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    一次函数与一次方程一次不等式ppt课件.ppt

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    一次函数与一次方程一次不等式ppt课件.ppt

    一次函数与一次方程、一次不等式,已知一次函数y=kx+b的图像如图所示,请求出:关于x的一次方程kx+b=0的解;关于x的一次不等式kx+b0的解集。,x,y,0,-2,-1,比速度 谈思路:,?,1、解一次方程:2x+6=0,2、你能利用一次函数y=2x+6的图像,求得2x+6=0的解吗?,y,0,x,-3,6,想一想,y=2x+6,.,x=-3,2x+6=0就是函数y=2x+6中y=0;,从图像上看,y=0就是指图像与x轴的交点;,2x+6=0的解就是函数y=2x+6与x轴的交点的横坐标。,坐标系中y=0的点在哪里?函数图象上,函数值y=0的点是谁?它的横坐标x取什么值?,3、已知一次函数y=kx+b的图像如图所示,请求出:关于x的一次方程kx+b=0的解;,x,y,0,-2,-1,4、请谈谈一次方程kx+b=0与一次函数y=kx+b的关系,.,X=-2,现在你会了吗,探索发现,任何一个一元一次方程都可化简成kx+b=0的形式,所以解一元一次方程kx+b=0,都可以转化为求一次函数y=kx+b中y=0时的x值,从图像上看,就是求直线y=kx+b与x轴交点的横坐标。,x,y,0,y=kx+b,.,在实践中探索新知,y,0,x,-3,6,y=2x+6,根据一次函数y=2x+6的图像,你能说出一元一次不等式2x+60的解集了?,。,x-3,2x+60就是函数y=2x+6中y 0;,从图象上看,y0就是指x轴上方的图象;,求2x+60的解集就是求x轴上方的图像的x的取值范围。,在实践中探索新知,y,0,x,-3,6,y=2x+6,根据一次函数y=2x+6的图像,你能说出一元一次不等式2x+60的解集了?,。,x-3,已知一次函数y=kx+b的图像如图所示,请求出:关于x的一次不等式kx+b0的解集。,y,0,-2,-1,x,现在你会了吗,想一想,x-2,。,探索发现,你发现了一次函数y=kx+b与一次不等式kx+b0的关系了吗?,从图象上看,kx+b0的解集是使直线y=kx+b位于x轴上方部分相应x的取值范围;,kx+b0的解集是使直线y=kx+b位于x轴下方部分相应x的取值范围,x,y,o,y=kx+b,问题:请同学们观察一次函数y=2x+6和y=3的图像,你能说出2x+6=3的解和2x+63的解集吗?,y=2x+6,y=3,-1.5,求 02x+66的解集,小试牛刀,画出函数y=-3x+6的图象,结合图象:求方程-3x+6=0的解;求不等式-3x+60的解集;求不等式-3x+60的解集;求不等式-3x+66的解集。,x,y,o,2,6,y=-3x+6,解:画出y=-3x+6的图象,如图:图象与x轴交点坐标为(2,0)所以,方程-3x+6=0的解就是x=2;,小试牛刀,画出函数y=-3x+6的图象,结合图象:求方程-3x+6=0的解;求不等式-3x+60的解集;求不等式-3x+60的解集;求不等式-3x+66的解集。,x,y,o,2,6,y=-3x+6,解:如图:y0时x的取值范围是x2所以,不等式-3x+60的解集是x2;,小试牛刀,画出函数y=-3x+6的图象,结合图象:求方程-3x+6=0的解;求不等式-3x+60的解集;求不等式-3x+60的解集;求不等式-3x+66的解集。,x,y,o,2,6,y=-3x+6,解:如图:y 0时x的取值范围是x2所以,不等式-3x+60的解集是x2;,小试牛刀,画出函数y=-3x+6的图象,结合图象:求方程-3x+6=0的解;求不等式-3x+60的解集;求不等式-3x+60的解集;求不等式-3x+66的解集。,x,y,o,2,6,y=-3x+6,解:如图:y 6时x的取值范围是x0所以,不等式-3x+66的解集是x0;,(6)求-3x+63的解集,(5)求-3x+6=3的解或y=3时x的值,(7)求 0-3x+66的解集,驶向胜利的彼岸,用数学去解释生活,某气象台预报了当地次日0时至8时的气温变化情况,如图所示,问预计该地区次日0时至8时期间气温在什么时间气温是0?在0以上的时间有多长?,x/h,y/,3,6,3,8,在3时和6时气温为0;,o,驶向胜利的彼岸,用数学去解释生活,某气象台预报了当地次日0时至8时的气温变化情况,如图所示,问预计该地区次日0时至8时期间气温在什么时间气温是0?在0以上的时间有多长?,x/h,y/,3,6,3,8,0时至3时以及6时至8时的气温在以上,共5个小时。,回顾、反思、深化:,1、理解一次函数与一次方程、一次不等式的关系;,2、能根据一次函数的图象求一元一次方程的解及一次不等式的解集;,3、体会数形结合思想在解题中的应用,感受它的优越性。,作业,课外作业:习题13.3 1、4题。课堂作业:习题13.3 2、3题。,不管你是否愿意,数学将无处不在。数学,就如一条伶俐的小狗,你若喜欢它,它就向你摇头摆尾,忠心相随;可是你若嫌弃它,疏远它,它就会向你狂吠,冷不防咬你一口!望你乘上数学之舟,科学之箭,闯荡未来的人生。,再见,谢 谢!,

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