撒哈拉沙漠以南非洲ppt课件.ppt

第三节 撒哈拉以南的非洲,学习目标：,1.从地图本区的地理位置、范围和主要国家，以及政治地图的变化，培养读图能力；,2.通过阅读图片知道本区以黑种人为主，初步了解非洲黑人的文化和风俗习惯，增强地图获取知识的能力。,3.了解本区的自然资源、经济特点、主要问题、发展方向。,请你描述撒哈拉以南的非洲的位置,1,2,3,地形？,？,？,P69活动1,AtlanticOcean,Indian Ocean,本区的地形,特点？,地形的特点,有“高原大陆”之称,低,裂谷和许多狭长的湖泊。,高,中部、西部地势。,东部、南部的地势。,撒哈拉沙漠(Sahara Desert),几内亚湾（Gulf of Guinea）,好望角（Cape of good hope）,热带雨林,热带草原,维多利亚湖（Lake of Victoria）,乞力马扎罗山（Kilimanjaro Mountain),刚果盆地（Congo Basin）,东非大裂谷,人种？,以 种人为主，本区又有“”之称,黑,黑非洲,本区,本区北界,1,1,2,2,3,赤道,北回归线,南回归线,特点？,对称分布,热带雨林气候与热带草原气候的区别？,降水（P）Precipitation,热带雨林气候,热带草原气候,全年多雨,一年分旱、雨两季,P72活动2,热带沙漠气候,分布在 附近的地区。特点是：。,特征？,南北回归线,终年高温干燥,分布？,热带雨林气候,分布在 盆地、湾沿岸地区。特点是：。,分布？,特征？,刚果,几内亚,终年高温多雨,热带草原气候,分布在 地区，面积。特点是：。,分布？,特征？,热带雨林气候南北两侧,最广,终年高温，降水分旱雨两季,不同的部落有不同的？,西非部落,南非部落,东非部落,不同的部落有不同的？,不同的部落有不同的？,不同的部落有不同的？,不同的部落有不同的？,、。,语言,风俗习惯,原始宗教,P69活动2,非洲居民原居住地和外来移民,几内亚湾沿岸、刚果盆地和海拔较低的高原地区,英国人,法国人,西班牙人,？,殖民主义,殖民主义者掠夺资源和物产,犀牛角,象牙,殖民主义者掠夺资源和物产,黄金(gold),钻石(diamond),挑拨部落战争，买战俘作奴隶,罪恶的奴隶贸易,用船贩运奴隶,拍卖奴隶,将黑人贩卖到美洲,请比较它们的价格,咖啡豆,咖啡粉,低价,高价,产自本区,产自区外,请比较它们的价格,原只象牙,高级象牙制品,低价,高价,产自本区,产自区外,非洲的进出口情况,出口：,工业制成品,进口：,初级产品,廉价,贵价,经济,落后,本区是 为主的经济,价格低廉,经济发展缓慢,根源就在。,永远落后?,单一商品,殖民主义,改变经济结构，发展国家经济,单一化,多元化,科迪特瓦,发展旅游业,南非的旅游业,P70活动1、2,各大洲的人口自然增长率,欧洲,北美,大洋洲,亚洲,拉丁美洲,非洲,0.0,0.9,1.3,1.4,1.6,2.4,单位/%,大洲,本区的人口自然增长率高达3.0%,本区人口。,粮食需求增大,需要耕地增多,怎么做？,众多,毁林开荒,过度放牧,土地的变化,昔日土地肥沃,如今土地贫瘠,土地荒漠化,人口增长过快,增加粮食肉类,毁林开荒,过度放牧,水土流失,土地荒漠化,粮食减产,恶性循环,人地关系矛盾,还有其他原因导致来缺粮吗?,气候和殖民统治,广种薄收,后果?,粮食短缺，饥饿贫穷,人地矛盾,波巴布树（baobab）,充满生机的土地,缺粮问题原因分析,1、人口原因：人口增长过快，毁林毁草开荒和过度放牧使土地荒漠化。2、历史原因：殖民统治，掠夺本区的初级农矿产品，限制粮食生产。3、气候条件：在热带草原气候影响下，若干季长、湿季短，形成旱灾，粮食失收。,社会原因,自然原因,P72活动3,解决方法？,解决方法,1、人口原因,2、历史原因,3、气候条件,控制人口数量，提高人口素质,加强南南合作，南北对话，完善经济结构,保护生态环境，减轻自然灾害,发展科技,控制人口,保护环境,人地关系协调,