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    种树郭橐驼传(正用)ppt课件.ppt

    • 资源ID:2102193       资源大小:700KB        全文页数:22页
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    种树郭橐驼传(正用)ppt课件.ppt

    种树郭橐驼传,柳宗元,选自柳河东集,传:文体的一种,即人物传记。本文实际上是一个讽喻性极强的寓言故事。从内容和风格上看,当是柳宗元早年在长安任职时期的作品。郭橐驼种树的本事已不可考,后世学者多认为这是设事明理之作。,体裁与背景,自读课文第一段,郭橐驼,不知始何名,病偻,隆然伏行,有类橐驼者,故乡人号之“驼”。驼闻之曰:“甚善,名我固当。”因舍其名,亦自谓“橐驼”云。,原来,当初,似,因此家乡的人,给我起这个名字本来就很恰当。名:起名,思考:橐驼是个什么样的人?,“隆然伏行”。,介绍身世侧重介绍名字,“驼”并不雅,为何驼要自称?(豁达身残而自信),自读第二段,其乡曰丰乐乡,在长安西。驼业种树,凡长安豪富人为观游及卖果者,皆争迎取养。视驼所种树,或移徙,无不活,且硕茂,早实以蕃。他植者虽窥伺效慕,莫能如也。,名作动,以为业,或者,名作动,结果实,多,没有谁,思考,郭橐驼种树本领如何?从哪些方面可以看出来?,所种树,或移徙,无不活,且硕茂,早实以蕃,他植者虽窥伺效慕,莫能如也,凡长安富人为观游及卖果者,皆争迎取养,橐驼种树天下奇绝,一绝技术全面,二绝树挪能活,三绝树品质优,四绝独门本领,有问之,对曰;“橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天以致其性焉尔。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。,阅读第三段,活得久并且茂盛,自然生长规律,使尽情发展,已经这样,“矣”,种植,使硕大,使茂盛,它的果实,语气词,连用,“了”,形作动,保全,使早(多),名作动,捣土,他植者则不然,根拳而土易,其培之也,若不过焉则不及。苟有能反是者,则又爱之太恩,忧之太勤,旦视而暮抚,已去而复顾,甚者,爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之。故不我若也。吾又何能为哉!”,指示代词,这,名作状,在早上,在晚上,离开,回头看,名作动,用指甲划破,状,一天天地,表修饰,他实际上,宾前“故不若我”,名作状,像根一样,种树之道,顺木之天以致其性,本欲舒、培欲平土欲故、筑欲密,其莳若子,勿动勿虑去不复顾不害其长不耗其实,其置若弃,其天者全而其性得,根拳、土易培不当,爱之太恩忧之太勤旦视暮抚已去复顾爪其皮肤摇其根本,木之性日以离、害之仇之、不我若,问者曰:“以子之道,移之官理,可乎?”驼曰:“我知种树而已,官理非吾业也。然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。旦暮,吏来而呼曰:官命促尔耕,勖(x)尔植,督尔获,早缫而绪,早织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚。鸣鼓而聚之,击木而召之。吾小人辍飧饔(yng)以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性邪?故病且怠。若是,则与吾业者其亦有类乎?”问者嘻曰:“不亦善夫!吾问养树,得养人术。”传其事以为官戒也。,名 作动,做官、管理,名作动,造成祸害,勉励,通“尔”,使聚集,名作动,吃早饭(晚饭),使繁衍,使安顿,穷困,记载,把(它)当作,养育,(1)“问者”问“养树”后,提出了怎样的建议?(2)驼是怎样评价,描述官吏烦令扰民的?(3)“养树”和“养人”有何相通之处?,分析第四、五段:,(以子之道,移之官理,可乎?),木性日以离,勤虑害树,促尔耕、勖尔植、督尔获、早缫而绪、早织而缕、字而幼孩、遂而鸡豚,无以蕃生安性病且怠,繁政扰民,鸣鼓而聚击木而召,由此及彼 类比说理,“养树”和“养人”有何相通之处?,分析第四、五段:,背景:“富者兼地数万亩,贫者无容足之居”,唐代从安史之乱以后,老百姓处在水深火热之中,苦不堪言,民不聊生。繁政扰民如勤忧害树。,作者怎么会从“养树”联想到“养人”?,真正意图:警示上层统治者清肃吏治,顺应老百姓的生活习惯和生产规律,让他们休养生息,才能恢复元气。,爱,有时也是一种伤害,通假字1、既然已,勿动勿虑。矣:了。2、早缫而绪,早织而缕。尔:你们。,文言知识,文言知识,词类活用1、名作动:不知始何名。病偻,隆然伏行。名我固当。早实以蕃。橐驼非能使木寿且孳也。其莳也若子。甚者,爪其肤以验其生枯。其筑欲密。移之官理可乎?而卒以祸。字而幼孩。,叫,“何”作宾语,前置,患病,起名,结果实,活得长久,对待子女,zho用爪抓,捣土,做官,祸,造成(受到)祸害,养育,文言知识,2、名作状:旦视而暮抚。旦,在早上;暮,在晚上 而木之性日以离矣。日,一天天,3、使动用法:非有能硕茂之也。使硕大茂盛 非有能早而蕃之也。使早 使多 鸣鼓而聚之。聚集,使聚集又何以蕃吾生而安吾性耶?蕃,使繁衍 安,使安乐(安顿),文言知识,4、为动用法:其培之也。为培土 忧之太勤。为担忧 虽日忧之。为担忧 传其事以为官戒。为作传,1、判断句:理,非吾业也。“也”表判断2、倒装句 宾语前置 不知始何名。名何叫什么 故不我若也。若我如我 吾又何能为哉!能为何能够做什么 又何以蕃吾生而安吾性耶?以何用什么,文言句式,省略句 移之官理可乎?移之(于,到)官理可乎?然吾居乡。然吾居(于,在)乡。而卒以祸。而卒以(之,指代“好烦其令”。“以之”,因 此。)祸。传其事以为官戒。传其事以(之,它,指代“本传”)为官戒。,文言句式,再见,

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