人教版五年级下册语文7 祖父的园子ppt课件.ppt
,提到园子，我们会想到菜园、花园、公园那么，祖父的园子是什么样的呢？文中的祖父是一位怎样的人呢？,萧红,(19111942)原名张迺莹，笔名萧红，黑龙江省呼兰人。,称号：30年代中国现代著名女作家，被誉为“30年代的文学洛神”。,代表作：主要作品：长篇小说呼兰河传生死场等。,本文摘选自她写的呼兰河传。,蚂蚱,嗡嗡,啃食,zh,wng,kn,樱桃,蚌壳,嘟囔,yng,bng,d,倭瓜,水瓢,w,pio,倭,w,委,wi,倭瓜,委员,蚌,bng,河蚌,瓢,pio,飘,pio,水瓢,飘荡,漂,pio,漂亮,用自己喜欢的方式读课文，思考问题：你觉得祖父的园子是一个怎样的园子？试着用一个词语概括。（）的园子,花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。,（）的园子,新鲜漂亮,这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。,充满活力,（）的园子,充满活力,花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。,（）的园子,自由快乐，无拘无束,一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。,（）的园子,自由快乐，无拘无束,要做什么，就做什么,祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。,其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。,做的事,自由,祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。,天真可爱,其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。,做的事,自由,要做什么，就做什么,看见一个黄瓜长大了，我跑过去摘下来，吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完，我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过，于是丢下黄瓜追蜻蜓了。,采一朵倭瓜花，捉一个绿蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会儿，线头上只拴着一条腿，蚂蚱不见了。,要做什么，就做什么,做的事,自由,祖父浇菜，我也过来浇。铲地时留着狗尾草，把谷穗当做野草割掉。祖父慢慢地讲解两者的区别。,但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：“下雨啰！下雨啰！”,做的事,自由,要做什么，就做什么,花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜太阳也不知道。,寄 于,拟人,情,物,自由快乐的童年生活,园子给了她自由和快乐,园子在她心中是美好、温馨的,所以念念不忘,作者为什么对园子念念不忘呢？祖父是个怎样的人？,园子里有祖父给予的宽容与慈爱,作者描写了在_的园子里_的童年生活，回忆了自己跟随祖父在园子里“乱闹”、_的种种场景，使我们体会到作者童年生活是_的。文章字里行间流露着作者对童年生活的留恋。,祖父,自由自在,游戏,自由、快乐、幸福,园子里的昆虫和树,祖父的园子,快乐童年放飞天性,充满活力,“我”在园子里随意玩闹,快乐,园子里的一切,自由自在,“我”快乐地睡了,一、选字填空。栽拔种摘追捉浇爬()草()水()白菜()蜻蜓()花()架()黄瓜()蚂蚱,拔,浇,种,追,栽,爬,摘,捉,二、找出下列词语中不同类的词语，用“_”标出来。A蝴蝶蜻蜓老虎蚱蜢 蜜蜂B杏树 榆树 松树 杨树 柳树C倭瓜 黄瓜 玉米 冬瓜 西红柿D追蜻蜓 铲地 拔草 浇菜 栽花,_,_,_,_,三、用带点的词写句子。(1)其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。_(2)拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答。_(3)有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。_,他哪里是在做作业，不过是在应付罢了。,跺一跺脚，好像土地都会发抖颤动。,小明考试没考好，妈妈不但没责怪他，反而和蔼地帮他分析没考好的原因。,四、写出下列句子所使用的修辞方法。(1)蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球。()(2)蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？()(3)祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。(),比喻,反问,排比,五、给下列加点的字选择正确的读音，打上“”。蚌壳(bng bn)樱桃(yng yn)啃吃(kn kng)倭寇(w wi)水瓢(pio po)玩腻(m n),六、辨字组词。瓢（）杆（）飘（）秆（）漂（）竿（）,水瓢,飘扬,漂流,旗杆,麦秆,竹竿,七、下面是同学们读文章的感受，你认为对的打“”，你认为错的打“”。(1)祖父的园子，既是一个大花园，也是一个果园，有樱桃，有李子；还可以说是一个菜园，有黄瓜，有倭瓜。()(2)作者说起花园的昆虫，仿佛一个孩子在掰着手指头，给你显示她的富有，那极满足和得意的神态跃然纸上。()(3)“明晃晃”是园子留在作者记忆中的色彩，这色彩明亮，健康，活力四射。(),八、作者叹息什么呢？作选择()我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。A叹息时间在不经意中来去匆匆。B叹息自己在流逝的时间里无所作为。C叹息忙忙碌碌，而无心注意时间的流逝。,AB,九、祖父的园子是一幅明丽的、漂亮的、富有童话色彩的画，画里有_、_、_、_、_、_、_十、课文写了作者跟着祖父在园中_、_、_、_、_。当然这些都是童年游戏的内容，并不是真正的劳作。至于_、_、_、_，更是孩童的游戏了。玩闹累了就在园子里_，作者过着_的童年生活。,树,花,菜,庄稼,蜻蜓,蝴蝶,蚂蚱,栽花,拔草,种白菜,铲地,浇水,摘黄瓜,追蜻蜓,采倭瓜花,捉绿蚂蚱,睡下,自由快乐,
