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    部编版五年级下册语文习作漫画的启示(共22张)课件.pptx

    • 资源ID:2116306       资源大小:753.36KB        全文页数:22页
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    部编版五年级下册语文习作漫画的启示(共22张)课件.pptx

    习作导入,这幅漫画讽刺了那些自私而又不思进取的人,只等坐享其成,却不付出劳动,让人鄙视。,1,部编版五年级下册语文,2020,习作导入 这幅漫画讽刺了那些自私而又不思进取的人,只等,这幅漫画讽刺了那些自私、没有公德心,更没有爱心的人,给世人以警示作用。,2,部编版五年级下册语文,2020,这幅漫画讽刺了那些自私、没有公德心,更没有爱心的人,,这幅漫画讽刺了那些只会蛮干、瞎干,不看事实的人。,3,部编版五年级下册语文,2020,这幅漫画讽刺了那些只会蛮干、瞎干,不看事实的人,这些漫画能让我们会心笑,还是能让我们有所思考,你是怎样理解这些漫画的,从中悟出了什么道理,想一想现实生活中有没有这样的情况,你从中受到什么启示?,4,部编版五年级下册语文,2020,这些漫画能让我们会心笑,还是能让我们有所思考,你是怎,习作 漫画的启示,5,部编版五年级下册语文,2020,习作 漫画的启示5部编版五年级下册语文2020,本次习作的主题是“漫画中的启示”。我们看多许多的漫画书,也看过许多的漫画图片,找出你认为让你印象深刻的漫画写一写,并说出为什么让你印象深刻。,习作内容,6,部编版五年级下册语文,2020,本次习作的主题是“漫画中的启示”。我们看多许多的漫画,1.抓关键词语,定准写作范围。先说一说这幅漫画是什么内容?注意它应该是我们比较熟悉的场景,能够引起大家的共鸣。2.仔细分析,确定写作内容。说出你的理解(好笑、教育意义、警示作用),审题指导,7,部编版五年级下册语文,2020,1.抓关键词语,定准写作范围。审题指导7部编版五年级下册语文,3.注意附加条件,明确写作要求。写出这幅漫画的启示作用,同学你从中学习到了什么,把你的感受说出来。,8,部编版五年级下册语文,2020,3.注意附加条件,明确写作要求。8部编版五年级下册语文202,思路指导,你可以仔细观察,用心体会,用上一些修辞手法,比如:比喻、拟人等加以辅助。,我应该怎么来写,才能描写出漫画的内容?,9,部编版五年级下册语文,2020,思路指导你可以仔细观察,用心体会,用上一些修辞手法,比如:比,我不想只写漫画的内容,我还想出自己对它的感受。,这样也可以,注意语气,加上一些感叹词,显得更有真情实感,发人深省!,10,部编版五年级下册语文,我不想只写漫画的内容,我还想出自己对它的感受。这样也可以,注,1.选取给你印象最深的一幅漫画。,那是一年的今天,我看了著名漫画家华君武爷爷所画的一幅漫画。该漫画的画面虽然简单,但内容却让人深思。,技法点拨,11,部编版五年级下册语文,2020,1.选取给你印象最深的一幅漫画。那是一年的今天,我看,2.讲清楚这幅漫画的内容是什么。,在一个车站旁有 两个上车处,其中一个是普通乘客上车处,而另一个则是母子上 车处.可奇怪的是:在母子上车处站的都是一些四肢健全、衣冠 楚楚的“绅士”,而真正的母子却被挤到了“荒无人烟”的普 通乘客上车处。,12,部编版五年级下册语文,2020,2.讲清楚这幅漫画的内容是什么。在一个车站旁有 两个上车,3.说出自己的真实感情,理解这幅漫画的意义。,漫画上面的那些“绅士”真没公德心。他们的行为是那么的 令人鄙夷啊!所以我呼吁:作为新一代的小学生,从现在开始我们要学会 关心他人、帮助他人的好学生。,13,部编版五年级下册语文,2020,3.说出自己的真实感情,理解这幅漫画的意义。漫画上面,猜猜是怎样的漫画。,用词准确,值得学习,描写漫画的内容,标题居中,开头空两格,拟人手法来描述爱护小草的重要性。,到底谁是“盲”人,批阅范例,14,部编版五年级下册语文,2020,猜猜是怎样的漫画。用词准确,值得学习描写漫画的内容标题居中开,描写漫画给人的启示,用词准确,可以借鉴!,总结全文,诉说感情。,15,部编版五年级下册语文,2020,描写漫画给人的启示用词准确,可以借鉴!总结全文,诉说感情。1,总评:本文是一篇漫画作文,作者通过写图中的盲人绕路以不踩草坪而时尚的年青人却看着“严禁践踏”的牌子却依然照走不误的事,由此引发了作者对现实中人们丧失公德的现象的思考。在“眼盲”与“心盲”之间的徘徊中,呼吁人们要遵守社会公德。,16,部编版五年级下册语文,2020,总评:本文是一篇漫画作文,作者通过写图中的盲人绕路以不踩草坪,优秀范文,我最爱看漫画,因为每次看完一则漫画后我都会大笑不止。可是当我看到这幅漫画时,我却笑不出来了。,漫画的启示,17,部编版五年级下册语文,2020,优秀范文 我最爱看漫画,因为每次看完一则漫画后我都会大,这幅漫画上画的是一位父亲在卖烧烤。这时,孩子从烤架上抢过了一串烧好的肉,正要往嘴里送。突然,爸爸放下手中的活儿,一个巴掌拍掉了孩子手中的肉串,并大声冲着孩子斥责道:“咱家的肉串不能吃。”那个孩子此刻真是一脸不解。简简单单的一幅画,短短的一句话,却使我思潮汹涌。,18,部编版五年级下册语文,2020,这幅漫画上画的是一位父亲在卖烧烤。这时,孩子从烤架上,他爸爸卖的肉是有问题的。想到这里,我的情绪不由变得激动起来,怒火中烧。漫画中的这位爸爸给顾客吃的肯定是那些腐肉,变质的肉,全然不关心其他人的身体健康,只顾着自己个人的钱财,利益和自己的家人。所以大家一定要注意,有些产品真的不安全,甚至有毒,您可要小心啊!那么,作为商家们也应该都以诚实为本啊!,19,部编版五年级下册语文,2020,他爸爸卖的肉是有问题的。想到这里,我的情绪不由变,惭愧,热泪盈眶 无以言表 声泪俱下 泣不成声 感天动地 感人至深,感动,内心有愧 深感内疚 无地自容 又愧又悔 知愧必悔 于心不安,溢于言表 喜形于色 眉飞眼笑心花怒放 欣喜若狂 喜笑颜开,幸福,话中带刺 冷嘲热讽 旁敲侧击 借古讽今 夹枪带棒 败军之将,讽刺,素材积累,20,部编版五年级下册语文,2020,惭愧热泪盈眶 无以言表 声泪俱下 感动内心有愧 深感内疚 无,每人口中的“文明”在哪里?当我看到这组漫画时,总会想起“文明”。,好开头,偶尔的一次,这张漫画映入了我的眼帘。它似乎具有强大的引力,吸引着我的眼光。,21,部编版五年级下册语文,2020,每人口中的“文明”在哪里?当我看到这组漫画时,总会想,只要人人都从我做起,从生活中做起,那我们的生活环境将会越来越好!,好结尾,虽然这是一张简单的漫画,可是它却含有非常深的意义,深刻地刻在我的心里。,22,部编版五年级下册语文,2020,只要人人都从我做起,从生活中做起,那我们的生活环境将,

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