选修五有机化学糖类课件.ppt

第四章 生命中的基础有机化学物质,第二节 糖类,第四章 生命中的基础有机化学物质第二节 糖类,你知道生活中有哪些糖？,葡萄糖、蔗糖、果糖、淀粉、纤维素,你知道生活中有哪些糖？葡萄糖、蔗糖、果糖、淀粉、纤维素,你对糖类了解吗?,1、糖类都有甜味,有甜味的都是糖,2、糖类就是碳水化合物,分子组成都符合Cn(H2O)m,3、糖类主要由绿色植物通过光合作用合成,是生命活动的主要能量来源,判断下列说法是否正确，并说明理由：,甜味,糖类,糖类 碳水化合物,你对糖类了解吗?1、糖类都有甜味,有甜味的都是糖2、糖类就是,糖的概念,具有多羟基醛或多羟基酮结构，以及能够水解生成它们的一类有机化合物叫做糖类，旧称碳水化合物，通式为Cm（H2O）n,分类及相互转化,（210）,（10）,(不能水解),(可水解),(可水解),葡萄糖 果糖,麦芽糖、蔗糖,淀粉纤维素,糖的概念 具有多羟基醛或多羟基酮结构，以及能够,无色晶体,易溶于水,有甜味,葡萄糖,无色晶体易溶于水有甜味葡萄糖,葡萄糖结构式,多羟基醛,一个醛基,五个羟基,结构简式：CH2OH(CHOH)4CHO,分子式：C6H12O6,C C C C C COH OH OH,根据葡萄糖的结构CH2OH（CHOH）4 CHO分析葡萄糖可能有哪些化学性质?,交流讨论,根据葡萄糖的结构交流讨论,葡萄糖的化学性质,（1）醛基的性质,还原成醇,氧化成酸（银镜反应、与新制Cu(OH)2反应）,CH2OH(CHOH)4 CHO,CH2OH(CHOH)4 COOH,CH2OH(CHOH)4 CH2OH,（葡萄糖酸）,（已六醇）,葡萄糖的化学性质（1）醛基的性质还原成醇氧化成酸（银镜反应、,你能写出葡萄糖酸钙的结构简式吗?,CH2OH-(CHOH)4-COO2Ca,你能写出葡萄糖酸钙的结构简式吗?CH2OH-(CHOH,（2）羟基的性质,与活泼金属置换,与氢卤酸取代,催化氧化反应,分子内脱水,酯化反应,分子间脱水,葡萄糖的化学性质,CH2OH(CHOH)4 CHO,（2）羟基的性质与活泼金属置换与氢卤酸取代催化氧化反应分子内,（3）在体内生理反应,无氧分解生成乳酸,葡萄糖的化学性质,有氧时的氧化反应,（4）分解生成乙醇(酿酒),葡萄糖用途：,制药、制镜、制糖果,C6H12O6(s)+6O2(g)6CO2(g)+6H2O(l),（3）在体内生理反应无氧分解生成乳酸葡萄糖的化学性质有氧时的,果糖,结构简式：CH2OHCHOHCHOHCHOHCOCH2OH,多羟基酮，不能被银氨溶液和新制氢氧化铜氧化.,最甜的糖,常为粘稠状液体，纯净的为无色晶体，易溶于水。,分子式为C6H12O6，是葡萄糖的同分异构体.,果糖结构简式：多羟基酮，不能被银氨溶液和新制氢氧化铜氧化.最,蔗糖,蔗糖,蔗糖,（不含有醛基的非还原性糖）,（含有醛基的还原性糖）,分子式都为 C12H22O11二者互为同分异构体,蔗糖（不含有醛基的非还原性糖）（含有醛基的还原性糖）分子式都,对比实验：,银氨溶液,无现象,银氨溶液,银氨溶液,产生银镜,无现象,对比实验：热水浴20%蔗银氨溶液热水浴无现象蔗糖+热水浴银,淀粉,存在于植物的种子和块根里,淀粉存在于植物的种子和块根里,遇碘变蓝色水解最终生成葡萄糖,化学性质,分子式（C6H10O5)n 属于天然高分子化合物,无甜味，不溶于冷水,淀 粉,物理性质：,（无还原性）,应用：酿酒,遇碘变蓝色（C6H10O5)n+nH2O n,淀粉的水解探讨,在我们已有的知识体系中,我们知道淀粉在一定条件下(在酸性条件下)会发生水解.