道德与法治《法律为我们护航》下载2课件.pptx
,课程名称：法律为我们护航,课程版本：初中道德与法治人教2011课标版（2016年起始）七年级下册,课程名称：法律为我们护航课程版本：初中道德与法治,与法同行,与法同行,4.父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益的，可以依法承担责任。,法律知识知多少,2.在网络上传的照片不需要征得学生或者家长的同意。,1.我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满16周岁的公民。,3.根据未成年人保护法的规定，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。,4.父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人,为,我,们,护,航,法,律,第十课 法律伴我们成长,为我们护航法律第十课 法律伴我们成长,1知识目标：知道法律给予未成年人特殊的关爱和保护，了解和掌握有关家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。2能力目标：增强正确判断违反未成年人保护法的现象和行为的能力。3情感态度价值观目标：树立法律保护意识，体会家庭、学校、社会、国家给予的深深的情、浓浓的爱。,学习目标,1知识目标：学习目标,2017年3月，全国“扫黄打非”办公室做出部署，要求各地“扫黄打非”部门从3月至11月，认真组织开展“净网2017”“护苗2017”“秋风2017”等专项行动，针对重点领域存在的淫秽色情信息、非法有害少儿出版物及“三假”等突出问题，进行集中整治，严厉打击不法行为，持续净化文化市场环境。开展涉未成年人网络有害信息专项整治。重点整治网络文学、网络游戏、网络动漫、网络直播、微博、微信等未成年人经常使用的网站和应用，坚决清理涉未成年人的网络淫秽色情、恐怖暴力等有害信息。,自主探究,思考：国家为什么要重视未成年人的健康成长？,护苗行动在进行,2017年3月，全国“扫黄打非”办公室做出部署，要求各地“扫,护苗行动,未成年人身心发育不成熟,国家未来发展,护苗行动在进行,护苗行动未成年人身心发育不成熟国家未来发展护苗行动在进行,小讲堂,一.我们需要特殊保护,1.未成年人需要特殊保护的原因（1）未成年人身心发育尚不成熟，保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。（2）未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。（3）保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。,小讲堂一.我们需要特殊保护1.未成年人需要特殊保护的原因,合作探究与法同行,延时符,听,说,辨,演,合作探究延时符听说辨演,思考：你认为校园欺凌事件的责任应该归结于哪些主体？,合作探究一,七嘴八舌话时政,思考：合作探究一七嘴八舌话时政,小讲堂,二.感受法的关爱,1.保护未成年人的四道防线家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。,小讲堂二.感受法的关爱1.保护未成年人的四道防线,合作探究与法同行,延时符,听,说,辨,演,合作探究延时符听说辨演,小林的父母经常在家叫几个朋友一起来搓麻将，甚至有时候让小林也“搭一搭手”，慢慢地小林学会了搓麻将，成绩也直线下降。,合作探究二,齐心协力帮出力,(1)小林成绩的下滑是谁的过错？小林的父母亲，他们应该以健康的思想和适当的方法教育未成年人，而不应该误导子女。,小林的父母经常在家叫几个朋友一起来搓麻将，甚至有时候让小林也,保护未成年人的四道防线在网络上传的照片不需要征得学生或者家长的同意。（3）社会保护的含义和作用小林的父母亲，他们应该以健康的思想和适当的方法教育未成年人，而不应该误导子女。父母或其他监护人对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养，家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。保护未成年人的四道防线父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益的，可以依法承担责任。人民法院的做法维护了杨某的合法权益,符合司法保护的规定。文化部门干部:最近我们会同公安、工商等部门,对校园周围的非法出版物销售点、“黑网吧”进行了集中整治。思考：国家为什么要重视未成年人的健康成长？下列哪些场所适宜小林进入，某报对15岁的杨某暴力抢劫一案进行了一系列采访,下面是部分对个人、部门的采访片段:课程名称：法律为我们护航（1）家庭保护的含义和作用杨某的老师:初二时发现他泡网吧、看黄色书刊,除了耐心批评教育外,还为他保密,可他屡教不改,只好劝他退学。（1）未成年人身心发育尚不成熟，保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护，在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。主审法官:对个别记者提出的对此案公开审理、拍照登报等要求,我们一概拒绝。(1)小林成绩的下滑是谁的过错？（4）司法保护的含义和作用(2)如果你是小林学校的校长，你如何帮助小林解决这个问题？重点整治网络文学、网络游戏、网络动漫、网络直播、微博、微信等未成年人经常使用的网站和应用，坚决清理涉未成年人的网络淫秽色情、恐怖暴力等有害信息。,小讲堂,二.感受法的关爱,1.