科学探究欧姆定律（第二课时）ppt课件.ppt

看科技：认识超导家族铁基超导,第节科学探究：欧姆定律,第十五章探究电路,（第二课时）,我住在我的这个小小的世界里，生怕使它再缩小一丁点儿。把我抬举到您的世界里去吧，让我高高兴兴地失去我的一切的自由。印度泰戈尔,学习目标,1、理解欧姆定律的意义和应用条件。2、学会利用欧姆定律解决间单的问题,情境导入,通过阅读教材P100页回答下列问题：1欧姆定律的内容是怎样表述的？通过实验探究，得出结论：一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压，跟 成反比，这个规律叫做。2欧姆定律的公式什么？变形公式是什么？各物理量的单位是什么？（1）欧姆定律的公式是，其中I表示，单位是。U表示，单位是。R表示，单位是。（2）变形公式是 和。3欧姆定律的适应范围是什么？（1）欧姆定律中的I、U和R是指 的电流、电压和电阻，决不能张冠李戴，不同电路中的I、U和R必须加合理的角标进行区别，角标可以是汉字、字母、数字等。（2）欧姆定律适用于纯电阻电路。,自主学习,在上一课中我们探究得出了如下的结论：当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比当导体两端电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比,合作共建,你能将上述实验结论合成一个结果吗？,欧姆(1789-1854)乔治西蒙欧姆生于德国埃尔兰根城，父亲是锁匠。父亲自学了数学和物理方面的知识，并教给少年时期的欧姆，唤起了欧姆对科学的兴趣。16岁时他进入埃尔兰根大学研究数学、物理与哲学，由于经济困难，中途缀学，到1813年才完成博士学业。,欧姆是一个很有天才和科学抱负的人，他长期担任中学教师，由于缺少资料和仪器，给他的研究工作带来不少困难，但他在孤独与困难的环境中始终坚持不懈地进行科学研究，自己动手制作仪器。欧姆定律发现初期，许多物理学家不能正确理解和评价这一发现，并遭到怀疑和尖锐的批评。研究成果被忽视，经济极其困难，使欧姆精神抑郁。直到1841年英国皇家学会授予他最高荣誉的科普利金牌，才引起德国科学界的重视。人们为纪念他，将测量电阻的物理量单位以欧姆的姓氏命名。,一、欧姆定律,欧姆研究了,并在1827年将研究结果总结为欧姆定律,导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。,2、数学表达式：,变换公式：,U=IR,1、欧姆定律的内容：,3公式中使用国际单位（单位要统一）电压U 的单位：V 电阻R 的单位：电流 I 的单位：A,4注意欧姆定律反映同一时刻、同一段电路中I、U、R之间的关系。,R,U,I,R灯,U灯,I灯,因此：使用欧姆定律最关键的地方就是对电路进行划段处理，下标区别：一般情况是一个用电器就划为一段，用下标1、2、3；两个以上用电器划为总段，用下标总；同一段电路欧姆定律成立。,1、电阻的性质告诉我们：“电阻是导体自身的一种属性，与电流电压无关”，今天欧姆定律又告诉我们：“电阻R跟电流成正比，跟电流成反比”。你认为这种说 法矛盾吗？为什么？,答：不矛盾。前面说无关的意思是：电流、电压不能影响电阻的大小，今天的正比、反比意思是：电阻反过来会影响电流电压，物理量之间的影响本来就是不对等的。,2、有人根据公式R=U/I跟公式I=U/R在 形式上相似，说“电阻R跟电压成正 比，跟电流成反比”。你认为这种说 法对吗？为什么？,答：肯定不对。物理规律可以用数学形式简明的表达出来，但物理规律却不可以从数学形式中推导出来。,试根据欧姆定律，完成下列表格。,4,15,5,（1）读题、审题（注意已知量的内容）；（2）根据题意画出电路图；（3）在图上标明已知量的符号、数值和未知量的符号；（4）选用物理公式进行计算（书写格式要完 整，规范）。,1用公式进行计算的一般步骤：,二、应用欧姆定律,例1 一辆汽车的车灯，灯丝电阻为30，接在12 V的电源两端，求通过这盏电灯的电流。