春意挂上了树梢ppt课件.ppt

春意挂上了树梢,萧 红,初读标题，你是否会联想到朱自清笔下那种生机盎然的春意景象？萧红笔下的“春意”也是如此吗？你感受到那种春意了吗？究竟是谁抹煞了“春意”？,走进作者,萧红(19111942)黑龙江呼兰人。1928年在哈尔滨读中学，接触五四以来的进步思想和中外文学，对封建家庭和包办婚姻不满，1930年离家出走，1932年与萧军同居。在鲁迅的帮助和支持下，1935年发表了成名作生死场。1936年东渡日本，写下了散文孤独的生活，长篇组诗砂粒等。1940年发表了中篇小说马伯乐和著名长篇小说呼兰河传。1942年，历尽坎坷之后在香港病故，时年31岁。,本文写于1936年。作者通过对北方三月景色的描写，表现了三十年代日伪统治下东北城市（哈尔滨）下层人民的困苦生活，虽然是春天来了，但不幸的人们仍然不幸，痛苦的人们依然痛苦。萧红用细腻的文笔揭露了日伪的黑暗统治，反映了下层劳动人民的痛苦与不幸。,解读背景,梳理结构,文章分析,一、本文描写了北方三月景色和不同的人们活动,那北方三月的景色有何特点?花还没有开,人们嗅不到花香 马路上融化了积雪的泥泞干了 天空有了朦胧的春意的云彩 暖风如轻纱,二、文章中的景物描写的作用有哪些？描写春天的景色。为人物的出场做铺垫 贯穿全文，使文章更紧凑,三、文章开头描写春天的景色,由此带出人的活动。在文中找出分别选取了哪几个场景来描写人物的活动?写人们的活动，按时间的先后，分别写白天的中央大街、院内、晚上的中央大街三个场景。并有意让两类人的活动形成鲜明的对比：外国人和一些衣食无忧的中国人逛逛街，晒晒太阳，唱着欢快的歌，尽情享受春光；生活在最底层的不幸者则在春光里乞讨、哀哭。,四、简析“暖风如清纱一般浮动在街道上,院子里。”这句话的意趣。运用通感,从视觉的角度写触觉感知的暖风,使风的形象生动起来,写出了春天融融的暖意,流露出作者对春天到来的欣喜之情。,五、文中汪林是一个什么样的形象？作者塑造这一形象的目的是什么？汪林是一位衣食无忧，心中只有自我，并不关心底层人民冷暖的小姐形象。,作者分白天、晚上两个时段，选取中央大街、院子两个地方描述汪林的生活。不难看出，她内心的快乐，她建立在殷实的物质基础之上的无忧无虑。她对天气的暖是敏感的，但她对被人间遗弃的人们的“冷”和乞丐的求助声、瞎人的琴声、角落的哀哭声是迟钝的，似乎他们不曾进入她的视野。,作者从衣着、语言、活动等方面，寥寥数笔勾勒出汪林的形象，她代表了作者所刻画的社会众生相中的一类人，揭示出三十年代日伪统治下社会的冷酷，并且反衬出下层人民的辛酸和痛苦。,六、理解下列语句的含义 这一切把自己完全陷进去 世界上这一些不幸的人,存在着也等于不存在 香烟的烟缕在门外打了一下旋卷才消灭,这一切把自己完全陷进去“我”感觉到了融融春意,完完全全地陶醉在里面,体现作者对春天到来的欣喜之情 世界上这一些不幸的人,存在着也等于不存在反语.看似冷酷无情,实质上饱含对不幸者深切的同情,有愤世嫉俗的味道 香烟的烟缕在门外打了一下旋卷才消灭细节描写,照应了上文”汪林在院心吸着一支烟卷”含蓄地表现了汪林享受春天的惬意,生活的无忧无虑,七、“花还没有，人们嗅不到花香”作者这样说的原因是什么？虽然是三月，但是对于那些生活在社会底层的劳动人民来说，却感受不到丝毫的春意，他们乞讨、哀哭，无论是春夏还是秋冬，一年四季都是痛苦的，他们感受不到丝毫的快乐。,八、题目和文章主题相矛盾，有何作用？这是作者有意为之，匠心独运收到了一种隐微的反讽效果。题目充满诗意、十分浪漫，看了内容后，结果却出乎意料，这就造成了“期待落空”，而也正是这种“期待落空”让读者获得了全新的审美体验。作者用饱含忧虑的笔触抒写了”春意”下的不平等,呼吁着真正的人间春意挂满树梢。,品赏艺术,思路清晰，结构严谨。本文以“春意”为线索，以时间为顺序把众多的材料组织起来，并多用对比、反复和照应，思路清晰，结构谨严。对比鲜明，情感真挚（详见二教P65）,文章主旨,作者以“春意已至”贯穿全文，以“春意”为线索，描绘了三个场景：白天的中央大街、院内、晚上的中央大街。借这三个场景描写了两类人：一类是外国人与衣食无忧的中国人，一类是社会底层人民。通过这两类人在春意已至的不同表现，揭示出三十年代日伪统治下社会的冷酷，反衬出下层人民的辛酸与痛苦。,谢 谢 大 家,