人教版小学三年级语文上册古诗两首课件.ppt

夜书所见 叶绍翁,萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。,PPT模板下载：行业PPT模板：节日PPT模板：PPT素材下载：PPT图表下载：优秀PPT下载：PPT教程：Word教程：Excel教程：资料下载：PPT课件下载：范文下载：试卷下载：教案下载：,萧萧(xio xio)梧叶(w y）篱落(l lu)知道（zh do）寒声（hn shn）客情（k qng）挑促织（tio c zh）灯明（dng mng）,促,深,萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。,江上秋风动客情。,萧萧梧叶送寒声，,萧萧：风声,送寒声：送来阵阵寒意,动客情：使客人产生了思念家乡之情,梧叶：梧桐树的叶子,诗中写了哪些景物？,梧叶 秋风 儿童 灯促织 篱落,无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。李煜相见欢,一声桐叶一声秋，一点芭蕉一点愁。徐再思水仙子.夜雨,梧桐叶抒发了诗人什么感情？,据传晋人张翰官居洛阳，见秋风起而思念故乡，于是辞官回乡，了却心愿。,“江上秋风动客情”抒发了诗人什么感情？,萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意。这个时候，客游在外的诗人不禁思念起,自,自己的故乡。,知有儿童挑促织，,夜深篱落一灯明。,知有儿童挑促织，,夜深篱落一灯明。,知：料想,挑：捉,促织：蟋蟀,篱落：篱笆,他料想有孩子正在草地上捉蟋蟀。原因是他看到了 此时可能又想起 心里会产生一种,篱 笆下边有灯火,童年的生活,亲切之感。,萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。,夜书所见,叶绍翁,译文,萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意。客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，猜想那是孩子们在捉蟋蟀。,知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。,夜书所见,叶 绍 翁,有一年秋天，叶绍翁离开家乡，一个人远在外地。一天晚上，风吹着梧桐树哗啦啦地响，好像在说：“秋天到了。”连树叶都怕冷起来。看着一江秋水，满天的黑暗，听着秋风吹动树叶的声音，想到自己漂泊在外，诗人怎么都睡不着，心里觉得更加寒冷。,忽然透过窗户，他看到不远处的篱笆间有盏灯火，仔细一看，原来是几个孩子用细枝从缝穴中小心翼翼地捉蟋蟀，尽管已经很晚了，却玩得十分投入。诗人不禁想起自己小时候跟小伙伴们一起捉蟋蟀、捉蝴蝶、逮小鱼的快乐情景，那时也是这样的无忧无虑啊！可时光过得飞快，自己早已告别了那美好的童年，此时此刻一个人远离家乡，漂泊在外。于是，诗人起身坐到书桌前，在寒冷的秋夜里提笔写下自己所看到的景象，表达自己思念家乡的心情。,你觉得这首诗表达了一种怎样的感情？,诗人客游在外，看到秋风落叶，篱落灯明，不禁勾起思念家乡的思想感情,这首诗先写客游在外，因，由看到远处篱笆下的灯火，料想是，不禁回忆起，于是那种 又被 所代替。,秋分 落叶，感到郁闷,小孩捉蟋蟀,自己的故乡和童年的生活,郁闷之情,一种亲切之感,代表作,游园不值叶绍翁 应怜屐齿印苍台，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。,【注释】,1.游园不值：我在游园时没有遇到主人。2.应：大概。3 值：遇。4.怜：怜惜，爱惜。5.屐齿：古代木鞋下的木杠。6.苍苔：生长在阴暗潮湿地方的苔藓植物。7.小扣：轻轻地敲。8.柴扉：用树枝编成的简陋的柴门。,译文,大概是院子的主人爱惜青苔，怕我的木屐在上面留下脚印吧，轻轻地敲柴门，好久也没人来开门。可是满园子的春色毕竟是关不住的，开得正旺的红杏有一枝枝条已经伸到墙外来了。,【解读】,诗人想去朋友的花园中观赏春色，但是敲了半天门，也没有人来开。主人大概不在家。也许是担心游人踏坏了地面的青苔，故意不开门。但是一扇柴门，虽然关住了游人，却关不住满园春色，一只红色的杏花，早已探出墙来。表达了作者对春天的喜爱之情。,