欢迎来到三一办公! | 帮助中心 三一办公31ppt.com(应用文档模板下载平台)
三一办公
全部分类
  • 办公文档>
  • PPT模板>
  • 建筑/施工/环境>
  • 毕业设计>
  • 工程图纸>
  • 教育教学>
  • 素材源码>
  • 生活休闲>
  • 临时分类>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 三一办公 > 资源分类 > PPT文档下载  

    高一数学集合的含义与表示 第1课时课件.ppt

    • 资源ID:2118014       资源大小:1.10MB        全文页数:39页
    • 资源格式: PPT        下载积分:20金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录 QQ登录  
    下载资源需要20金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP免费专享
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    高一数学集合的含义与表示 第1课时课件.ppt

    高一数学集合的含义与表示_第1课时课件,高一数学集合的含义与表示_第1课时课件,高一数学集合的含义与表示_第1课时课件,【点拨】,【点拨】,高一数学集合的含义与表示_第1课时课件,高一数学集合的含义与表示_第1课时课件,【思考】,【提示】,【思考】【提示】,1.正确认识集合中元素的三个特性(1)确定性:是指集合中的元素是确定的,即任何一个对象都能明确它是或不是某个集合的元素,两者必居其一,它是判断一组对象是否形成集合的标准.,对集合含义的理解,【名师指津】,1.正确认识集合中元素的三个特性对集合含义的理解【名师指津,(2)互异性:是指对于一个给定的集合,它的任意两个元素都是不同的.简单地说,一个集合中不能出现相同的元素.(3)无序性:集合中的元素是没有固定顺序的,如由1,2,3和3,2,1构成的集合是同一个集合.,(2)互异性:是指对于一个给定的集合,它的任意两个元素都是不,2.判断一组对象能否组成集合的方法及其关注点(1)方法:判断一组对象能否组成集合,关键是看这些元素是否具有确定性、互异性、无序性,如果条件满足就可以断定这些元素可以组成集合,否则不能组成集合.(2)关注点:利用集合的含义判断一组对象能否组成一个集合,应注意集合中元素的特性,即确定性、互异性、无序性.【特别提醒】解题时应特别注意集合元素的互异性.,2.判断一组对象能否组成集合的方法及其关注点,【例1】判断下列各组对象能否组成一个集合:(1)山东世纪金榜科教文化股份有限公司的所有员工;(2)篮球比姚明打得好的人;(3)2012年伦敦奥运会的所有参赛运动员;(4)本班所有高个子的同学.【审题指导】本题考查集合的含义及集合中元素的特性,可借助集合元素的确定性来判断.,【例1】判断下列各组对象能否组成一个集合:,【规范解答】(1)(3)的对象是确定的,能组成一个集合;(2)中篮球打得好与否没有一个明确的标准,(4)中“高个子的同学”对象不确定,因而不能组成集合.,【规范解答】(1)(3)的对象是确定的,能组成一个集合;(2,【变式训练】判断下列对象能否组成集合.(1)数学中所有的难题;(2)本班16岁以下的同学;(3)方程x2-4=0在实数范围内的解;(4)的近似值的全体.,【变式训练】判断下列对象能否组成集合.,【解析】(1)中难题的标准不确定,不能组成集合;(2)本班16岁以下的同学是确定的,明确的,能组成集合.(3)方程x2-4=0在实数范围内的解有两个,即2,故能组成一个集合.(4)“的近似值”不明确精确到什么程度,因此很难判定一个数(比如2)是不是它的近似值,故不能组成一个集合.,【解析】(1)中难题的标准不确定,不能组成集合;,【例2】若一个集合中的三个元素a,b,c是ABC的三边长,则此三角形一定不是()(A)锐角三角形(B)直角三角形(C)钝角三角形(D)等腰三角形【审题指导】欲判断三角形的形状,需判断三边关系或三角关系.由于已知条件涉及三边,故考虑三边之间的关系.,【例2】若一个集合中的三个元素a,b,c是ABC的三边长,,【规范解答】选D.由于集合中元素具有互异性,即a,b,c互不相等,因此ABC一定不是等腰三角形.,【规范解答】选D.由于集合中元素具有互异性,即a,b,c互不,【变式训练】以方程x2-5x+6=0和方程x2-x-2=0的解为元素的集合中共有_个元素.【解析】方程x2-5x+6=0的解是2,3,方程x2-x-2=0的解是-1,2,故以两方程的解为元素组成的集合中共有3个元素.答案:3,【变式训练】以方程x2-5x+6=0和方程x2-x-2=0的,【误区警示】此题易出现有4个元素的错误答案,原因是忽视了集合中元素的互异性.,【误区警示】此题易出现有4个元素的错误答案,原因是忽视了集合,1.对于元素与集合关系的两点认识(1)aA与a A取决于a是不是集合A中的元素,根据集合中元素的确定性可知,对于任何a与A,aA或a A这两种情况必有一种且只有一种成立.(2)符号“”“”表示元素与集合的从属关系,不能用来表示集合与集合之间的关系,这一点要牢记.,元素与集合的关系,【名师指津】,1.对于元素与集合关系的两点认识元素与集合的关系【名师指津】,2.实数的分类,2.