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    第九课甲骨文与青铜器中学历史教学园地—全国文章总量课件.ppt

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    第九课甲骨文与青铜器中学历史教学园地—全国文章总量课件.ppt

    七年级上册第二单元,第9课 甲骨文与青铜器,七年级上册第二单元 第9课 甲骨文与青铜器,1、刻写在龟甲和兽骨上的文字叫;甲骨文对研究_的历史有重要价值;我国有文字可考的历史是从 开始的;甲骨文是一种_的文字。2、青铜器是_、_、_的合金;目前世界上已发现的最大的青铜器是 朝的;青铜器的产量和质量折射出_的盛衰。,甲骨文,商朝,商朝,比较成熟,铅,锡,铜,司母戊鼎,国力,1、刻写在龟甲和兽骨上的文字叫;甲骨文对研,试一试,如果我告诉你一件事情,你要把它告诉其他同学,但是不可以打手语,不可以说话,你会用什么方法呢?古代的事情是怎么传到今天的呢?你知道我国从什么时候开始有文字了吗?那时候的文字记载的是什么内容呢?今天让我们一起走进商文化历史博物馆,去寻找答案吧!,试一试,认识甲骨文,1、我国从什么时候开始有文字?,有文字可考的历史是从商朝开始,2、记载在什么地方呢?,龟甲兽骨,认识甲骨文1、我国从什么时候开始有文字?有文字可考的历史是从,日,月,山,水,草,木,鱼,鸟,甲骨文长什么样的?,象形文字,日月山水草木鱼鸟甲骨文长什么样的?象形文字,鼠,牛,虎,兔,龙,蛇,马,羊,猴,鸡,狗,猪,甲骨文十二生肖,鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪甲骨文十二生肖,齿,甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书繁体、简体,甲骨文是一种比较成熟的文字,与今天的汉字有着渊源关系,齿甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书繁体、简体甲骨文是,(3)甲骨文有什么意义?a.对于研究商朝的历史有重要的价值。b.甲骨文已经是一种比较成熟的文字,与今天的汉字有渊源关系。,(3)甲骨文有什么意义?,西周毛公鼎及其铭文,金文商周时期刻在青铜器上的文字。,每课一得,西周毛公鼎及其铭文金文商周时期刻在青铜器上的文字。每课一,时 空 猜 想,四羊方尊(酒器),龙虎尊(酒器),时 空 猜 想 四羊方尊(酒器)龙虎尊(酒器,兵器,兵器,兽面纹铃(乐器),虢季子白盘(水器),兽面纹铃(乐器)虢季子白盘(水器),饮食器,乐器,礼器,工具,兵器,青铜器有哪些特点?,种类繁多,饮食器乐器礼器工具兵器青铜器有哪些特点?种类繁多,司母戊大方鼎 司母戊鼎因鼎内刻有“司母戊”三个字而得名。高1.33米,长1.10米,宽0.78米,重800多千克。,2、商朝青铜器的代表作是什么?,目前世界上已发现的最大的青铜器,司母戊大方鼎2、商朝青铜器的代表作是什么?目前世界上已发现的,1.工匠先用1000的烈火,把混合在陶钵中的铜、铅、锡按一定比例熔化。,2.熔化后的金属液体被倒进泥造的模型里。,3.金属冷却变成固体后,便打破模型进行加工、修整,这样,便制成了各种青铜器。,商代青铜器制造过程,工艺高超,课本P49页:青铜器配方,1.工匠先用1000的烈火,把混合在陶钵中的铜、铅、锡按一,青铜器的特点,种类繁多,工艺高超,折 射,国力的强盛,青铜器的特点种类繁多,工艺高超折 射国力的强盛,青铜器,甲骨文,甲骨文与青铜器,本课知识回顾,含义,价值,含义,代表作,特点,司母戊鼎,种类繁多,工艺高超,青铜器甲骨文甲本课知识回顾含义价值含义代表作特点司母戊,

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