人教版小学数学五年级下册《旋转》ppt课件.ppt

,旋转,摩天轮,旋转木马,物体或图形围绕一个点进行转动，就是旋转现象。,图形的旋转,在平面内，将一个图形绕一个定点旋转一定的角度，这样的图形运动叫做图形的旋转 这个定点叫旋转中心.旋转的角度称为旋转角,顺时针旋转,逆时针旋转,旋转的三要素：固定点、方向、角度。,A,O,A,B,O,图形B可以看作图形A绕O点顺时针方向旋转 得到。,900,A,O,A,O,B,C,图形C可以看作图形B绕O点顺时针方向旋转 得到。,900,A,O,A,B,C,O,D,图形D可以看作图形C绕O点顺时针方向旋转 得到。,900,指针从“12”绕点O 顺时针旋转300到“1”,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,指针从“1”绕点O 顺时针旋转600到(),12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,3,指针从“3”绕点O 顺时针旋转()到“6”,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,900,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,指针从“6”绕点O 顺时针旋转()到“12”,1800,O,旋转900,O,旋转1800,O,旋转3600,O,1,2,3,4,O,1,2,3,4,图形1绕O点顺时针旋转900可得到图形（）所在的位置。,2,O,1,2,3,4,图形2绕O点顺时针旋转900可得到图形（）所在的位置。,3,O,1,2,3,4,图形2绕O点顺时针旋转（）可得到图形 4 所在的位置。,1800,旋转的风车,风车绕O点逆时针旋转（）度。,O,风车绕O点逆时针旋转（）度。,O,A,图形A如何形成图形 B,并与同学进行交流.,B,图形A顺时针旋转900形成图形B。,A,图形A如何形成图形 B,并与同学进行交流.,B,图形A顺时针旋转900形成图形B。,A,图形A如何形成图形 B,并与同学进行交流.,B,图形A逆时针旋转900形成图形B。,思考,观察上面的图形，旋转前后他们的位置、形状、大小发生了怎样的变化？,旋转前后，位置发生了变化，形状、大小没变,指针从“12”绕点O顺时针旋转30到“”。,1,指针从“1”绕点O顺时针旋转60到“”。,指针从“3”绕点O顺时针旋转 到“6”。,指针从“6”绕点O顺时针旋转 到“12”。,3,90,180,点,方向,角度,画出三角形AOB 顺时针旋转900后的图形。,O,A,B,B,旋转时要注意旋转的角度和距离。,旋转时物体或图形的位置发生了变化，形状和大小不变。,A,A,A,A,A,A,利用旋转画一朵小花。,小 结：,3、平移和旋转都是物体和图形的位置变化。图形的形状和大小不变。,1、平移就是物体沿直线移动。,2、旋转是物体绕某一个点或轴运动。,下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？,把 连续平移，就得到了这条花边。,把 旋转了5次。,下面这些图案分别是由哪个图形经过什么变换得到的？,