版式设计概述原则ppt课件.ppt
,版 式 设 计,版式设计,版式设计 版式设计,版式设计,版式设计 版式设计,版式设计 版式设计,版式设计,版式设计,版式设计 版式设计,平面构成色彩构成,版式设计 版式设计,版式设计,版式设计 版式设计 版式设计,版式设计 版式,版式设计,版式设计 版式设计 版式设计版式设计 版式设计,版式设计,版式设计 版式设计,平面构成色彩构成,版式设计,平面构成色彩构成,平面构成色彩构成,版式设计,版式设计,版式设计,版式设计,版式设计,版式设计,姓名：陈金梅专业：多媒体设计与制作专业。电话：13810075088、86649719 E-mail:QQ：25461805,姓名：陈金梅单位：艺术设计学院专业：多媒体设计与制作电话：13810075088、E-mail:QQ：25461805,姓名：陈金梅职业：教师专业：多媒体设计与制作专业。电话：13810075088、86649719 E-mail:QQ：25461805,姓名：陈金梅职业：教师专业：色彩艺术设计专业。电话：13810075088、E-mail:QQ：25461805,我之简介,姓名：陈金梅职业：北京服装学院在读研究生二年级，专业：色彩艺术设计专业。电话：13810075088、86649719 E-mail:,课程安排,课程安排,考核评价,过程性评价：70%考评10%、课堂表现10%5次课后作业各10%终结性评价：30%结课作业：20%、陈述：10%,这门课程的学习目的是什么？这门课程将要解决什么问题？这门课程的构成要素是什么？这些要素有什么用？需要怎样才能使它们结合起来达到设计目的？,第一部分 概述,第一章 绪论,版式设计的概念,Defintion Of Design,版式设计的概念,Defintion Of Design,版式设计的概念,版式设计的概念,Defintion Of Design,初试版式设计,一个苹果+1.2.3.4.5.6.7.8.9.0,版式设计又被称为版面设计、编排设计版式设计是设计专业的必修课程，也是基础课程。广泛的应用于报纸广告、招贴、包装、VI、书籍、网页、多媒体设计等二维三维领域。,版式设计概念,版式设计概念,版式设计是按照一定的视觉表达内容的需要和审美的规律，结合各种平面设计的具体特点运用各种视觉要素，将各种文字、图形及其他视觉形象元素加以组合编排，进行表现的一种视觉传达的设计方法。,版式设计的神奇力量,版式设计的应用媒介:,画册 设计,名片 设计,名片 设计,名片 设计,版式设计的应用媒介:平面领域(纸质媒介)虚拟领域（数字媒介）实体空间领域（综合媒介）,版式设计课程的教学目的不仅讲授基本的编排设计技巧，更重要的在于开阔视野，使得同学们兼具理性思维与想象力，锻炼创新能力。,数字媒介,Web端,移动端网页,移动端app,数字媒介网页设计,网页设计,网页设计,网页设计,网页设计,网页设计,网页设计,网页设计,网页设计,网页设计,网页设计,网页设计,网页设计,网页设计,网页设计,网页设计,网页设计,网页设计,网页设计,网页设计,网页设计,网页设计,网页设计,数字（纸质）媒介CD设计,CD 设计,CD 设计,CD 设计,纸质媒介包装设计,包装设计,包装设计,包装设计,包装设计,包装设计,包装设计,包装设计,包装设计,包装设计,包装设计,包装设计,包装设计,纸质媒介书籍设计,书籍装帧设计,书籍装帧设计,书籍装帧设计,书籍装帧设计,书籍装帧设计,书籍装帧设计,书籍装帧设计,书籍装帧设计,书籍装帧设计,纸质媒介海报招贴设计,海报招贴设计,海报招贴设计,海报招贴设计,海报招贴设计,海报招贴设计,海报招贴设计,海报招贴设计,海报招贴设计,海报招贴设计,海报招贴设计,海报招贴设计,海报招贴设计,海报招贴设计,海报招贴设计,海报招贴设计,海报招贴设计,海报招贴设计,海报招贴设计,纸质媒介VI设计,VI设计,VI设计,VI设计,VI设计,VI设计,VI设计,VI设计,VI设计,VI设计,VI设计,VI设计,纸质媒介DM设计,DM(快讯商品广告)单 设计,DM单 设计,DM单 设计,DM单 设计,DM(快讯商品广告)单 设计,DM单 设计,DM单 设计,DM单 设计,DM单 设计,DM单 设计,DM单 设计,DM单 设计,DM单 设计,DM单 设计,DM单 设计,DM单 设计,DM单 设计,DM单 设计,DM单 设计,DM单 设计,DM单 设计,纸质媒介画册设计,画册 设计,画册 设计,画册 设计,画册 设计,纸质媒介名片设计,名片 设计,名片 设计,名片 设计,名片 设计,名片 设计,综合媒介,展示设计,版式设计的起源与发展,Orination and Develoption Of Graphic Design,版式设计的起源与发展,Orination and Develoption Of Graphic Design,版式设计的起源与发展,版式设计的起源与发展,Orination and