部编版四年级下册语文14母鸡课件.pptx

,14.母鸡,部编版四年级下册,教学目标,1.会认“疙、瘩、侮、”等生字，会写“讨、厌、坝、忠、毒”等生字。2.能正确、流利地朗读课文，随文理解“颤颤巍巍”“如怨如诉”等词语。3.读懂课文内容，通过品味文中的具体描写，感受老舍对母鸡由“讨厌”到“不讨厌”的情感变化。4.初步学习作者的观察方法，感受作者细致传神的描写，积累优美词句，体会文章的情感。,第一课时,教学目标,1.学会本课的生字，理解课文中出现的词语。随文理解“颤颤巍巍”“如怨如诉”等词语。2.初步感知课文内容，理清层次，正确、流利地朗读课文。,我会读,颤颤巍巍 如怨如诉 小疙瘩 反抗 可恶 欺侮 趁其不备 一撮儿 成绩 聋人,我会读,挺着脖儿 警戒 歪着头 凄惨 负责 慈爱 勇敢 辛苦,梳理全文,齐读课文，思考：文章哪些自然段写作者讨厌母鸡？哪些自然段写作者不敢再讨厌母鸡？讨厌（第13自然段）喜欢（第410自然段）,精读理解,学习第1部分：默读课文第13自然段，思考：为什么作者会讨厌这只母鸡？你是从哪些词句中看出来的？用“”画出来。颤颤巍巍 如怨如诉 欺侮 发了狂,精读理解,读一读这些词语所在的句子。（1）有什么心事似的，颤颤巍巍（2）那么扯长了声如怨如诉（3）有时候却欺负最忠厚的鸭子。（4）到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不得全世界都知道它这点儿成绩，就是聋人也会被它吵得受不了。,归纳：这是一只（）的母鸡,板书设计,14 母鸡 讨厌 喜欢（第13自然段）（第410自然段）颤颤巍巍 如怨如诉 欺侮 发了狂,课时作业,一、看拼音，写词语。to yn d jng ji k w（讨厌）（恶毒）（警戒）（可恶）chng j t jio tin b zhng chng（成绩）（啼叫）（田坝）（忠诚）二、把下列词语补充完整。(如)怨（如）诉 趁（其）（不）备 颤颤（巍）（巍）,今天的你们很棒哟！明天继续加油！,14.母鸡,部编版四年级下册,课时目标,1.通过朗读课文，初步学习作者的观察方法。2.积累优美词句，体会文章的情感。,第二课时,精读理解,默读第410自然段：1.思考：作者为什么不敢再讨厌母鸡了呢？它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。,精读理解,默读课文第58自然段，思考：哪些词、句写出了母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦的特点？勾画出来。,精读理解,总结：这是一位（）的母亲。第5自然段：立刻警戒、歪着头听、挺着身儿预备作战、警告第6自然段：鸡雏的肚子都圆圆地下垂它自己却消瘦了许多。第7自然段：它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡第8自然段：在夜间若有什么动静,课堂小结,1.正因为母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦，正因为母爱的伟大，所以老舍先生的情感才从“一向讨厌母鸡”变为“不敢再讨厌母鸡了”，此时此刻，你们感受到作者对母鸡究竟是一种怎样的感情了吗?作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为“尊敬”，表达了对母爱的赞颂之情。2.从课文中找出赞美母鸡品格的句子，读一读，再摘录下来。,板书设计,14 母鸡讨厌 喜欢（第13自然段）（第410自然段）颤颤巍巍 如怨如诉 负责 慈爱 欺 负 发了狂 勇敢 辛苦,课时作业,一、根据课文内容填空。这篇课文写了“我”对母鸡的看法，由（讨厌）到（喜欢），这是因为母鸡的（负责）、（慈爱）、（勇敢）和（辛苦）让“我”不敢再讨厌母鸡了。二、摘录课文中优美的句子。,今天的你们很棒哟！明天继续加油！,