《东南亚》教学设计第2课时.docx

东南亚教学设计第2课时教学目标知识目标：1、了解东南亚的国家，以及各国的首都。掌握东南亚联系两大洲、沟通两大洋的地理位置一一世界交通的“十字路口”。2、通过读图了解东南亚地区主要的农产品、矿产品大的分布。掌握占世界前列的热带经济作物的分布和在各国中的经济地位。能力目标：进一步训练读图能力和对比分析能力。教育目标：通过学习了解东南亚各国经济的特点，从而比较发达国家和发展中国家在经济形式上的差异。教学重点1、分析马六甲海峡在世界海洋运输中的地位。2、掌握占世界前列的热带经济作物的分布和在各国中的经济地位。教学难点：锻炼学生读图解题的能力，养成学生读图解题的习惯。教学方法：读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法教学用具：多媒体、板图教学过程复习提问上节课内容。请学生说说东南亚的气候和地形。通过指图提问总结马六甲海峡的地理位置重要性，强调其在交通运输中的咽喉位置。东南亚地区位于亚洲与欧洲之间。太平洋与大西洋之间，因而可说是“十字路口”的位置。自主学习：1、马六甲海峡位于马来西亚、新加坡、印度尼西亚三个国家之间2、马六甲海峡位于马来半岛和苏门答腊岛之间3、马六甲海峡是连接太平洋、印度洋沿岸港口和欧洲的重要航道4、马六甲海峡被称为“日本的海上生命线”（过渡）大家知道泰国的香米吗？他与我们我家产的大米有很大的不同。味道很好，泰国就在东南亚，那么东南亚还有哪些物产呢？小组合作总结：在教师的指导下读图，分析书38页图2-6东南亚的物产分布。通过名称引起学生兴趣。1、矿产资源石油：印度尼西亚、马来西亚、文莱锡：马来西亚是世界上锡产量最多的国家2、粮食作物：水稻泰国、越南、缅甸是世界上重要的稻米出口国3、热带经济作物：简单介绍。天然橡胶：泰国、印度尼西亚、马来西亚分居世界前三位。油棕（棕植）油）：泰国的棕枢!油产量和出口量都居世界第一位。椰子（椰油）：菲律宾是世界上出产椰子，总结南亚的物产，完成书上练习题合作探究：1、读图，找出东南亚主要国家及其首都越南一一河内老挝一一万象泰国曼谷缅甸内比都出口椰油最多的国家柬埔寨一一金边马来西亚吉隆坡新加坡一一新加坡印度尼西亚一一雅加达东帝汶（最新独立）菲律宾一一马尼拉文莱一一斯里巴加湾市其中与陆地接壤的国家为缅甸、老挝、越南湄公河在我国境内叫做澜沧江，流经了中国、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨、越南等国，是亚洲流经国家最多的国际性河流。2、首都（沿河分布）完成书上38页的活动。在教师的引导下学会如何读图，积极主动思考地理问题。利用35页阅读材料分析“花园城市”新加坡国际贸易、加工业、旅游业为三大经济支柱3、居民利用书38页的课文总结强调，从课文中使学生注意到新加坡的华人、华侨,引申到整个东南亚地区。从课文中找出华人和华侨的区别。东南亚是世界上人口稠密的地区之一东南亚是世界上海外华人分布最集中的地区四、小结与练习：总结本节课知识，最后综述东南亚的主要内容和知识点。目标检测和填充图册上的练习题练习。板书设计一、马六甲海峡位置、特点、作用二、富饶的物产1、热带经济作物的重要产地2、主要的粮食作物一一水稻3、主要的矿产一一锡和石油三、主要的国家1、国家与首都2、华人与华侨教学后记：锻炼学生读图解题的能力，养成学生读图解题的习惯