电气自动化技术专业建设汇报ppt课件.ppt
,电气自动化技术专业建设方案汇报,3,汇报提纲,Page 3,山东半岛蓝色经济区发展规划,以青岛为龙头，以烟台、潍坊、威海、日照等沿海城市为骨干，把半岛蓝色经济区建设成为具有国际和国内影响力的高水平先进制造业基地、国家战略性新兴产业基地、自主创新型产业化基地和工业循环经济示范基地，构筑现代产业体系，建设全国最重要的高技术产业基地和具有国际先进水平的高端海洋产业集聚区。,Page 4,Page 5,初步构建了结构合理、专兼结合、素质过硬的专业教学团队,以库区移民培训为契机，社会服务能力建设稳步推进,本专业专业开设于2002年，目前有在校生二百余人。经过10余年的建设和探索，形成了“岗、课、证融通，校企共育”的人才培养模式，专业课程体系、师资队伍、实习实训基地和社会服务能力建设已初具规模，具备了一定的建设基础。,Page 7,加强体制机制建设，实现校企深度融合；完善“岗、课、证融通，校企共育”人才培养模式；完善以岗位职业能力为核心的课程体系；打造“双师素质高、服务能力强、专兼结构优”的教学团队；建设和完善实训实习基地；提升专业服务社会的能力；加强专业群建设；完善招生和就业服务体系。,Page 8,校企合作体制机制,Page 9,Page 10,Page 11,Page 12,Page 13,Page 14,专业建设委员会,企业调研,岗位、能力分析,课程体系构建,教学资源库建设,核心课程开发,优质核心课程开发,教学实施,学生、企业评价,Page 15,专业体系构建和核心课程建设,专业课程体系构建方案,Page 16,专业体系构建和核心课程建设,以省级、院级精品课程建设为龙头，专业核心课程建设为基础，带动整个专业课程体系的建设，努力提高整体专业课程教学水平。,Page 17,专业体系构建和核心课程建设,Page 18,专业教学资源库建设,参照行业企业技术标准，联合企业开发、补充和完善专业课程数字化教学资源，建成“共享性”优质教学资源库，推动优质教学资源共建共享，拓展学生学习空间，促进学生自主学习。,Page 19,培养校内专业带头人2名,遴选8名骨干教师为培养对象,双师素质达91%以上,企业兼职教师队伍不少于25名,Page 20,通过三年建设，力争使电气自动化技术专业教学团队达到省级教学团队的水平。,加强师德教育，塑造师德高尚的教学团队。,选拔骨干教师到国内外著名高校深造。,鼓励在职攻读学位，提高专业水平。,加强校企合作，教师参与企业科研课题。,Page 21,校内实训室建设,校外实习基地建设,实训条件内涵建设,完成基础实训中心的改建与扩建、完成新建科技创新实训中心、新建工业自动化实训中心的建设。,扩大校外实习基地数量，巩固校企合作关系，实现紧密型校企合作。在现有校外实习基地的基础上，每年增加2个紧密型的校外实训基地。,引入企业管理理念、企业文化、岗位职责、工艺流程，营造企业化职业氛围；建立健全长效机制，完善管理制度和考核办法，使企业、学校、学生三方受益，使校企合作具有可持续发展能力。,Page 22,社会培训,技术服务,职业技能鉴定,每年企业员工技术培训300人次左右,每年承接企业技术项目至少1项,每年完成职业技能鉴定300人次,Page 23,培养专业带头人2名，双师教师6-8人，不断提高教师双师素质，双师素质比例达到90%以上；,专业群内其他专业建设6门优质核心课程，建立共享教学资源库；,每个专业建立每年新增加2个校外实训基地。,1,2,3,以电气自动化技术专业为龙头，引领电子信息工程技术专业与通信技术专业的建设，提高专业群内各专业的整体水平，实现师资、课程、实训条件、专业教学资源库等教学资源的共享。具体建设目标为：,Page 24,以电气自动化技术专业为龙头，引领电子信息工程技术专业与通信技术专业的建设，提高专业群内各专业的整体水平，实现师资、课程、实训条件、专业教学资源库等教学资源的共享。,专业群课程建设,Page 25,专业群课程建设,Page 26,Page 27,经过三年建设，毕业生就业率达到90%以上，专业对口率达到70%以上，用人单位满意度达到90%以上。,经过三年建设，电气自动化技术专业保持80人左右招生规模，专业群内专业保持40人招生规模，三二连读、五年一贯制达到40人规模，第一志愿上线率达到90%以上。,Page 28,本项目建设期为三年，总投资650万元，其中省财政投入219万元，学院自筹211万元，行业企业投入220万元。,四经费预算,Page 29,Page 30,建立项目负责人制度建立专项经费使用和管理制度招标采购管理办法奖惩激励机制,Page 31,Page 32,成立以系主任为组长的项目建设督导组，对项目建设的进度、质量进行监控，并对资金使用等情况进行监督。,制定项目建设推进表，落实人员，明确责任，确保建设项目顺利完成。,建立建设项目绩效考核制度。,2,1,3,Page 33,六 预期效益,Page 34,六 预期效益,Page 35,敬请专家批评指正,
