生物：7.1现代生物进化论理论的由来ppt课件.ppt

第七章 现代生物进化理论第一节 现代生物进化理论的由来,你困惑过吗？,世界上先有鸡还是先有蛋？,世界上到底是先有鸡还是先有蛋？这个问题困扰了人类几千年！首先是神学家们作出了“解释”：先有鸡，因为上帝创造了鸡，然后让鸡下蛋！也就是说神创造了生物。(神创论)在西方国家，当时:神创论和物种不灭论占据着统治地位。生物不是上帝造物，也不是女娲造人，而是进化而来的。那么生物是怎样进化的呢？,第1节 现代生物进化理论的由来,进化论,现在地球上的各种生物不是神创造的，而是由共同的祖先经过漫长的时间演变而来的，因此各种生物之间有着或远或近的亲缘关系。,一、拉马克的进化学说:,（一）主要内容:,生物不是神造的，而是由古老生物 进化来的。生物是由低等到高等逐渐进化的。生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传。,（二）生物进化原因:,一是“用进废退”,二是“获得性遗传”,按照用进废退法则推理未来人是怎样的？,历史上第一个提出比较完整的进化学说的是法国博物学家拉马克。,食蚁兽的舌头之所以细长，是长期舔食蚂蚁的结果。,拉马克的用进废退学说,鼹鼠的眼睛因为长期不用而退化。,用拉马克进化学说解释一下长颈鹿为什么脖子长？,拉马克认为长颈鹿的进化是因为草地退化后要吃树叶，当然颈长的有优势，它们想要长颈，于是天天使劲地将颈伸长，终于形成了现在的长颈鹿。,请评价拉马克的进化论,先进之处（优点）最早提出“进化”，对于反对当时人们信奉的神创论和物种不变论是有进步意义的不足之处新性状的出现并不是由环境引起的获得的性状不一定能遗传,达尔文,查理达尔文（18091882）是英国的博物学家，是最终建立进化论的人。达尔文曾随英国海军勘探船“贝格尔”号，做了历时五年（18311836）的环球航行考察，在动植物和地质等方面进行了广泛的观察，并采集了大量的生物标本和矿物标本，经过深入研究，形成了生物进化的观点。,二、达尔文的自然选择学说：,事实1：生物都有过度繁殖的倾向,事实2：物种内的个体数能保持稳定,事实3：资源是有限的,推论1：个体间存在着生存斗争,事实4：个体间普遍存在差异(变异),事实5：许多变异是可能遗传的,推论2：具有有利变异的个体，生存并留下后代的机会多,推论3：有利变异逐代积累，生物不断进化出新类型,过度繁殖,生存斗争,遗传变异,适者生存,鳕鱼的年产卵量是500万粒。有人计算过,如果鳕鱼所产的卵全部能孵化长大成鱼,那么不出6年,整个大西洋就会被鳕鱼塞满。,过度繁殖,人可能是繁殖能力最小的！若以每对夫妻平均生三个子女，平均30年传递一代计算，每隔50年人口就将增加一倍。只需数百年时间世界人口就将达到几万亿人，显然，这是不可能的！动物、植物和微生物的繁殖能力比人强很多很多倍！若全部后代都能成活下来，只要很短时间就会超出环境的承受能力！,各种生物都有极强大的生殖力。但是自然界中各种生物的数量在一定时期内都会保持相对稳定。,过度繁殖,生存斗争,生物为争夺有限的生活条件,产生生存斗争的原因,生物大量死亡，少量存活。对生物个体往往有害，但对生物物种是有利的。,生存斗争产生的结果,种内斗争 种间斗争 生物与非生物之间的斗争,生存斗争范畴,（食物、水、空间、配偶、阳光等）,生物个体之间进行的相互斗争，以及生物与无机自然环境之间的斗争，赖以维持个体生存并繁衍种族的自然现象。,生物个体间普遍存在差异（变异),许多变异是可遗传的。,生物的变异有的比亲代更适应环境,有的却更不适应环境,即变异是不定向的。,遗传变异,适者生存,生物体普遍存在着遗传和变异，其中有利变异得到保存，对生存不利的变异遭受淘汰，出现适者生存。,由此可见，变异是随机的，是没有方向的只有通过定向的选择，才能保存有利变异，以适应环境。,即：不定向变异自然选择适应环境,达尔文的自然选择学说,达尔文把适者生存，不适者被淘汰的过程叫做自然选择。,达尔文的自然选择学说,用达尔文的自然选择学说的四个要点填空：自然选择的基础是：_自然选择的内因是：_自然选择的手段是：_自然选择的结果是：_,生存斗争,遗传变异,适者生存，不适者被淘汰,过度繁殖,变异是_的，自然选择是_的,定向的自然选择决定着生物进化的方向。,不定向,定向,环境选择生物，生物适应环境。自然选择是一个长期、缓慢、连续的过程。,结合自然选择学说的解释模型，利用达尔文的自然选择学说的观点解释长颈鹿为什么脖子长？