人教版九年级化学上册22氧气课件(共25张).ppt
第二单元 我们周围的空气,2.2 氧气,第二单元 我们周围的空气2.2 氧气,（1）通常情况下，无色、无味的气体（2）密度略大于空气（3）不易溶于水,氧气的性质,一.氧气的物理性质,改变条件：,蓝色钢瓶,无色气体,淡蓝色液体,淡蓝色固体,（1）通常情况下，无色、无味的气体氧气的性质一.氧气的物理,氧气的检验,（1）氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧）,检验氧气：将带有火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，则证明瓶内装的是氧气,注意：氧气本身不能燃烧，因此氧气不能作燃料！,二、氧气的化学性质,一般指物质的可燃性、助燃性、氧化性、还原性、腐蚀性、毒性等。,氧气的检验（1）氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧,讨论：现桌上有四瓶无色气体，分别是氧气、空气、氮气、二氧化碳，如何区别？,答：用燃着的木条分别伸入四个集气瓶，使木条燃得更旺的是氧气，火焰无明显变化的是空气，使木条熄灭的是氮气和二氧化碳。向未见别出来的两种气体样品中分别倒入少量澄清石灰水，使石灰水浑浊的气体是二氧化碳，无明显现象的是氮气。,讨论：现桌上有四瓶无色气体，分别是氧气、空气、氮气、二氧化碳,（1）硫与氧气反应,氧气的化学性质,注意：集气瓶中要放些水，可以吸收二氧化硫，防止空气污染（二氧化硫有毒）。,1、蓝紫色火焰2、放热3、生成有刺激性气味气体,1、淡蓝色火焰2、放热3、生成有刺激性气味气体,文字、符号表达式,（1）硫与氧气反应 氧气的化学性质硫+氧气点燃二氧化硫注意：,（2）碳与氧气反应,氧气的化学性质,注意：红热的木炭自上而下缓慢伸入集气瓶中,1、白光2、放热3、生成气体能使澄清石灰水变浑浊,1、发红2、放热3、生成气体能使澄清石灰水变浑浊,文字、符号表达式,（2）碳与氧气反应 氧气的化学性质碳+氧气点燃二氧化碳注意：,讨论：为什么由瓶口向下缓慢放入坩埚钳？,木炭燃烧放热，并产生二氧化碳，氧气逸出,讨论：木炭燃烧放热，并产生二氧化碳，氧气逸出,【课本讨论题】木炭和硫在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样吗？这说明了什么？,物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。,【课本讨论题】木炭和硫在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样吗,防止火柴燃烧消耗氧气,燃烧放热,引燃铁丝,增大与氧气的接触面积,交流讨论,把两根光亮的细铁丝盘成螺旋状。取下一根在酒精灯上烧至红热，观察现象；另取一根，在下端系一根火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时,插入充满氧气的集气瓶中(预先放入一些水),观察现象。,本实验成功的关键是什么？,除去表面的铁锈,防止高温熔化物溅落，炸裂瓶底,（3）铁与氧气反应：,防止火柴燃烧消耗氧气燃烧放热,引燃铁丝增大与氧气的接触面积交,Fe,O2,Fe3O4,（3）铁与氧气反应,【实验现象】1、剧烈燃烧，火星四射 2、放出大量热3、生成黑色固体,在空气中：铁丝不能燃烧，只能发生红热现象。,FeO2Fe3O4铁+氧气 四氧化三铁点燃（3）铁,火柴的作用：,将铁丝绕成螺旋状：,待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：,预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄 层细沙：,引燃铁丝,增大与氧气的接触面积,防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧,防止高温熔化物溅落，炸裂瓶底,用砂纸磨掉铁丝表面的铁锈,你知道吗？,实验成功的注意事项：,火柴的作用：将铁丝绕成螺旋状：待火柴即将燃尽时再将铁丝,1.氧气不纯2.表面有铁锈3.火柴刚点燃就伸进集气瓶,你知道吗？,实验失败的原因：,1.氧气不纯你知道吗？实验失败的原因：,【讨论】物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样么？这说明了什么？,物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气浓度越高，燃烧越剧烈。,【讨论】物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样么？这说明了,镁条在空气中燃烧：,现象（1）产生耀眼的白光（2）放热（3）产生大量白烟,照明弹原理,镁条在空气中燃烧：现象（1）产生耀眼的白光 镁+,红磷在空气中燃烧：,现象：（1）放热（2）产生大量白烟,烟雾弹原理,红磷在空气中燃烧：现象：（1）放热 磷+氧,氧气的化学性质,氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性，可以支持燃烧，可以跟很多物质发生反应。氧气含量越高，燃烧越剧烈。,【小结】,氧气的化学性质氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性，,【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？,红磷、氧气,硫、氧气,铁、氧气,五氧化二磷,二氧化硫,四氧化三铁,讨论,磷+氧气 五氧化二磷点燃硫+氧气 二氧化硫点燃铁+氧,二.化合反应与氧化反应,化合反应：由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。（多变一）,（四大基本反应类型之一）,强调：只有一种生成物,判断依据:反应前后物质的种类“多变一”,表达式：A+B+C,二.化合反应与氧化反应化合反应：由两种或两种以上的物质生成,氧化反应：,（非基本反应类型）,物质跟氧发生的化学反应叫氧化反应,判断依据:反应物中有氧(气)参与反应。,氧化反应：（非基本反应类型）物质跟氧发生的化学反应叫氧化反应,由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应,物质与氧发生的反应,“多变一”,是否有“氧”参加反应,化合反应不一定是氧化反应氧化反应不一定是化合反应,化合反应是四大基本反应类型之一氧化反应不是基本反应类型,由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应物质与氧发生的反应,判断下列反应那些为化合反应？那些为氧化反应？那些既是化合反应又是氧化反应？,讨论：在什么情况下，一个反应既是化合反应又是氧化反应？,判断下列反应那些为化合反应？那些为氧化反应？那些既是化合反应,化合反应和氧化反应的关系,化学反应,化合反应,氧化反应,1,2,3,4,有氧气参加的化合反应同时也是氧化反应,化合反应和氧化反应的关系化学反应化合反应氧化反应1234有氧,缓慢氧化：进行得很慢，不容易被察觉的氧化叫缓慢氧化。,常见的缓慢氧化现象：,动植物的呼吸,食物的腐烂,酒和醋的酿造,农家肥的腐熟,铁生锈,缓慢氧化：进行得很慢，不容易被察觉的氧化叫缓慢氧化。常见的缓,课堂总结,总结论：氧气是一种化学性质比较活泼的气体。它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。,氧气性质,物理性质,化学性质,色、态、味、溶解性、密度,1、助燃性2、氧化剂现象和结论,课堂总结总结论：氧气是一种化学性质比较活泼的气体。它在氧化反,再 见,再 见,
