空间与图形（图形的认识与测量）ppt课件.ppt

空间与图形（1）图形的认识与测量,直线、射线、线段有什么特征？,直线没有端点，两边可以无限延长,射线有一个端点，没有端点的一边可以无限延长,线段有两个端点，不能延长，但可以量出长度,直线、射线、线段之间有什么关系？,过一点可以有多少条直线,过一点有无数条直线,过两点有多少条直线？,过两点只有一条直线,在同一平面内，两条直线之间有哪些位置关系？,相交,平行,在同一平面内，两条直线要么相交，要么平行,A,角的概念和分类,A,l2,l1,角的概念和分类,A,1,l1,l2,角的概念和分类,A,1,l1,l2,顶点,边,边,角的概念和分类,A,1,l1,l2,2,角的概念和分类,A,1,l1,l2,2,4,3,角的概念和分类,l1,l2,A,1,3,角的概念和分类,l1,l2,A,平角,角的概念和分类,l1,l2,A,周角,角的概念和分类,A,l1,锐角,直角,钝角,角的大小和两边之间张开的大小有关，与边的长短无关,锐,直,等于90,钝,大于90,平,等于180,周,等于360,判断对错1、同一平面内，平行的 两条直线永不相交。（）2、平角就是一条直线。（）3、两点确定一条直线。（）4、两点之间线段最短。（）,两点之间，线段最短,线外一点到直线的所有线段中，垂线最短。,(线围成面),面构成体,无数个点组成面,空间与图形（2）图形的认识与测量,六年级总复习,学习目标,加深对长方形、正方形、平行四边形、梯形、三角形和圆等平面图形基本特征的认识，进一步理解这些平面图形之间的关系，完善知识结构。,圆,平面图形的认识,多边形,角,边,特性：,三个内角、和1800,分类,a+bc a-bc,分类,r、d无数条,d=2 r,稳定性,一个三角形中，最多有几个直角，几个钝角，几个锐角？,一个三角形中，最多有1个直角，1个钝角，3个锐角？,一、填一填,1.一个三角形,其中两个内角分别是50 o和30 o，请问:,(1)第三个内角是()o,100,(2)这个三角形又是()角三角形。,钝,一、填一填,2.直角三角形的一个锐角是56 o,另一个锐角是()o。,34,560,一、填一填,40 o,100,4.等腰三角形的顶角是110 o，它的一个底角是()o。,35,3.等腰三角形的一个底角是40 o,顶角是()o.,二、算一算,1.三角形三个角度数的比是243，最大的角是多少度？,三、选一选,人们常用三角形的（）生产自行车大梁，运用平行四边形的（）应用在电动大门上。A稳定性 B易变形 C平衡性,A,B,四、想一想,围一个等腰三角形，你准备选择哪三根小棒？为什么？,2厘米,2厘米,6厘米,6厘米,三角形两边之和大于第三边，两边之差小于第三边,五、画一画,1.画一个直径5厘米的圆,并画出两条互相垂直的直径。2.画一个长4厘米、宽3厘米的长方形。,五、画一画,3.画出下面每个图形底边上的高。,底,底,底,六、判对错,1.在一个三角形中,最多只有一个直角。（）2.正方形一定是长方形。（）3.长方形一定是平行四边形。（）4.等腰三角形一定是等边三角形。（）5.一个三角形至少有两个锐角。（）,七、分一分,把六边形分割成6个大小相等、形状相同的图形。你能找到几种分法？,八、数一数,下图是一个长方形框架，上面有4枚钉子。在钉子间拉上6条线后，框架内共有多少个三角形？你知道它们各是什么三角形吗？,1,2,3,4,5,6,7,8,