部编本新人教版七年级上册17、猫市级公开课课件.ppt

部编本新人教版七年级上册17、猫市级公开课课件,郑振铎,猫,郑振铎猫,郑振铎（18981958），福建长乐人。现代作家、文学家、学者，新文化运动的倡导者之一。新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。主要著作有欧行日记海燕山中杂记等。,作者介绍,郑振铎（18981958），福建长乐人。现代作家、,感知文意,本文讲了作者几次养猫的经历，分别位于文中的哪些段落？它们的来历和结局分别是怎样的？,三次养猫的经历第一次：1-2段；第二次：3-14段；第三次：15-34段。,感知文意 本文讲了作者几次养猫的经历，分别位于文中,说 猫,你最喜欢文中的哪只猫，为什么？请结合课文内容来说。提示：可用下面句式。我喜欢第 只猫，因为这只猫,从文中的 句子可以看出来。,说 猫 你最喜欢文中的哪只猫，为什么？请,提示：可用下面句式。读“”，我体会到。,按文章先后顺序划出“我”及家人对三只猫不同情感的语句，体会对猫的感情。,说心情,提示：可用下面句式。按文章先后顺序划出“我”及,我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！我也怅然的，愤恨的，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。自此，我家好久不养猫。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了！自此，我家永不养猫。,说心情,我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！说心,我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！,说心情,我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白,芙蓉鸟被害案,案发现场情况：_犯罪嫌疑人：_犯罪嫌疑人作案的可能性：1、案发前的表现：_ _2、案发后的表现：_ _对犯罪嫌疑人的惩罚方式：_,鸟儿死了一只，一条腿被咬去，笼板上都是血。羽毛松散着，好像它曾跟它的敌人挣扎了许久。,第三只猫,对黄鸟似乎特别注意，常常跳在桌子上，对鸟笼凝望着。,躺在露台板上晒太阳，嘴里好像还在吃着什么。,拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下，还以为惩戒得不够。,冤 案,芙蓉鸟被害案案发现场情况：鸟儿死了一只，一条,来得可怜活得可怜去得可怜,可怜的猫,来得可怜可怜的猫,从这件事中你得到什么启示？（1）从“我”的角度出发：（2）从“猫”的角度出发：,从这件事中你得到什么启示？,凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实；对人对事不存偏见私心，要宽容、要仁爱，要同情弱小者。,凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实,部编本新人教版七年级上册17、猫市级公开课课件,部编本新人教版七年级上册17、猫市级公开课课件,部编本新人教版七年级上册17、猫市级公开课课件,部编本新人教版七年级上册17、猫市级公开课课件,部编本新人教版七年级上册17、猫市级公开课课件,部编本新人教版七年级上册17、猫市级公开课课件,部编本新人教版七年级上册17、猫市级公开课课件,部编本新人教版七年级上册17、猫市级公开课课件,部编本新人教版七年级上册17、猫市级公开课课件,对于生活中的“可怜猫”，我想说：,对于生活中的“可怜猫”，我想说：,在生活中，你是否也曾经错怪过别人或被人误解呢？把事情的经过说给其他同学听听，并和同学们讨论一下，怎样才能减少彼此之间的误解？,拓展延伸加深体会,在生活中，你是否也曾经错怪过别人或被人误解呢？把事情的经,结语,同学们，有时候我们读郑振铎的猫会有这样的感慨：这篇文章表面是写猫，却分明是一幕世态人情的写真！那渗透在字里行间的一种真情，一种感人肺腑的力量，就是文学作品艺术上的美的体现。通过本课的学习，请关爱我们的动物，更关爱我们生活中的“可怜猫”-那些弱小的人，让真情真爱流溢人间。,结语 同学们，有时候我们读郑振铎的猫会有这样的感慨,