人教版初中数学八年级下册《分式与分式方程》课件.ppt

a,1,分式与分式方程,a,2,1、下列各式是分式的是（）A.B.C.D2、当x_时，分式 有意义。3、当x_时，分式 的值为零4、下列分式是最简分式的是（）A.B.C.D.,一、知识回顾,D,D,=-2,-5,a,3,A、扩大2倍 B、不变 C、扩大3倍 D、扩大4倍,A,5.若将分式中的x、y的值都扩大2倍，则分式的值（）,a,4,6.化简得（）,C,D、2,D、2,D、2,D、2,D、2,6.化简得（）,D、2,D、2,a,5,7、关于x的方程 有增根，则m的值是（）A.2 B.2 C.1 D.1,8、解方程,B,a,6,1.如果整数、满足等式,，求与的值。,解：,解得：,二、综合应用,a,7,2.农机厂职工到距工厂15千米的某地去检修农机，一部分人骑自车走，过了40分钟，其余的人乘汽车出发，他们同时到达，已知汽车的速度是自行车速度的3倍，求两种车的速度。,a,8,1.若分式有意义，则x应满足（）,B,A、x-1B、x-1且x 2C、x2D、x-1或x 2,三、矫正补偿,a,9,2、若分式,值为0，则x应满足（）,A、x=2B、x=-2C、D、x=-1或x=2,B,a,10,3.若，则等于（）,A,A、1B、1C、2 D、3,3.若，则等于（）,3.若，则等于（）,3.若，则等于（）,3.若，则等于（）,3.若，则等于（）,3.若，则等于（）,a,11,4.化简 等于(),A、a+b B、C、D、,C,a,12,D,A、2B、3C、0或3D、-3或3,5.解分式方程,时产生增根，则a的值为（）,5.解分式方程,5.解分式方程,5.解分式方程,a,13,6.已知：,求,的值。,7.计算,7.计算,7.计算,7.计算,a,14,8、先化简，再求值:,9、在我市某一城市美化工程招标时，有甲乙两个工程队投标，经测算：甲队 单独完成这项工程需60天，若由甲队先做20天，剩下的工程由甲、乙合作24天可完成。求乙队单独完成这项工程需要多少天？,a,15,(2006南宁市)当x 时，分式 有意义。,聚焦中考:,3.（2006湖南)在分式,中，最简分式的个数是()A.1 B.2 C.3 D.4,1,2.(2007年南京)计算：=.,B,1,a,16,4.(2008年上海)函数 自变量取值范围是.,5.(2006 年重庆)若分式 的值为零，则x的值为()A.3 B.3或-3 C.-3 D.0,x-1,C,a,17,6.(2006年呼和浩特)已知则=.,1/4,7.（2007吉林）当1x3时，化简 得()A.1 B.-1 C.3 D.-3,D,a,18,四、完善整合：谈谈你的收获,2、分式的计算与化简求值,1、分式有意义与值为零的条件,3、分式方程及其应用,a,19,1.当分式的值为零时，必须同时满足两个条件：分子的值为零；分母的值不为零.2.分式的混和运算应注意运算的顺序，同时要掌握通分、约分等法则，灵活运用分式的基本性质，注意因式分解、符号变换和运算的技巧，尤其在通分及变号这两个方面极易出错，要小心谨慎！,方法小结：,a,20,祝同学们学习进步！,再见！,