那我们如何证明淀粉完全没有水解,淀粉部分水解,淀粉完全水解呢?,思路:,淀粉,酸,水解,溶液,没有水解：,完全水解：,部分水解：,既含淀粉 又含葡萄糖,只含淀粉,只含葡萄糖,用银氨溶液和碘,淀粉的水解探讨 在我们已有的知识体系中,我们知道淀粉在一定条,纤维素,麻,亚麻子,麻纤维,棉花,纤维素麻亚麻子麻纤维棉花,分子式（C6H10O5)n 属于天然高分子化合物,纤维素,与淀粉各自的n值不同，不是同分异构体,酯化反应,化学性质,无甜味，不溶于水,物理性质：,（无还原性）,分子式（C6H10O5)n 属于天然高分子化合物（C6H7O,3n HONO2,3nH2O,纤维素硝酸酯俗称：（硝酸纤维）,浓硫酸,（C6H7O2）ONO2ONO2ONO2n（C6H7O,用途,1、棉麻纤维大量用于纺织工业2、木材、稻草、麦秸、蔗渣等用于造纸3、制造纤维素硝酸酯（硝酸纤维）。根据含N量分为火棉（含N量较高，用于制造无烟火药）、胶棉（含N量较低，用于制赛璐璐和油漆）4、制造纤维素乙酸酯（醋酸纤维），不易着火，用于纺织品、烟用滤嘴、胶片片基5、制造粘胶纤维（其中的长纤维称人造丝，短纤维称人造棉）6、食物中的纤维素有利于人的消化。,用途1、棉麻纤维大量用于纺织工业,1下列关于糖的说法正确的是（）A糖类中除含有C、H、O三种元素外，还可能含有其他元素 B葡萄糖是多羟基醛 C能发生银镜反应的物质一定属于醛类 D糖类可划分为单糖、二糖、多糖三类,BD,随堂练 习,1下列关于糖的说法正确的是（）A糖,2下列关于葡萄糖的说法中，错误的是（）A葡萄糖的分子式是C6H12O6 B葡萄糖是碳水化合物，因为它的分子是由 6个C原子和6个H2O分子组成的 C葡萄糖是一种多羟基醛，因而具有醛和 多元醇的性质 D葡萄糖是单糖,随堂练 习,B,2下列关于葡萄糖的说法中，错误的是（）,3葡萄糖是单糖的原因是（）A在糖类中含碳原子数最少 B不能水解成为更简单的糖 C结构最简单 D分子中只有一个醛基,B,随堂练 习,3葡萄糖是单糖的原因是（）A在糖类中含,5下列有机物既能在常温下溶于水，又能发生银镜反应的是（）A甲醇 B 甲酸乙酯 C葡萄糖 D苯酚,C,随堂练 习,6.在一定的条件下，既可以发生氧化反应又可以发生还原反应，还可以和酸发生酯化反应的是（）A、乙醇 B、乙醛 C、乙酸 D、葡萄糖,D,5下列有机物既能在常温下溶于水，又能发生银镜反应的是（,7.淀粉和纤维素都可以用（C6H10O5）n表示分子组成，所以它们是（）A.同分异构体 B.同一种物质C.同系物 D.多糖类物质,D,8.下列各物质中，属于纯净物的是（）A.葡萄糖 B.淀粉 C.纤维素 D.聚氯乙烯,A,随堂练 习,7.淀粉和纤维素都可以用（C6H10O5）n表示分子组成，所,9、下列物质属于糖类（）,A、CH2OHCHOH-CHOH-CHOH-CH2OH,B、CH2OHCHOH-CHO,C、CH3CHOH-COOH,木糖醇,甘油醛,乳酸,D、,糖精,B,随堂练 习,9、下列物质属于糖类（）A、CH2OHCHOH-,跟踪练习1、淀粉和纤维素不属于同分异构体的原因是A、组成元素不同 B、物理性质、化学性质不同C、包含的单糖单元数目不相同 D、分子结构不相同2、向淀粉中加入少量稀硫酸，并加热使之发生水解，为测定水解程度所需下列试剂是:1氢氧化钠溶液2银氨溶液 3新制氢氧化铜 4碘水 5氯化钡溶液A、B、C、D、3、下列各有机物中不含有醇羟基的是A、苯甲酸 B、纤维素 C、淀粉 D、葡萄糖,跟踪练习,选修五有机化学糖类课件,稀硫酸,NaOH溶液,碘水,稀硫酸,稀硫酸,NaOH溶液,银氨溶液 微热,银氨溶液 微热,4、现有三个实验方案，用以检验淀粉的水解情况。,结论：淀粉完全没有水解。,方案甲：淀粉液 水解 中和液 溶液变蓝,结论：淀粉完全没有水解。,方案乙：淀粉液 水解液 无银镜,根据以上操作、现象、，首先回答结论是否正确，然后简要说明理由：（a）方案甲；（b）方案乙；（c）方案丙。,方案丙：淀粉液 水解液 中和液 有银镜现象,结论：淀粉已经水解。,稀硫酸NaOH溶液碘水稀硫酸稀硫酸NaOH溶液银氨溶液银氨溶,（a）结论不正确。因为淀粉可能部分水解，而未水解的残留淀粉会与碘水反应而变蓝。,（b）结论不正确。因为淀粉可能部分或完全水解，但是在酸性条件下，生成的葡萄糖不能与银氨溶液发生银镜反应。,（c）结论正确。说明淀粉已水解，生成了葡萄糖。并在碱性条件下产生了银镜反应。