,达尔文认为长颈鹿的进化原因是：长颈鹿产生的后代超过环境承受能力（）；它们都要吃树叶而树叶不够吃（）；它们有颈长和颈短的差异（）；颈长的能吃到树叶生存下来，颈短的却因吃不到树叶而最终饿死了（）。,适者生存,过度繁殖,生存斗争,遗传变异,适者生存,长颈鹿的祖先,过度繁殖,生存斗争,长颈、长肢个体,（遗传积累）,适者生存,现代长颈鹿,（变异）,长颈、长肢个体,短颈、短肢个体,自然选择学说怎么解释长颈鹿的进化？,自然选择,原始昆虫,有翅力大,有翅力小,无翅,有翅力大,无翅,过度繁殖,变异遗传,生存斗争,适者生存,抗强风飞翔,不飞翔,能飞翔，不抗强风,自然选择,达尔文自然选择学说的评价,积极意义：,局限性：,1.解释生物进化的原因2.揭示生物多样性的原因3.解释生物适应性的形成（拟态、保护色、警戒色）,1.对于遗传和变异的本质不能作出科学解释2.对生物进化的解释局限于个体水平3.强调物种形成都是渐变的结果，无法解释物种大爆发现象,2.从进化角度，解释这种适应是怎样形成的?,1.枯叶蝶的翅很像一片枯叶，这有什么适应意义?,3.同一环境中不乏翅色鲜艳的蝴蝶，这与你刚才所做的解释矛盾吗?如果有，又该如何解释?,问题探究：P110,这是拟态现象，使枯叶蝶不易被天敌发现。,2.枯叶蝶的祖先种群中出现翅似枯叶的变异个体后，由于这种变异是可遗传的有利变异，这种变异的个体生存和留下后代的机会多，久而久之，使这类蝴蝶具有翅似枯叶的适应性特征。,3.这与对枯叶蝶适应性的解释看似矛盾。其实，翅色鲜艳的蝴蝶可能具有其它防御敌害的适应性特征，如翅上有类似猛禽眼睛的眼斑，等等。,常见的适应具体表现有哪些?,冬天的雷鸟,保护色:动物外表颜色与周围环境相类似,夏天的雷鸟,警戒色：是指某些有恶臭和毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹。可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击。,箭毒蛙,枯叶蝶,拟态：是指一种生物在形态、行为等特征上模拟另一种生物，从而使一方或双方受益的生态适应现象。,竹节虫,两个进化学说的比较,主要区别：进化原因拉马克用进废退，获得性遗传达尔文遗传变异是内因，自然选择进化的外因,局限性,三、达尔文以后进化理论的发展,性状水平,深入,基因（分子）水平,以生物个体为单位,以种群为基本单位,形成以自然选择学说为基础的现代生物进化理论,认识到了遗传和变异的本质获得性遗传的观点，已经被多数人摈弃。,课堂小结,本节课的重点就是 达尔文的自然选择学说这部分内容，要求:掌握自然选择学说的主要内容；知道达尔文自然选择学说的贡献和局限；探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。,知识迁移,1.某植物单植年产百粒种子，其中大部分被鸟所食，或因气候、土壤、水分等原因不能在第二年长成成株，按达尔文的观点，这一现象说明（）A.物种是可变的；B.过渡繁殖，生存斗争；C.选择的不定向性；D.用进废退，获得性遗传。2.对生物进化的方向起决定作用的是（）A基因重组；B.基因突变；C.染色体变异；D.自然选择。,B,D,3.用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的（）A.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长；B.北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体产生了定向的白色变异；C.野兔的保护色和鹰锐利的目光，是他们长期互相选择的结果；D.在长期有毒农药的作用下，农田害虫产生了抗药性。,C,4.下列哪一项符合达尔文对生物进化过程的论述（）A.变异生存斗争有利变异的积累适者生存；B.生存斗争生物变异有利变异的积累适者生存；C.环境变化生物变异适者生存有利变异积累；D.生物变异生存斗争适者生存有利变异积累。5.用现代生物进化理论看达尔文自然选择学说，其缺陷（多选）（）A.能科学地解释生物进化的原因和生物的适应性、多样性的形成；B.认为生物个体是生物进化的基本单位；C.对遗传和变异的本质未能作出科学的解释；D.认为物种的形成都是渐变的结果，骤变不可能形成新物种。,D,BCD,