部编人教版版一年级数学上册《20以内的进位加法解决问题(全部)》教学课件.pptx

第 1 课 时 解 决 问 题（1）,第 1 课 时 解 决 问 题（1）20以内的进位加法8,情境导入,一共有多少人？,情境导入 一共有多少人？,新知探究,男生加女生的人数就是总人数。,前排加后排的人数就是总人数。,怎么做呢？,新知探究男生加女生的人数就是总人数。前排加后排的人数就是总人,新知探究,方法一：,前排人,后排人,列式为 7+8,8,7,新知探究方法一：前排人后排人列式为 7+887,新知探究,15（人）,7 8,10,15（人）,7 8,10,口答：一共有15人。,新知探究3515（人）7 8 105215（人）7,新知探究,方法二：,列式为 9+6,男生人,女生人,6,9,新知探究方法二：列式为 9+6男生人女生人69,新知探究,15（人）,9 6,10,15（人）,9 6,10,口答：一共有15人。,新知探究1515（人）9 6 105415（人）9,新知探究,7+8=15（人）,9+6=15（人）,求总量是多少，可以先根据事物的特点将其分成两部分，再把两部分数量相加。分法不同，列式也有可能不同，但结果是相同的。我们在解决一个问题时，可以采用不同的方法进行解答。,这两种解答有什么不同？,新知探究7+8=15（人）9+6=15（人）求总量是,巩固练习,（教材P97 做一做）,一共有多少只天鹅？,巩固练习（教材P97 做一做）一共有多少只天鹅？7714,课后练习,8,+,6,14,（教材P99 第1题）,课后练习8+614（教材P99 第1题）,第 2 课 时 解 决 问 题（2）,第 2 课 时 解 决 问 题（2）20以内的进位加法8,情境导入,你可以提出什么数学问题吗？,情境导入你可以提出什么数学问题吗？,新知探究,原来有多少个？,你知道了什么？,新知探究原来有多少个？你知道了什么？,新知探究,哪些是原来的哨子呢？,一个人领走了7个。,还剩下5个。,求原来有多少个。,就是领走的加上剩下的。,新知探究哪些是原来的哨子呢？一个人领走了还剩下5个。求,新知探究,先画一画。,数出它们的总个数就可以啦！,剩下的,领走的,12个,怎样解答？,新知探究先画一画。数出它们的总个数就可以啦！剩下的领走的12,这样画太麻烦了，怎样可以简单一点呢？,新知探究,直接用加法计算。,领走的加上剩下的就是原有的。,7+5=12(个),12,这样画太麻烦了，怎样可以简单一点呢？新知探究答：原来有,新知探究,可以假设原有来有12个。,领走7个的话,解答正确吗？,还剩下5个，解答正确,新知探究 可以假设原有来有12个。领走7个的话解答正确吗,巩固练习,（教材P97 做一做）,原来有多少个鸡蛋？,8+6 14,巩固练习（教材P97 做一做）原来有多少个鸡蛋？（个）8,课后练习,（教材P99 第5题）,一共有多少人？,课后练习（教材P99 第5题）一共有多少人？7613（人,