二下写话专项复习ppt部编语文二年级下册课件.ppt

写话专项练习,13,小马过河,小鸡过河,小鸡过河,时间,地点,谁,干什么,一天,小河边,小鸡和小鸭,小鸭帮助小鸡过河,四要素,小鸡过河 一天，阳光明媚，小鸡想去看望生病的外婆。走着走着，一条又宽又急的小河挡住了它的去路。小鸡发现没有过河的东西，自己又不会游泳，急得哇哇大哭起来。不远处的小鸭听到了哭声，赶了过来问清了原因。它灵机一动，想到了一个好主意。小鸭找来了一块厚厚的木板放在小河边，让小鸡站在木板中间，它轻轻一推，木板顺着小河漂了起来。小鸭也下了河，一路保护着小鸡顺利地到达了河对岸。小鸡对小鸭表示感谢，就开开心心地走了。,人物对话由三部分组成：提示语人物说的话标点符号,逗号（，）,句号（。）,问号（？）,感叹号（！）,标点符号,，逗号有个小尾巴，句中停顿要靠他。句号是个小圆圈，表示一句话说完。？问号像只小耳朵，所有问题听他说。！叹号像个小炸弹，喜怒欢乐和感叹。,标点符号歌,du,dn,ko,yun,qun,tn,zh dn,n,n tn,冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。,引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。,1.小树好奇地问 爷爷 我有年轮吗 2.老师高兴地告诉我们 明天去春游 3.小明问 老师 明天如果下雨 还去春游吗 4.她大声喊着 我长大啦,练一练,：“,：“,：“,：“,，,，,，,？”,？”,。”,！”,ln,o s,hn,？,小鸭说：“_”小鸡说：“_”,人物对话要注意，内容写在引号里，标点符号不忘记。,？,？,小鸭说：“_”小鸡说：“_”,小鸡妹妹，你为什么要哭呀？,我要去看外婆，可是没办法过河。,人物说的话,？,小鸭灵机一动，想到了一个好主意。它找来了一块厚厚的木板放在小河边，对小鸡说“_。”,小鸡妹妹，赶紧站到木板的中间来，,我送你过河,一看环境和人物，二看动作和表情,想想人物的心情。一丝一毫看清楚，融入生活来想象。,小鸭_说：“小鸡妹妹，你为什么要哭呀？”小鸡_说：“我要去看外婆，可是没办法过河。”,提示语,？,难过地伤心地一边擦眼泪一边说,飞快地走过来来到小鸡的面前关心地,小鸭_说：“小鸡妹妹，你为什么要哭呀？”小鸡_说：“我要去看外婆，可是没办法过河。”,？,小鸭轻轻一推，木板顺着小河漂了起来。小鸭也下了河，一路保护着小鸡顺利地到达了河对岸。小鸡_对小鸭说：“_。”小鸭_说：“_。”,感激地,谢谢你,笑了笑,不用谢，这是我应该做的,小鸡过河 一天，阳光明媚，小鸡想去看望生病的外婆。走着走着，一条又宽又急的小河挡住了它的去路。小鸡发现没有过河的东西，自己又不会游泳，急得哇哇大哭起来。不远处的小鸭听到了哭声，赶了过来，小鸭关心地说：“小鸡妹妹，你为什么要哭呀？”小鸡一边擦眼泪一边说：“我要去看外婆，可是没办法过河。”听了小鸡的话，小鸭灵机一动，想到了一个好主意。它找来了一块厚厚的木板放在小河边，对小鸡说：“小鸡妹妹，赶紧站到木板的中间来，我送你过河。”小鸭把载着小鸡的木板轻轻一推，木板顺着小河漂了起来。小鸭也下了河，一路保护着小鸡顺利地到达了河对岸。小鸡感激地对小鸭说：“谢谢你。”小鸭笑了笑说：“不用谢，这是我应该做的。”说完，小鸡就开开心心地走了。,写完之后读一读，通顺合理才更好。,人物对话要注意，内容写在引号里，标点符号不忘记。一看环境和人物，二看动作和表情，想想人物的心情。一丝一毫看清楚，融入生活来想象。写完之后读一读，通顺合理才更好。,jn,ho,rn,tn shn,自主练习,小近视 从前有一只小白兔叫可可，她很爱看书，大家都叫她爱看书的可可。一天可可躺在草地上看书，山羊公公走来对可可说：“_。”可可_问：“_？”山羊公公_说：“_。”第二天可可坐得非常端正，但是坐在太阳光直射下看书的。这时小鹿姐姐走来说：“_。”可可_说:“_。”就这样，一个月过去了、两个月过去了，可可一直这样看书。可可眼睛真的近视了，她后悔当初没有听大家的话。,tn,dun,sh,hu,课后可以再练习说一说这个故事，把它讲给爸爸妈妈或者好朋友听吧，比一比，看谁讲得最精彩。,感谢您的莅临指导,