,（a）结论不正确。因为淀粉可能部分水解，而未水解的残留淀粉会,思考：如何设计实验检验纤维素水解已经开始？,答案：取少量反应液，滴加几滴硫酸铜溶液，再加入过量的NaOH溶液，中和作为催化剂的硫酸，一直加到出现Cu(OH)2沉淀，最后，加热煮沸，观察现象。如果出现红色沉淀，表明已经开始水解。,思考：如何设计实验检验纤维素水解已经开始？答案：,(3)化学性质：,银镜反应,醛基的性质：,与新制Cu(OH)2 悬浊液的反应,与H2加成,葡萄糖酸,CH2OH(CHOH)4CHO+2Cu(OH)2+NaO,对比实验：,无还原性,有还原性,化学性质：,对比实验：银氨溶液银氨溶液热水浴热水浴无现象产生热水浴热水浴,本节内容小结:,蔗糖,麦芽糖,葡萄糖,果糖,C6H12O6,C6H12O6,C12H22O11,C12H22O11,水解,水解,2,(H2O),(H2O),五、,多羟基醛,多羟基酮,糖,能水解生成它们的化合物,本节内容小结:蔗糖麦芽糖葡萄糖果糖C6H12O6C6H12O,1、写蔗糖麦芽糖的有关化学方程式时，直接写 式，但要注明。,2、证明蔗糖、麦芽糖的水解产物有还原性，在加新制Cu(OH)2或银氨溶液前一定要进行的操作是,原因是。,3、糖类物质是 或。以及。,4、葡萄糖溶液用于迅速补充营养，因为。,5、如何检验糖尿病？。,六、对几个强调问题的思考：,分子,名称,滴加NaOH溶液,将催化剂稀硫酸中和，至溶液呈碱性,因为稀硫酸可与新制Cu(OH)2和银氨溶液反应,多羟基醛,多羟基酮,水解能生成多羟基醛或多羟基酮的化合物,可不经过消化过程而直接为人体所吸收,可取患者尿样与新制Cu(OH)2置于试管中共热，若出现红色沉淀，则有糖尿病，若出现的沉淀越多，说明病情越严重。,1、写蔗糖麦芽糖的有关化学方程式时，直接写,糖的分类,单糖,二糖,多糖,不能水解的糖,一分子糖水解生成二分子单糖的糖,一分子糖水解生成很多分子单糖的糖,葡萄糖,麦芽糖、蔗糖,淀粉、纤维素,糖的分类单糖二糖多糖不能水解的糖一分子糖水解生成二分子单糖的,2、糖类的分类:,根据能否水解以及水解产物的多少可将糖类分为,糖类,单糖:,二糖:,多糖:,不能水解成更简单的糖的糖,1mol能水解成2摩单糖的糖,1mol能水解成多摩单糖的糖,葡萄糖、果糖,蔗糖、麦芽糖,淀粉、纤维素,2、糖类的分类:根据能否水解以糖类单糖:二糖:多糖:不能水解,糖类的相互转化,多糖(C6H10O5)n,单糖C6H12O6,缩合,二糖C12H22O11,水解,发酵,C2H5OH+CO2,氧化,CO2+H2O,光合,缩合,水解,葡萄糖与果糖、蔗糖与麦芽糖互为同分异构体；淀粉、纤维素都是天然高分子但不是同分异构体。,葡萄糖与果糖、蔗糖与麦芽糖互为同分异构体；淀粉、纤维素都是天然高分子但不是同分异构体。,糖类的相互转化多糖(C6H10O5)n 单糖C6H1,小结：,葡萄糖与果糖、蔗糖与麦芽糖互为同分异构体；淀粉、纤维素都是天然高分子但不是同分异构体。,葡萄糖与果糖、蔗糖与麦芽糖互为同分异构体；淀粉、纤维素都是天然高分子但不是同分异构体。,单糖不水解葡萄糖与果糖、二糖多糖水解蔗糖与麦芽糖互为同分异构体；淀粉、纤维素都是天然高分子但不是同分异构体。,小结：葡萄糖与果糖、蔗糖与麦芽糖互为同分异构体；葡萄糖与果糖,糖的分类,单糖,二糖,多糖,葡萄糖,麦芽糖、蔗糖,淀粉、纤维素,可水解,糖的分类单糖二糖多糖葡萄糖麦芽糖、蔗糖淀粉、纤维素可水解,蔗糖,分子式:C12H22O11,化学性质,（不含有醛基的非还原性糖）,水解反应,白色晶体，易溶于水，有甜味.,蔗糖分子式:C12H22O11化学性质（不含有醛基的非还原,麦芽糖,易溶于水，有甜味。,分子式:C12H22O11(与蔗糖互为同分异构体),化学性质:,还原性糖:能发生银镜反应(分子中含有醛基),水解反应:产物为葡萄糖一种.,麦芽糖易溶于水，有甜味。分子式:C12H22O11(与蔗糖,选择=结果,汇报结束 谢谢观看！欢迎提出您的宝贵意见！,选择=结果汇报结束 谢谢观看！,