新人教版小学数学六年级下册《比例尺》ppt课件.pptx

比 例 尺,人教版六年级数学下册第四单元,从重庆到北京的距离大约是1780千米，驾车需要约23小时，坐飞机需要约2小时，可是一只蚂蚁从重庆到北京只用了10秒钟，这是为什么？,在地图上爬,脑筋急转弯！,中国地图,1780千米-实际距离,图上距离,北京,重庆,思考:(1)能不能按教室的实际尺寸画在纸上？,我们班教室地面长9米，宽6米。请在纸上画出咱们班教室的平面图。,(2)随便在纸上画一个长方形,是 教室的平面图吗?,小组合作：1.商量怎样画才不变形。2.先确定图上的长和宽；3.画出平面图；4.写出图上长、宽和实际长、宽的比，并化简。完成下表。,我们发现：,白云区,房屋平面设计图,比例尺 1:300,比例尺,1:100 0000,生活中你在哪里见过缩小比例尺?,缩小比例尺有什么特点?,是不是所有的比例尺的前项都是1呢?,比例尺 2:1,比例尺 10000:1,生活中你在哪里见过放大比例尺?,比例尺 10000:1,数值比例尺,这些数值比例尺有什么共同的特点？,缩小比例尺,放大比例尺,11000000,11000000,比例尺 1:300,比例尺1:100 0000,比例尺 2:1,为了计算方便，通常把比例尺写成前项或后项是1的比。,比例尺 1:1 0000 0000,中国地图 北京市地图,数值比例尺,线段比例尺,线段比例尺表示什么呢?,自学要求：1）在书中找到线段比例尺。2）说说线段比例尺 表示的意义。3）把线段比例尺 改写成数值比例尺。4)在改的过程中需要注意什么?,1cm:50km,图上距离：实际距离,=1cm:500 0000cm,=1:500 0000,图上距离与实际距离的单位不同，要把不同单位化成相同单位。,比例尺是一个比，不带单位名称。,50cm:40m=50cm:4000cm=1:80答：这幅图的比例尺是1：80。,50cm:40m=答：这幅图的比例尺是,求比例尺时要特别注意什么吗？,求比例尺时要特别注意什么吗？,求比例尺时要特别注意:,图上距离做前项，实际距离做后项。图上距离和实际距离单位统一再化简。比例尺是一个比，不应带计量单位。为了计算简便，通常把比例尺写成前项(后项）为1的比。,3.比例尺按表现形式分为（）比例尺和（）比例尺，按把实际距离缩小还是放大分为（）比例尺和（）比例尺。,图上距离,实际距离,1,数值,线段,放大,缩小,一、填一填，我能行：,50,1:5000,二、判一判，我能行：,4）一幅图的比例尺是61，这幅图所表示的实际距离大于图上距离。(),3）某机器零件设计图纸所用的比例尺为11，说明了该零件的实际长度与图上是一样的。(),2）一幅地图的比例尺是1:500000厘米。(),1）所有的比例尺的前项都是1。（）,1、一个圆柱形零件的高是5mm，在图纸上的高是2cm，这幅图纸的比例尺是多少？,图上距离：实际距离比例尺,2cm20mm,20：54：1,答：这幅图纸的比例尺是4：1。,三、解决问题，我能行：,用1：100 0000，1：600 0000，1：25 0000，1：100这四种比例尺画同一种物体，哪一种比例尺绘制的图比较大？,1：100,四、拓展，我能行：,谈谈这节课你的收获是什么？,