部编版五年级语文上册《语文园地二》课件.pptx

,语文 五年级 上册,语文园地,第一课时,第二课时,交流平台,快速阅读,第一课时,为了提高阅读的速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。,带着问题读也可以加快阅读的速度，遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续一口气往下读。,读得快还要想得快，要做到一边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。,俗话说：“孰能生巧。”让我们不断练习，努力能做到眼睛看得快，脑子想得快。,快速阅读的作用,1.提高阅读效率,2.改善记忆力,3.增强理解力,4.集中注意力,5.提高视觉能力,6.积累知识经验,练一练,嫉妒是一种缺陷心理。嫉妒是人人都具有的。嫉妒是不足为奇和无可厚非的。就是由于羡慕一种较好的生活，想获得一种较高的地位或想得到一种较贵重的东西而产生的。,请在半分钟内提取下面几句话的信息，用一个简单句子为“嫉妒”下定义。,词句段运用,读下面的句子，写出主要意思。,我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。（廉颇对蔺相如不服气）,直接的语言描写,概括出廉颇的本意,只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒，比流星体的速度还要快几千倍！（）,光的速度是惊人的,在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。（）,挖的地道多而广,及时概括语句的意思，能够帮助我们加快阅读的速度。,概括方法：,1.一边读一边思考。2.抓住关键词。3.从具体的描述中概括出主要意思。4.要在阅读实践中不断训练自己的概括能力。,我会做,试着概括下面句子的主要意思。,1986版的西游记中佛祖的扮演者到泰国旅游，买了一件佛像纪念品，结果却发现上面是自己的头像。（）,1986版的西游记影响巨大。,大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。,左右为难,左也不好，右也不是。形容无论怎样做都有难处。,读句子，把成语的意思用具体的情景表现出来。,赵王的矛盾心理,第二课时,杨靖宇正在奋力还击敌人，右腕突然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两抢，击毙了两个日本鬼子。,奋不顾身,奋勇向前，不考虑个人安危。,伤情,动作,妈妈一看我看电视就在那里说个没完没了，一会说：“你作业做完了吗？”一会说：“错改正了吗？”一会又说：“哎，你这个孩子，光知道看电视，不认真读书”,喋喋不休,喋喋：形容说话多；休：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。,语言描写,忙完秋收秋种后，终于可以闲下来了。农民们三五一群，围在院子的大树下，端着刚泡好的茶，吃着刚煮好的花生，唠起了家长里短。望着满院小山似的玉米堆，大家别提多开心了。,悠然自得,悠然：闲适的样子；自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。,动作,心情,情景,小练笔,根据词语写出它所表现的具体情景。,暴:暴烈，急躁。形容又急又怒，大发脾气的样子。,听说儿子上课时睡大觉不学习，他气得一跳三尺高，双眼瞪成了铜铃，口里喘着粗气，一拳头下去，把桌子的一角打裂了。,动作,神态,日积月累,不饱食以终日，不弃功于寸阴。葛洪 盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。陶渊明 莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞 多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。毛泽东,解释词语,寸阴：阴，日影。寸阴，日影移动一寸的时间。指极短的时间。盛年：壮年。莫等闲：等闲，无端、平白地；莫等闲指的是不要无端（浪费时间）。,不饱食以终日，不弃功于寸阴。葛洪,不要整日就只是吃饱喝足（却不去多思考多探索），不要因为懒惰少花一点时间而功亏一篑。,少年易老学难成，一寸光阴不可轻。朱熹,盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。陶渊明,精力充沛的年岁不会再重新来过，就像一天之中只能有一个早晨。年纪正轻的时候，要勉励自己及时努力，否则，岁月一去不回，它是不会停下来等人的。,三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿,莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞,好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。,明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。明日歌,多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。毛泽东,时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过往永远静立不动。席勒,意思是说，光阴似箭，日月如梭，一万年太久远了，多少事在等着我们去做。我们要珍惜时间，在有限的生命中，分秒必争，只争朝夕。这首诗的词牌名是满江红。作者是毛泽东。,拓展延伸,黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿合理的安排时间，就等于节约时间。培根少壮不努力,老大徒伤悲。汉乐府长歌行一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。,