新人教版小学五年级数学上册第三单元第8课时《商的近似数》课件.pptx

,人教版（RJ）小学五年级数学上册第三单元课件,商的近似数,小数除法,1.求出下列各数的近似数。,3,2.9,2.95,2.946,1,0.5,0.54,0.543,19,19.0,19.00,19.005,商的近似数,2.计算下面各题，得数保留两位小数。,0.580.8,1.70.45,0.46,0.77,3 1 5,4 5,7 6 5,用什么方法求出积的近似数的？,4 6 4,.,0,.,0,四舍五入,商的近似数,爸爸给王鹏新买了一筒羽毛球。,为什么这里用到了大约？,总价数量=单价,列式：,19.412,_,商的近似数,1 9.4,12,1,1 2,7,4,6,7 2,2,0,1,1 2,8,保留一位小数，要除到小数后面第二位，进行“四舍五入”。,计算价钱，保留一位小数，表示精确到角。,.,0,6,7 2,8,保留两位小数，要除到小数后面第三位，进行“四舍五入”。,计算价钱，保留两位小数，表示精确到分。,1.6,（元）,1.62,（元）,怎么求商的近似数？除到小数后面哪一位比较合适？,19.412,_,0,19.412,19.412,0,商的近似数,怎么求商的近似数？除到小数后面哪一位比较合适？,求商的近似数时，计算到比保留的小数位多一位，再将最后一位“四舍五入”。,商的近似数,1.5 5,.,1.计算下面各题。,4.82.3 1.553.9 14.63.4,4.8,2.3,2,4 6,0,0,1 8 4,1 6,3.9,1 1 7,0,3 8,14.6,3.4,4,13 6,1 0,2,6 8,0,.,2.1,0.40,4,0,.,3,3 5 1,0,(保留一位小数)(保留两位小数)(保留整数),2,0,8,9,2 9,7,2 7 3,1 7,3 2,0,.,0,0,0,.,.,0,商的近似数,2.填一填。,（1）3.04保留一位小数是（），22.695用“四舍五入”法精确到百分位是（）。（2）8.045保留一位小数是（），保留两位小数是（）。,3.0,22.70,8.0,8.05,商的近似数,3.判断(对的打“”，错的打“”)。,（1）求商的近似数就是保留一位小数。（）（2）保留一位小数要先看商百分位上的数字。()（3）求商的近似数和求积的近似数一样，必须求出准确数。（）（4）5483得数保留三位小数是0.650。（）,0.651,商的近似数,1 5 8,1 8 9 6,4.按要求计算下面各题的近似值。,7.90.24,（精确到十分位）,3.51.3,（精确到十分位）,3 1 6,.,1.9,.,0,2,6,2 6,9,0,0,9,7 8,1 2,.,0,1 1 7,3,2.7,求积和商的近似值时有什么异同？,商的近似数,相同点：求积和商的近似值时都是按照“四舍五入”法取近似值的。,不同点：求商的近似值时只要计算出比要求保留的小数多一位小数就可以了，而求积的近似值必须算出整个积的值后再按照“四舍五入”法取近似值。,商的近似数,5.,2.9,2.86,2.857,0.9,0.85,0.851,1.2,1.20,1.197,商的近似数,是上午铺路的速度快，还是下午铺路的速度快？,工作效率=工作总量工作时间,上午：164.93.547（米/时）下午：2064.546（米/时）,4746，所以上午铺路的速度快。,6.一支铺路队正在铺一段公路。上午工作3.5小时，铺了164.9m；下午工作4.5 小时，铺了206.7m。,商的近似数,这节课你们都学会了哪些知识？,今天学习了哪些知识?,一看：需要保留几位小数或整数。,二除：除到比需要保留的小数位数多一位。,三取：用“四舍五入”法取商的近似数。,商的近似数,谢谢聆听,