保护未成年人的四道防线（1）家庭保护的含义和作用父母或其他监护人对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养，家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。,保护未成年人的四道防线小讲堂二.感受法的关爱1.保护未成年人,小林的父母经常在家叫几个朋友一起来搓麻将，甚至有时候让小林也“搭一搭手”，慢慢地小林学会了搓麻将，成绩也直线下降。,合作探究二,齐心协力帮出力,(1)小林成绩的下滑是谁的过错？小林的父母亲，他们应该以健康的思想和适当的方法教育未成年人，而不应该误导子女。,(2)如果你是小林学校的校长，你如何帮助小林解决这个问题？与父母沟通，解释赌博对未成年人的危害性；对小林进行心理教育、法治教育，告诫赌博的法律责任，让其加强自我保护。,小林的父母经常在家叫几个朋友一起来搓麻将，甚至有时候让小林也,小讲堂,二.感受法的关爱,1.保护未成年人的四道防线（2）学校保护的含义和作用学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护，在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。,小讲堂二.感受法的关爱1.保护未成年人的四道防线,合作探究与法同行,延时符,听,说,辨,演,合作探究延时符听说辨演,合作探究三,门后诱惑我来辨,网吧,电影院,博物馆,图书馆,思考：下列哪些场所适宜小林进入，哪些场所不适宜小林进入？为什么？,合作探究三门后诱惑我来辨网吧电影院博物馆图书馆思考：,合作探究三,门后诱惑我来辨,网吧,电影院,博物馆,图书馆,合作探究三门后诱惑我来辨网吧电影院博物馆图书馆,合作探究三,门后诱惑我来辨,网吧,电影院,博物馆,图书馆,合作探究三门后诱惑我来辨网吧电影院博物馆图书馆,合作探究三,门后诱惑我来辨,网吧,电影院,博物馆,图书馆,合作探究三门后诱惑我来辨网吧电影院博物馆图书馆,合作探究三,门后诱惑我来辨,网吧,电影院,博物馆,图书馆,welcome,welcome,welcome,合作探究三门后诱惑我来辨网吧电影院博物馆图书馆welcome,小讲堂,二.感受法的关爱,1.保护未成年人的四道防线（3）社会保护的含义和作用国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护，社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分。,小讲堂二.感受法的关爱1.保护未成年人的四道防线,合作探究与法同行,延时符,听,说,辨,演,合作探究延时符听说辨演,(1)小林成绩的下滑是谁的过错？保护未成年人的四道防线保护未成年人的四道防线人教2011课标版（2016年起始）七年级下册小林的父母经常在家叫几个朋友一起来搓麻将，甚至有时候让小林也“搭一搭手”，慢慢地小林学会了搓麻将，成绩也直线下降。请简要评析上述个人或部门的行为是否尽到了保护未成年人的责任？某报对15岁的杨某暴力抢劫一案进行了一系列采访,下面是部分对个人、部门的采访片段:5月17日13时许，在某大街携带2把水果刀伺机再次抢劫时被抓获。保护未成年人的四道防线在网络上传的照片不需要征得学生或者家长的同意。开展涉未成年人网络有害信息专项整治。（4）司法保护的含义和作用（1）家庭保护的含义和作用思考：国家为什么要重视未成年人的健康成长？保护未成年人的四道防线下列哪些场所适宜小林进入，主审法官:对个别记者提出的对此案公开审理、拍照登报等要求,我们一概拒绝。3情感态度价值观目标：第十课 法律伴我们成长在网络上传的照片不需要征得学生或者家长的同意。小林的父母亲，他们应该以健康的思想和适当的方法教育未成年人，而不应该误导子女。保护未成年人的四道防线,小林为了弄到钱到网吧玩游戏，4月10日11时许，小林和几个朋友某路口附近，采取威胁、搜身等方式抢得匡某某金立牌无线移动电话机1台及人民币60余元。5月17日13时许，在某大街携带2把水果刀伺机再次抢劫时被抓获。由于小林是未成年人，公安机关对外没有透露其姓名，法院也进行了不公开审理,合作探究四,情景再现找不同,思考：同学们演绎的审判情景与图片呈现的有什么不同？这体现了哪道防线？,(1)小林成绩的下滑是谁的过错？小林为了弄到钱到网吧玩游戏，,小讲堂,二.感受法的关爱,1.保护未成年人的四道防线（4）司法保护的含义和作用国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关)依法履行职责，对未成年人实施的专门保护，司法保护是维护未成年人合法权益的重要保障。,小讲堂二.感受法的关爱1.保护未成年人的四道防线,某报对15岁的杨某暴力抢劫一案进行了一系列采访,下面是部分对个人、部门的采访片段:杨某的母亲:我和他爸爸常年在外打工,没有时间管教他。每月省吃俭用寄给他500元钱,也算尽力了。杨某的老师:初二时发现他泡网吧、看黄色书刊,除了耐心批评教育外,还为他保密,可他屡教不改,只好劝他退学。文化部门干部:最近我们会同公安、工商等部门,对校园周围的非法出版物销售点、“黑网吧”进行了集中整治。主审法官:对个别记者提出的对此案公开审理、拍照登报等要求,我们一概拒绝。,实战演练,分组讨论：请简要评析上述个人或部门的行为是否尽到了保护未成年人的责任？,某报对15岁的杨某暴力抢劫一案进行了一系列采访,下面是部分,点拨:杨某的父母常年在外打工,未能按照家庭保护的有关规定尽到教育的义务。老师对杨某的错误进行批评教育尽到了学校保护的责任,但是随意劝退学生不符合学校保护的规定。文化部门对校园环境进行集中整治,履行了社会保护的职责。人民法院的做法维护了杨某的合法权益,符合司法保护的规定。,实战演练,点拨:杨某的父母常年在外打工,未能按照家庭保护的有关规定尽,课堂小结,法律为我们护航我们需要特殊保护未成年人的含义未成年人需要特殊,延时符,谢谢观赏！,延时符谢谢观赏！,