实数的分类,【特别提醒】对于几个常用数集的符号表示一定要熟练掌握.,【特别提醒】对于几个常用数集的符号表示一定要熟练掌握.,【例3】下列所给关系正确的个数是()R;Q;0*;|-4|*(A)1(B)2(C)3(D)4【审题指导】在研究数与数集之间的关系时,首先应明确数集的含义,每个数集的元素是什么,再判断数与数集的关系.,【例3】下列所给关系正确的个数是(),【规范解答】选B.由R(实数集)、Q(有理数集)、*(正整数集)的含义知,正确,不正确.,【规范解答】选B.由R(实数集)、Q(有理数集)、*(正整,【互动探究】若本例中的R,Q,N*分别换为Q,Z,N,其他条件不变,其结论又如何呢?【解析】选B.R,但 Q,故不正确.而 Z,故正确.又0N,故正确,|-4|=4N,故不正确.,【互动探究】若本例中的R,Q,N*分别换为Q,Z,N,其他条,【变式训练】若集合A含有两个元素0,1,则()(A)1 A(B)0A(C)0 A(D)2A【解析】选B.据元素与集合的关系知0A,即选项B正确.,【变式训练】若集合A含有两个元素0,1,则(),【例】定义满足“如果aA,bA,那么abA,且 abA且(b0)A”的集合A为“闭集”.试问数集N,Z,Q,R是否分别为“闭集”?若是请说明理由;若不是请举反例说明.【审题指导】此类问题的解答,应首先理解新定义概念的含义,在此基础上来求解.,【例】定义满足“如果aA,bA,那么abA,且,【规范解答】数集N,Z不是“闭集”,数集Q,R是“闭集”.例如:3N,2N,而=1.5 N;3Z,-2Z,但=-1.5 Z,故N,Z不是“闭集”.由于两个有理数 a与b的和、差、积、商,即ab,ab,(b0)仍是有理数,故Q是“闭集”;同理R是“闭集”.,【规范解答】数集N,Z不是“闭集”,数集Q,R是“闭集”.,【变式备选】对任意元素a,若aQ,则aM,那么集合M可能是()(A)N(B)Z(C)Z,Q(D)Q,R【解析】选D.若a是有理数,则a可以为正数,也可以为负数或零,因而M不能是N;同理,若aQ,则a可能为分数,故a Z,M不能是Z,据此可知,M可能是Q或M可能是R.,【变式备选】对任意元素a,若aQ,则aM,那么集合M,【典例】(12分)已知集合A含有两个元素a和a2,若1A,求实数a的值.【审题指导】本题中已知集合A中有两个元素且1A,据集合中元素的特点需分a=1和a2=1两种情况,另外还要注意集合中元素的互异性.,【典例】(12分)已知集合A含有两个元素a和a2,若1A,,【规范解答】若1A,则a=1或a2=1,即a=1.4分当a=1时,集合A有重复元素,a1;7分当a=-1时,集合A含有两个元素1,-1,符合互异性.10分a=-1.12分,【规范解答】若1A,则a=1或a2=1,即a=1.,【误区警示】对解答本题时易犯的错误具体分析如下:,【误区警示】对解答本题时易犯的错误具体分析如下:,【即时训练】若集合M中含有三个元素-2,3x2+3x-4,x2+x-4,且2M,求x的值.【解析】由条件分两种情况讨论:(1)当3x2+3x-4=2时,3x2+3x-6=0,x2+x-2=0,x=-2或x=1,经检验,x=-2,x=1均不符合题意.,【即时训练】若集合M中含有三个元素-2,3x2+3x-4,(2)当x2+x-4=2时,x2+x-6=0,x=-3或x=2,经检验x=-3,x=2均符合题意.综上可知x=-3或x=2.,(2)当x2+x-4=2时,1.下列各选项中可以构成集合的是()(A)相当大的数(B)本班视力较差的学生(C)长安大学2012级新生(D)本校优秀的教师【解析】选C.“相当大的数”“视力较差的学生”“优秀的教师”没有统一的标准,不确定,因而构不成集合.,1.下列各选项中可以构成集合的是(),2.设集合A只含有一个元素a,则下列各式正确的是()(A)0A(B)a A(C)aA(D)a=A【解析】选C.集合A含有元素a,aA.,2.设集合A只含有一个元素a,则下列各式正确的是(),3.设xN,且,则x的值可能是()(A)0(B)1(C)-1(D)0或1【解析】选B.首先x0,排除A,D;又xN,排除C,故选B.,3.设xN,且,则x的值可能是(),4.方程x2-2x+1=0的解集中,有_个元素.【解析】方程x2-2x+1=0有两个相等的实根1,根据集合中元素的互异性可知,其解集中只含有一个元素1.答案:一,4.方程x2-2x+1=0的解集中,有_个元素.,5.用符号或 填空:(1)-1_N;(2)-2_Q;(3)_Z.【解析】由实数的分类及各种常见数集符号的表示可得-1 N,-2Q,Z.答案:(1)(2)(3),5.用符号或 填空:,6.设A是满足x6的所有自然数组成的集合,若aA,且3aA,求a的值.【解析】aA且3aA,a6且3a6,a2,又a是自然数,a=0或1.,6.设A是满足x6的所有自然数组成的集合,若aA,且3a,

    注意事项

    本文(高一数学集合的含义与表示 第1课时课件.ppt)为本站会员(小飞机)主动上传,三一办公仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知三一办公(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    备案号:宁ICP备20000045号-2

    经营许可证:宁B2-20210002

    宁公网安备 64010402000987号

    三一办公
    收起
    展开