,解：,（1）画电路图；,（2）列出已知条件和所求量；,（3）求解I。,2例题分析,解题步骤,例2 在如图所示的电路中，调节滑动变阻器 R，使灯泡正常发光，用电流表测得通过它的电流值是0.6 A。已知该灯泡正常发光时的电阻是20，求灯泡两端的电压。,解：,UL=ILRL=0.6 A20=12 V,RL=20,I=0.6 A,IL=I=0.6 A,例3 某同学用一只电流表和灯泡串联，测得它正常发光时的电流是0.18 A，再用电压表测得灯泡两端的电压是220 V，试计算灯丝正常发光时的电阻值。,解：,例4 加在某一电阻器两端的电压为5 V时，通过它的电流是0.5 A，则该电阻器的电阻应是多大？如果两端的电压增加到20 V，此时这个电阻器的电阻值是多大？通过它的电流是多大？,解：,提示：电路计算的一个核心就是要抓住电阻不变这一点，电流跟着电压变化，电压不一样了，电流就肯定不一样。,例5 甲、乙分别接入电压比是21的电路中，已知它们的电阻比是23，则通过它们的电流比是()A11B21C43D31,据题意 U甲U乙=21；R甲R乙=23根据 解得：I甲I乙=31,解：,注意：甲和乙电压与电阻的对应关系不要出现错误。,D,交流展示,1关于电流跟电压和电阻的关系，下列说法正确的是（）A导体的电阻越大，通过导体的电流越小 B导体的电阻越大，通过导体的电流越大 C导体两端的电压越大，导体的电阻越大，通过导体的电流也越大 D在导体两端的电压一定的情况下，导体的电阻越小，通过导体的电流越大,交流展示,2一条镍铬合金线的两端加上4 V电压时，通过的电流是0.2 A，则它的电阻是。若合金线的两端电压增至16 V时，它的电阻是，这时若要用电流表测量它的电流，应选用量程为 A的电流表。,交流展示,3关于欧姆定律，下列叙述中错误的是（）A在相同电压下，导体的电流和电阻成反比B对同一个导体，导体中的电流和电压成正比C因为电阻是导体本身的性质，所以电流只与导体两端的电压成正比D导体中的电流与导体两端的电压有关，也与导体的电阻有关,交流展示,4在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流的关系时，小东选用了两个定值电阻R1、R2分别做实验，他根据实验数据画出了如图所示的图象，请你根据图象比较电阻R1与R2的大小，R1 R2。（选填“大于”、“等于”或“小于”）,交流展示,5、图1所示电路电键闭合时，电流表示数为0.9安，电压表示数为4.5伏，导体电阻为_欧。断开电键后，电流表示数_安，电压表示数_伏，导体电阻_欧。,交流展示,6两根电阻丝的电阻分别为2欧和16欧，将它们接在同一电源两端，则通过它们的电流之比为 A11 B18C132 D817两电阻R1和R2接在各自电路中，当U1U2=21，I1I2=41时，两电阻R1、R2阻值之比等于 A12 B21C81 D18,交流展示,8.有一种指示灯，电阻为7.2，通过的电流为 0.5A 时才能正常发光，要使其正常发光，应加多大的电压？,交流展示,9、将两个电阻R1、R2串联在6V的电路上，已知R1为5，R1两端的电压为2V,求:（1）电路中的电流；（2）R2的阻值。,交流展示,10.R1=30，R2=10，电流表示数为0.4A，求:（1）电源电压；（2）R2的电流；（3）干路中的电流；,1、如图所示：a、b为滑动变阻器的两个端点，当滑动变阻器的滑片P从一个端点滑到另一个端点时，电压表的示数从4V变至12V，电流表的示数相应的从0.4A变至1.2A，求：（1）小灯泡的阻值RL（2）滑动变阻器的最大电阻；（3）当滑动变阻器的滑片P滑至中点时，通过小灯泡的电流和小灯泡两端的电压是多少？,拓展交流展示,（1998年深圳中考题29题）如下图所示：电源电压U=30V，电阻R2=300，滑动变阻器的滑片P在ab中点。当S1闭合，S2断开时，电流表的读数为0.1A，电压表的读数为10V。（1）求：电阻R1和滑动变阻器的最大电阻各是多少？（2）说明当电路处于什么状态时电流表的读数最大？最大电流是多少？,拓展交流展示,再见,