Develoption Of Graphic Design,Orination and Develoption Of Graphic Design,Orination and Develoption Of Graphic Design,版式设计的起源与发展,版式设计的起源与发展,Orination and Develoption Of Graphic Design,Orination and Develoption Of Graphic Design,Orination and Develoption Of Graphic Design,锲形文字,人类早期文献中的版式,两河流域的锲形文字人类历史上最古老文明之一底格里斯和幼发拉底两河流域（今天的伊拉克一带），又称为巴比伦文明。当地人们在泥板上书写象形文字锲形文字。特别是出现一些线条将这些文字分隔开来，使画面出现一种层次上的变化。这也许是世界上最早在平面上对各种要素进行分隔处理的尝试,中国印刷术发明对版式的影响由于早期印刷技术的原因，中国的书籍装帧设计使书籍上出现了许多装饰性线条。这些线条不仅分割画面，使图形和文字按照功能结合，同时也起到了装饰画面的作用。,中国印刷术发明对版式的影响,中国印刷术发明对版式的影响,古埃及人对版式的运用古埃及人对版式的运用主要体现在文献当中。文献通常是写在草纸和石碑上的。这些文献运用了许多象形文字和图形。从平面设计角度看，他们的设计已经拥有了相当高的水平了。其古代文献中还运用了许多直线来分隔文字与版面，这和东方运用的木版因数的书籍排版方法十分相似,死亡之书,作为陪葬用的死亡之书（公元前1100年左右）中插图文字的组合排版错落有致，在对称中呈现出一种变化。各种图形插在文字之间，在颜色上做了微妙的处理，和文字形成对比。,威廉 莫里斯英国19世纪下半叶兴起的工艺美术运动代表人物。工艺美术运动：世界进入现代工业社会后第一个有广泛影响的设计运动。反对设计水平下降，现代工业设计的粗制滥造，维多利亚风格的奢华造作。提倡复兴旧时代风格，特别是中世纪哥特式风格。排版构图方式特征：版面中采用对称式构图，将文字和曲线花纹拥挤地结合在一起，再将各种几何图形插入或分隔画面。,图3-2 具有维多利亚风格的版面设计 图3-3 具有工艺美术运动风格的版式设计,契肖德 在构成主义基础上，使之向前发展为客观主义。强调版面设计的功能，设计原则是“彻底脱离传统”，追求版面不对称，大胆运用强烈的明暗对比，摒弃繁杂的装饰纹样，在字体上采用无饰线体，运用块面和较粗的线条，突出主题。这一设计思路已成为现代设计史上的里程碑。,瑞士人凯勒创作的功能性字体广告，为版面构成开创了崭新的表现形式和手段。认为字体图形就是最客观、明确、有效的图形传达语言。往往将精心设计的美术字放在最险要的位置，配上其他因素，以达到版面高度和谐。造成了字体革命的深刻变更。,图3-6 图3-7 意大利未来主义领袖菲力波托马索马里内蒂设计的一格页面 彼得罗尔为一门包豪斯课程所做的设计,3-8 诗集版面设计之一 图3-9 使用照片蒙太奇创作的一幅政治海报,图3-10 肖兹扎克为杂志Blok设计的封面,图3-11 赫伯特拜尔1923年为图林根国家银行设计的百万马克钞票,图3-12 HN沃克曼，1924年选自下一次呼唤4为列宁逝世而作,图3-13 航线海报，1948年,第二章,趋势和原则,版式设计的发展趋势,版式设计的发展趋势,版式设计的发展趋势,版式设计的发展趋势,版式设计的发展趋势,版式设计的发展趋势,版式设计的发展趋势,版式设计的发展趋势,版式设计的发展趋势,版式设计的发展趋势,版式设计的发展趋势,创意为先导,创意为先导,意大利佛罗伦萨超市,形式独特性,情趣性的攻势,电脑新特技,版式设计的原则,版式设计的原则,版式设计的原则,版式设计的原则,版式设计的原则,版式设计的原则,版式设计的原则,版式设计的原则,版式设计的原则,版式设计的原则,版式设计的原则,版式设计的原则,版式设计的原则,版式设计的原则,版式设计的原则,版式设计的原则,版式设计的原则,版式设计的原则,版式设计的原则,版式设计的原则,版式设计的原则,版式设计的原则,思想性与单一性,主题鲜明突出、版面单纯、简洁,艺术性与装饰性,达到意新、形美、变化而又统一,趣味性与独创性,整体性与协调性,形式与内容要合理地统一，强化整体布局。,作业内容及要求一、版设设计作品赏析1内容：选择设计作品（画刊、报纸、包装、网页、手机界面设计等），对其版面及文字、图形等的编排运用进行优缺点的分析讲述。(分别选择优秀和不优秀的进行赏析（分别5个或以上），优秀的用手绘的形式勾勒出其设计，可以正面是框架式的，也可以是写真临摹，反面设计绘制改良方案)2规格：制作PPT课件进行当堂讲述。3时间：下次课上交并发言陈述二、名片设计探索回家找一些名片观察分析，量一量名片的尺寸，看看名片的设计排版，也可以到广告印刷店咨询纸张的材质、颜色等，并找出两张以上有特色的、典型的名片带到课堂。,
