高三历史课件：国共的十年对峙.ppt
毛泽东曾对一个外国来访同志说过：“哎！1927年，老蒋够厉害啦！他把我们像鸡蛋一样地摔在地上。可他没想到，当时国外的许多智者也没有想到，我们还会孵出小鸡！”,第15课 国共的十年对峙,国共的十年对峙,是两个政党的对峙是两支军队的对峙是两块地区的对峙是两个政权的对峙,一、南昌起义 1.背景 2.概况 3.意义二、土地革命 1.八七会议 2.湘赣边秋收起义 3.“工农武装割据”思想 武装斗争、土地革命和根据地建设 4.革命根据地的巩固与发展 星火燎原 粉碎围剿 成立政权三、红军长征 1.背景 2.目的 3.概况 4.意义,走出新道路,确立总方针,出现新局面,第15课 国共的十年对峙,打响第一枪,形成新理论,随堂演练,1.“实事求是、勇闯新路”是井冈山精神的核心内容。“勇闯新路”主要体现在：A.开展武装斗争 B.“工农武装割据”思想 C.开展土地革命 D.成立中华苏维埃共和国临时 中央政府,随堂演练,走西方人的道路。（康有为和孙中山）走俄国人的路。（中共一大后走中心城市武装暴动的道路）走自己的路。（秋收起义后走农村包围城市的道路，形成“工农武装割据”思想）,近代中国人在探索民主革命道路的过程中走过哪三种道路？,拓展思维,未完待续,1、背景：国民大革命失败的惨痛教训：中共中央的改组 共产党人掌握的部分武装集中在敌人兵力薄弱的南昌附近2、概况：时间：领导人：经过：3、意义：,一、南昌起义,打响第一枪；标志着的开始,1927年8月1日周恩来 贺龙 叶挺 朱德 刘伯承占领南昌、南下受挫、转到农村,起义代总指挥贺龙,南昌起义的领导人,刘伯承,给党指明了前进方向，为挽救党和革命作出了巨大贡献,1、八七会议,1927年8月7日汉口,时间地点：内容意义：,纠正了陈独秀的右倾错误,确定了土地革命和武装反抗国民 党的总方针,决定秋收时发动起义,瞿秋白,2、湘赣边秋收起义,起义的发动:1927.秋 攻打长沙文家市决策：向敌人统治力量薄弱的山区进军三湾改编：确立党对军队的绝对领导井冈山根据地的建立：走出了一条符合中国国情的井冈山道路井冈山会师：1928.4.井冈山根据地不断巩固和扩大,思考：秋收起义及井冈山革命根据地的建立有何历史意义？,为中国革命开辟了一条新的道路井冈山道路，即建立农村革命根据地，农村包围城市，武装夺取政权的道路。党的工作重心开始从城市转入农村。,1927年9月9日，湘赣边秋收起义爆发,江 西,赣江,永新,秋收起义部队的军旗,长沙,浏阳,文家市,拓展：中共军队的先后名称,国共十年对峙时期：1、中国国民革命军（八一南昌起义）2、中国工农革命军（秋收起义）3、中国工农红军（革命根据地时期）,4、国民革命军（八路军、新四军）（抗日战争）5、中国人民解放军（解放战争时期）6、中国人民志愿军（抗美援朝时期派出军队）,文家市会议地点：里仁学校,决策：向敌人统治力量薄弱的山区进军,江 西,赣江,文家市,三湾,永新,长沙,浏阳,秋收起义和向井冈山进军图,三湾改编:,确立党对军队的绝对领导,江 西,赣江,文家市,三湾,永新,秋收起义和向井冈山进军图,井冈山,长沙,浏阳,井冈山的主峰五指峰,A.远离大城市，敌人力量薄弱 B.地势险要，易守难攻 C.附近农产品丰富，便于筹集粮款 D.群众基础好,从地理和历史的角度分析毛泽东为何选择井冈山建立革命根据地?,井冈山会师,3、“工农武装割据”思想,“工农武装割据”理论指共产党领导下把武装斗争、土地革命、根据地建设密切结合的思想。,含义：指在中国共产党领导的新民主主义革命中，废除封建地主土地所有制、实现农民土地所有制的革命。内容：打土豪，分田地，废除封建剥削与债务必要性：变革土地制度是民主革命的基本任务 要取得革命胜利必须调动农民的积极性 意义：农民政治上翻了身，经济上分到土地，革命积极性空前高涨。根据地的经济建设共产党领导根据地军民进行经济建设，努力发展生产。粉碎了国民政府经济封锁，巩固了政权。,土地革命,什么叫土地革命？为什么要开展土地革命？土地革命有何重要意义？,随堂演练,（2008年四川）土地革命时期，中国共产党土地政策的基本原则是 A.没收地主和富农土地分给农民，允许土地买卖 B.没收地主和富农土地分给农民，不允许土地买卖 C.没收地主土地分给农民，农民获得土地使用权 D.没收地主土地分给农民，农民获得土地所有权,随堂演练,看图分析这一时期中共农村革命根据地的分布特点。,（1）星火燎原：各地农村革命根据地的建立,1930年底-1931年秋 毛泽东领导根据地军民粉碎了敌人的三次“围剿”。,（2）粉碎“围剿”：,红军为什么能够以少胜多？,概况：1931年 瑞金 中华苏维埃第一次全国代表大会召开 颁布了宪法大纲，定都瑞金 选举：毛泽东、朱德政权性质：工农革命政权意义：标志着中国境内存在两 个完全不同性质的政权,（3）成立政权：1931年冬 中华苏维埃共和国,中华苏维埃共和国是什么性质的政权？,
