新教科版四年级上册科学第一单元《声音》14我们是怎样听到声音的课件.pptx

,第一单元声音1-4.我们是怎样听到声音的,新教科版四年级上册科学课件 2020年,1.通过模拟自制的鼓膜在远近、强弱不同声音作用下振动的状态，解释人耳鼓膜的作用。（重点）2.耳的各部位结构及功能。（难点）,观察耳朵的结构图,感受耳郭的作用,观察比较鼓膜的振动,声音传播到我们的耳朵，耳朵是怎样听到声音的呢？,探索1：观察耳朵的结构图,观察耳的结构图。思考外耳、中耳、内耳主要有哪些作用？在小组内交流自己的想法。,小结：耳的这些结构都有各自的作用，缺一不可。它们是我们能听到声音的关键所在。,研讨1：我们对人耳的结构和功能有哪些新的认识？你认为鼓膜的作用是什么？,小结：人的耳朵是由外耳、中耳和内耳构成的。外耳的耳郭把收集到的声音通过耳道传到鼓膜，鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音它都会产生振动。鼓膜的振动传递给耳蜗经听觉神经传递给大脑，通过大脑的加工，我们就能听到各种各样的声音了。,声音耳道鼓膜听小骨耳蜗听觉神经大脑,振动,说一说耳朵各部分结构的功能。,耳廓：耳道：鼓膜：听小骨：耳蜗：听觉神经：,收集声波,传递声波到中耳,将声波转化为振动,传递振动到内耳,将振动转化为听觉信号,将听觉信号传递到大脑,耳朵感知声音的基本过程：,外界声音鼓膜振动听小骨放大及其他组织（半规管前庭耳蜗）听觉神经大脑神经中枢,非先天性耳聋的类型有：神经损坏；传导障碍。,用纸卷一个“喇叭”，用这个纸喇叭听一听微弱的声音；拿掉纸喇叭，再听一听。两次听到的声音有什么不同。,探索2：感受耳郭的作用,小结：耳郭能更好的帮助我们收集声音。,研讨2：耳郭与纸喇叭在聚集声音方面有什么相似之处？听诊器是怎样工作的？,小结：听诊器头的薄膜能够帮助收集声音，胶管和听筒起到更好的传播声音的作用。,小结：纸喇叭能更好的帮助我们收集声音。,如果将手放在耳后，并朝向声音发出的方向，我们听到的声音会有什么变化？,耳廓有收集声波的作用。,探索3：观察比较鼓膜的振动,观察1：在“鼓膜”的上方相同位置制造大小不同的声音，观察气球皮振动情况；观察2：在距离“鼓膜”远近不同的地方制作相同的声音，观察气球皮的振动情况。,小结：声音能够引起气球皮的振动，声音越强，振动幅度越明显，距离越近，振动幅度越明显。,我们的耳里有一个鼓膜，它时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。用气球皮、口杯和橡皮筋做一个“鼓膜模型”感受鼓膜的振动。,在“鼓膜”的上面放少量的细沙或碎纸屑。用音叉在“鼓膜”的上方制造强弱不同和远近不同的声音。,观察比较音叉在发出较强和较弱的声音时，“鼓膜”是怎样振动的？观察比较鼓膜振动与它接受声音的远近有什么关系。,小结：声音能够引起气球皮的振动，声音越强，振动幅度越明显，距离越近，振动幅度越明显。,振动明显,振动明显,振动不明显,振动不明显,声音的大小、远近不同时，“鼓膜”振动也不相同。,实验记录表,外界各种不同的声音通过外耳传到鼓膜，鼓膜会产生不同的振动。,兔子有着长长的耳郭，能收集到各方面的声音，只要有风吹草动，立刻撒腿就跑。这对长耳朵就是它们逃避灾难的法宝。,拓展：兔子的耳朵为什么那么长？,蝙蝠的耳朵，用来接收声纳回波。猫、狗、兔子的耳朵，是竖起来的，只要有一点声响，它就能听见。大象的耳朵还可以散热。,拓展：动物的耳朵,1.人的耳朵是由外耳、中耳和内耳构成的。2.外耳的耳郭把收集到的声音通过耳道传到鼓膜，鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音它都会产生振动。鼓膜的振动传递给耳蜗经听觉神经传递给大脑，通过大脑的加工，我们就能听到各种各样的声音了。3.物体的振动了周围空气的振动，空气的振动又引起鼓膜的振动。听小骨可以将振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。大脑接收到听觉神经传过来的信号，我们就感受到了声音。4.减少有害的声音，对于保护我们的听力和身体健康是很重要的。过高或过强的声音有可能损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音，有时需要捂住耳朵或戴上保护装置。,小结：,1-4.我们是怎样听到声音的,板书设计,声音耳道鼓膜听小骨耳蜗听觉神经大脑,振动,课外作业,1.鼓膜的特点是()。A薄而有弹性 B厚而有弹性 C薄而没有弹性2.我们将手放在耳后，并朝声音发出的方向，这是为了增强耳朵中（）的作用。A.鼓膜 B.耳道 C.耳郭3.在用气球皮、口杯、橡皮筋做模拟鼓膜振动实验时，气球皮模拟的是（）。A.耳蜗 B.听小骨 C.鼓膜,课外拓展,将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，你会听到几个敲打的声音？答：听到2个敲打的声音。先听到从铁管传来的声音，后听到从空气传来的声音，因为V铁V空气。如果铁管内有水，会听到3个敲打的声音。先听到从铁管传来的声音，再听到从水传来的声音，最后听到从空气传来的声音，因为V铁 V水 V空气。,少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年独立则国独立。,