部编版三年级下册语文5守株待兔课件设计.pptx

,人教部编版 语文 三年级 下册,5 守株待兔,人教部编版 语文 三年级 下册5 守株待兔,请同学们自由朗读课文，读准字音，注意标点，读通句子。,请同学们自由朗读课文，读准字音，注意标点，读通句子。,宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。,jng sh li j,5.守株待兔,宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀,宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可复得，而身为/宋国/笑。,jng li j,5.守株待兔,为,wi 为难wi 因为,为,宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒,宋人有耕者。田中有株。,这是一个宋国人,农民,株：树桩,宋人有耕者。田中有株。这是一个宋国人农民株：树桩,兔走触株，折颈而死。,跑,脖子折断,撞,兔走触株，折颈而死。跑脖子折断撞,请大家观看课文插图，你看到了什么？,请大家观看课文插图，你看到了什么？,因释其耒而守株，冀复得兔。,于是,放下,农具,希望,复：再、又,因释其耒而守株，冀复得兔。于是放下农具希望复：再、又,一天过去了，这个农民。一个月过去了，这个农民仍然。半年过去了，这时候他的庄稼已经。可是，他却依然。,一天过去了，这个农民,兔不可复得，而身为宋国笑。,他自己,为：成为,兔不可复得，而身为宋国笑。他自己为：成为,宋。田。兔，。因，冀。兔，而。,宋。田。兔,思考：这则寓言告诉我们一个什么道理？,自己不努力，而是抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。,思考：这则寓言告诉我们一个什么道理？自己不努,南辕北辙今者臣来,见人于太行,方北面而持其驾，告臣曰:“吾欲之楚。”臣曰:“君之楚，将奚为北面?”曰:“吾马良。”臣曰:“马虽良,此非楚之路也。”曰:“吾用多。”臣曰:“用虽多,此非楚之路也。”曰:“吾御者善。”此数者愈善,而离楚愈远耳。注释:太行：大路上飞跑持其驾:拿着强绳,驾着他的车子。之:动词,往,到。将奚：为什么用：资用,即路费御者:驾车的仆夫。(选自战国策),南辕北辙,