滑轮》PPT课件.ppt

,胖子和 瘦子,第 十 一 章 机 械 与 功,2.滑 轮,生活中的滑轮,这些都是滑轮，请你观察它们的结构吧。,滑轮：边缘有凹槽，能绕轴转动的小轮。,凹槽,轴,小轮,这两个滑轮中的哪一个是上图中的滑轮？,滑轮,特征：,使用时，滑轮的轴固定不动,特征：,使用时，滑轮的轴随物体一起运动,动滑轮,定滑轮,定滑轮的实质：等臂杠杆,F1,F2,O,L1=L2,F2,F1,O,L1=L2,探究使用定滑轮的特点,特点：,使用定滑轮不省力，但可以改变施力的方向,定滑轮：实质是一个等臂杠杆，不省力也不费力，但可以改变力的方向s=h，F=G,1定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物，若在定滑轮右端的绳子自由端分别沿三个方向用力（如图所示），力的大小分别为：F1、F2、F3，则（）。AF1最大 BF2最大 CF3最大 D三个力一样大,D,练一练,O,L1,L2,L1=2L2,动滑轮的实质：L1=2L2省力杠杆,使用动滑轮可以省一半的力，但费一倍的距离，不改变力的方向S=2h，F=G/2,探究使用动滑轮的特点,特点：,使用动滑轮能省一半力，但不可以改变施力的方向,F,G,探究使用动滑轮的特点,分析：,思考：,上表中的数据与所得结论不符，仅是由于误差造成的吗？,由于滑轮自身具有重力。G0=0.4N,G,F,2 用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式，拉着同一物体在水平面上做匀速直线运动，拉力分别是F1、F2、F3，则（）。A F1F2F3 B F2F3F1 C F2F1F3 D F3F1F2,D,练一练,定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。能否得到这样一种机械，它既可以省力，又可以改变力的方向呢？,想想议议,三、滑轮组,定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。,结论：使用滑轮组既可以省力；又可以改变力的方向。,这两种绕线方法有什么不同？,1绳子的起点2拉力的方向3拉力的大小4移动的距离,议一议,利用两个定滑轮和两个动滑轮，可以怎样绕绳子呢？,试一试,F,F,讨论：这两种绕线方法有什么不同？,议一议,滑轮组的绕法,滑轮组的绕法,绕绳的起点：,偶定奇动,F=G/n S=nh,滑轮组的组装（即绕线方法）,F,F,组装方法：先确定滑轮组的省力情况，即绳子的段数n，再进行绕线。,口诀：“偶定奇动”，即偶数段绳子就从定滑轮开始绕线，奇数段绳子就从动滑轮开始绕线，。,n=2,n=3,考虑动滑轮自身的重力你发现了什么规律？,结论：,n为承担物重的绳子段数。,讨 论,讨论：若每个滑轮重30 N，结果如何？,练一练,第三节 滑轮,定滑轮：,（1）使用特点：可以改变力的方向，不省力也不费力；不省距离也不费距离,（2）实质：是一个等臂杠杆,动滑轮：,（1）使用特点：能省一半力，但不改变力的方向；要多移动一倍距离,（2）实质：动力臂是阻力臂二倍的杠杆,滑轮组,（1）使用优点：既可省力，又可改变力的方向；但不能既省力又省距离,（2）公式：总n（物动滑轮）n（不计滑轮摩擦）,snh,几种常见的滑轮组：,例1.如图所示，物重100N，不计摩擦、绳重及动滑轮重，求拉力F的大小。,例题反馈：,例2、根据要求，画出下列滑轮组的绕绳方法。,省一半力,省2/3的力,例4、如图所示的四个滑轮组中，图可省一半力，图最费力，图和图用力大小一样。,(b),(c),1、某人站在二楼阳台上，要将楼下700N的重物拉上来，绳子的最大承重是300N，应怎样设计滑轮组，能将重物提起且使用滑轮的个数最少(滑轮重及摩擦不计)?,课堂练习:,2、程跃要提起重800N的物体，但是他的最大拉力只有300N于是，他找来了一些滑轮，想利用滑轮组提起这个重物。已知每个滑轮重20N，程跃想站在地上向下拉绳，他最好选择图中_滑轮组来提起重物(选填“a”、“b”或“c”)。请在所选的图中画出正确的绕绳方法。,例3：一辆汽车陷入泥泞之中，请你根据图中装置，运用学过的知识，用最小的力将它拉出来，试画出滑轮组的绕法。已知车重6104N，地面的阻力为车重的1/4，如果不计滑轮重、绳重及摩擦，则需要的拉力至少多大？,F,.,滑轮组水平拉物体,实验表明，使用滑轮组沿水平方向拉重物时，若动滑轮重和摩擦不计，动滑轮被几段绳子拉住，所用的力就是物体与接触面摩擦力的几分之一。即,f摩,T=f摩,如图所示，拉力F的大小等于。,F,F,.,T=T=3F,生活物理社会,轮轴：,其他简单机械,轮轴属于什么样的简单机械？有什么特点？,斜面：,斜面属于什么样的简单机械？有什么特点？,