第3课西方文明之源课件6(人教版九年级上).ppt

,第 3 课,西 方 文 明 之 源,学习目标：1、知道古代希腊的两个文明中心发源地2、能够理解应用伯利克里时代雅典民主政治的基本情况3、理解应用布匿战争和罗马兴衰重点：雅典民主政治和罗马帝国的兴亡难点：对罗马帝国兴衰的理解,预习指导：（预习课本14到18页）一、雅典城邦的繁荣：（结合地图）1、希腊建立的最具代表性的奴隶制城邦是哪两个？2、在谁当政时雅典达到全盛？全盛的表现有哪些？3、雅典的民主政治是真正的民主吗？如果不是，它有哪些局限性？4、假如你生活在公元前5世纪的古代希腊，你愿意生活在雅典还是斯巴达？为什么？二、罗马共和国的兴亡：、凯撒是罗马帝国的建立者吗？、阅读课文整理罗马发展的线索。,爱,琴,海,克里特文明：约前2000年,迈锡尼文明,爱琴文明克里特文明+迈锡尼文明,不同于大河文明的海洋文明,城邦：与众不同的国家形式。城邦中心城市+周边乡村。,爱琴文明（前2000年）：克里特文明+迈锡尼文明,城邦文明（前8世纪）：雅典&斯巴达,一、雅典城邦的繁荣,前 8世纪,前 6世纪,前5世纪后半期（伯利克里）,建立城邦,奴隶制共和国,全盛时期,黄金时代,伯利克里时代,一、雅典城邦的繁荣,时间：公元前5世纪后半期。,伯利克里(公元前495前429年)，雅典政治家，统治期间实施一系列改革，使雅典达到全盛。（中国处在战国）,伯利克里当政时雅典达到全盛,奴隶主民主政治发展到高峰,奴隶制经济高度繁荣,文化昌盛，重视教育，人才辈出,雅典卫城，反映雅典的全盛,帕特农神庙，折射雅典的全盛,伯利克里时期雅典繁荣的原因是什么，有何启示？,答：原因：伯利克里的改革；启示1：改革是经济发展、社会进步的重要推动力；启示2：杰出人物对社会发展能起到一定推动作用。,如何评价伯利克里统治时期雅典奴隶制民主政治？（提示：积极方面和局限性）,答：A、积极：它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到顶峰，成为一种典型范例，对近代西方民主政治也产生一定影响，被视为“所有现代民主制度的源头”；B、局限：它是奴隶制民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政。,斯巴达是另一个著名的城邦,内陆国、农业、崇武、少数奴隶主贵族专政,思考题,假如你生活在当时的希腊，你愿意生活在雅典还是斯巴达？为什么？,二、罗马共和国的兴亡（大秦）,1、建立 公元前8世纪，在意大利的台伯河畔，罗马城逐步建立起来。公元前509年，罗马发展成奴隶制共和国。,罗马不是一日建成的。Rome wasnt built in a day.,汉尼拔非常勇敢，战斗以身作则，富有军人英勇精神。他经常以奇特的和出敌不意的行动和方法来达到既定目的。在欧洲享有“战神”美誉。,迦太基杰出将领战略之父汉尼拔,罗马奴隶,斯巴达克起义,恺撒,恺撒遇刺,屋大维,西罗马的灭亡标志着西欧奴隶社会的终结,阅读课文，整理罗马发展线索,罗马城（前8C）,罗马共和国（前509年）,称霸地中海（前2C）,罗马帝国（前27年）,帝国分裂（395年）,西罗马帝国灭亡（476年）,（布匿战争后）,罗马帝国约500年,（西欧奴隶制结束）,雅典城邦的繁荣,早期（爱琴文明）,城邦（雅典、斯巴达）,罗马共和国的兴亡,建立（台伯河畔 公元前509年）,称霸地中海（三次布匿战争）,恺撒的统治（共和国解体）,罗马帝国建立（屋大维 公元前27年）,第3课 西方文明之源,选择题（每小题所列的四个选顼中，有一项是符合题目要求的）,1、爱琴文明发祥于（）A、迈锡尼 B、克里特岛 C、斯巴达 D、雅典2、雅典繁荣主要体现在（）商业兴盛 手工业发达 广泛使用奴隶劳动 全体居民都能参加政治生活 文化兴旺 A、B、C、D、,B,D,3、雅典进入全盛时期是在（）A、伯利克里时期 B、斯巴达克时期 C、屋大维时期 D、恺撒时期4、公元前6世纪著名的奴隶制共和国是（）A、斯巴达 B、罗马 C、雅典 D、迦太基,A,C,5、古罗马建立共和国的时间是（）A、公元前8世纪 B、公元前509年 C、公元前27年 D、公元476年6、罗马成为地中海的霸主是在（）A、公元前6世纪 B、公元前5世纪 C、公元前2世纪 D、公元2世纪,B,C,7、为争夺地中海霸权，同古罗马展开长期争夺战的是（）A、埃及 B、希腊 C、波斯 D、迦太基8、罗马帝国的第一个皇帝是（）A、屋大维 B、恺撒 C、斯巴达克 D、伯利克里,D,A,