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    第17课平移、翻折、旋转、位似ppt课件.ppt

    • 资源ID:2103934       资源大小:685KB        全文页数:18页
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    第17课平移、翻折、旋转、位似ppt课件.ppt

    第四章 图形的认识,第17课 平移、翻折、旋转、位似,考点一 图形的轴对称,1.轴对称:把一个图形沿着某条_折叠,如果它能够与另一个图形_,那么就说这两个图形关于这条直线成_,该直线叫做_2轴对称的性质:关于某条直线对称的两个图形是_形;如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是_ 连线的_;两个图形关于某条直线对称,如果它们的对应线段或延长线相交,那么交点在_上3轴对称图形:把一个图形沿着某条_折叠,如果直线_的部分能够互相_,那么这个图形叫做_,这条直线就是它_,直线,重合,轴对称,对称轴,全等,对应点,垂直平分线,对称轴,直线,两旁,重合,轴对称图形,对称轴,考点一 图形的轴对称,1如下字体的四个汉字中,是轴对称图形的是()2在平面直角坐标系中,点P(1,2)关于x轴对称的点的坐标是_,关于y轴对称的点的坐标是_,A,(1,2),(1,2),考点二 图形的旋转,1.定义:把一个图形绕_转动一个_的图形变换叫做旋转,其中该点叫做_,转动的角叫做_2性质:对应点到_的距离_;对应点与旋转中心所连_的夹角等于_;旋转前、后的图形_3旋转的三要素:_、_、_,某一点,角度,旋转中心,旋转角,旋转中心,相等,线段,旋转角,全等,旋转中心,旋转方向,旋转角,考点二 图形的旋转,3下面生活中的实例,不是旋转的是()A传送带传送货物 B螺旋桨的运动C风车风轮的运动 D自行车车轮的运动4如图,将AOB绕点O逆时针旋转45后得到COD.若AOB15,则AOD的度数是_.,A,60,1.中心对称:把一个图形绕着某一个点旋转_,如果旋转后的图形能够和另一个图形互相_,那么这两个图形关于这个点_,该点叫做_2中心对称的性质:中心对称的两个图形是_;中心对称的两个图形,对称点的连线都经过_,并且被对称中心_;中心对称的两个图形,对应线段_(或_)且_,180,重合,中心对称,对称中心,全等形,对称中心,平分,平行,在同一直线上,相等,考点三 中心对称,考点三 中心对称,3中心对称图形:把一个图形绕某一个点旋转180,如果旋转后的图形能够和_互相重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点就是它的_4两个点关于原点对称时,它们的坐标的符号_,即点P(x,y)关于原点的对称点为P_,相反,(x,y),原来的图形,对称中心,知识梳理,知识梳理,知识梳理,知识梳理,考点三 中心对称,5在下列交通标志中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是()6给出以下四个图形:平行四边形;正方形;等边三角形;圆其中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是_.(选填序号)7在平面直角坐标系中,点M(3,1)关于原点的对称点的坐标是_,A,(3,1),考点四 图形的平移1.定义:把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的_和_完全相同,图形的这种移动叫做平移变换,简称_2性质:平移不改变图形的_和_,但图形上的每个_都沿同一方向进行了移动;连接各组对应点的线段_(或_)且_3.平移的两要素:平移的_和_,形状,大小,平移,大小,形状,点,平行,在同一直线上,相等,方向,距离,考点四 图形的平移8如图所示,ABC平移得到DEF,写出图中所有相等的线段、角以及平行的线段,解:相等的线段:ABDE,BCEF,ACDF,ADBECF;相等的角:BACEDF,ABCDEF,BCAEFD,CBECFE,BCFFEB,ABEADE,BADBED,CADCFD,ACFADF;平行的线段:ABDE,BCEF,ACDF,ADBECF.,考点四 图形的平移,9如图,将ABC沿BC方向平移2 cm得到DEF.若ABC的周长为16 cm,则四边形ABFD的周长为_.,20cm,考点五 图形的位似1.定义:如果两个图形不仅是相似图形,而且每_的连线都经过同一个点,那么这样的两个图形叫做位似图形,这个点叫做_,此时的相似比_2性质:每一组对应点和_在同一_上,它们到位似中心的距离之比都等于_;位似图形的面积比等于_3由一个图形得到它的位似图形的变换叫做_变换利用位似变换可以把一个图形_或_,对应点,位似中心,位似比,位似中心,直线,位似比,位似比的平方,位似,放大,缩小,4在平面直角坐标系中,如果位似变换是以原点为位似中心,相似比为k,那么位似图形对应点的坐标的比等于_.5已知图形的位似图形有_个,在位似中心的_各有一个,考点五 图形的位似,两,两侧,k或k,考点五 图形的位似,10如图,四边形ABCD和ABCD是以点O为位似中心的位似图形如果OAOA23,那么四边形ABCD与四边形ABCD的面积比为()A49B25C23D.,A,考点五 图形的位似,11如图,以点O为位似中心,将ABC放大为原来的2倍.,解:如图,ABC和ABC即为所求,【例】(2017广东省)如图,矩形纸片ABCD中,AB5,BC3.先按图操作:将矩形纸片ABCD沿过点A的直线折叠,使点D落在边AB上的点E处,折痕为AF;再按图操作:沿过点F的直线折叠,使点C落在EF上的点H处,折痕为FG,则A,H两点间的距离为_,【考点】1.翻折变换;2.矩形的性质;3.勾股定理,【分析】根据折叠的性质及矩形性质求出AE和EH的长,再在RtAEH中利用勾股定理即可求得AH的长,

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