人教数学四年级下册《连减的简便运算》课件.ppt

人教数学四年级下册连减的简便运算课件,人教数学四年级下册连减的简便运算课件,温故知新,457855=1001317=802456=,(45+55)+78,=178,100-(13+17),=70,80-(24+56),=0,温故知新457855=(45+55)+78=1,温故知新,温故知新前面我们学习了哪些运算定律？在计算中有什么作用？,我昨天看到第66页，今天我又看了34页。,这本书一共234页，还剩多少页没看？,请仔细观察图：从图上你能了解到哪些信息？,我昨天看到第66页，这本书一共234页，还剩多少页没看？请仔,李叔叔昨天看了66页，今天又看了34页。,这本书一共234页，还剩多少页没看？,怎么列式？,李叔叔昨天看了66页，今天又看了34页。这本书一共234页，,234-66-34,在没有括号的算式里，如果只有加、减法，要从左往右按顺序计算。,=168-34,=134,知新讲解,234-66-34 在没有括号的算式里，如果只有加、减,234-66-34,一个数连续减去几个数等于减去这几个数的和。,=234-(66+34),=234-100,=134,知新讲解,234-66-34 一个数连续减去几个数等于减去这几,在连减算式 中，可以交换减数的位置。,234-66-34,=234-34-66,=200-66,=134,知新讲解,在连减算式 中，可以交换减数的位置。234-6,一个数连续减去几个数，可以用这个数减去这两个数的和，差不变。,减法的性质,一个数连续减去几个数，可以用这个数减去这两个数的和，,a-b-c=a-(b+c),总结规律,a-b-c=a-c-b,或,字母表示,a-b-c=a-(b+c)总结规律a-b-c=a-c-b或字,在里和_上填相应的运算符号和数。,48,1500,+,415,74,+,26,巩固提高,a,b,+,c,在里和_上填相应的运算符号和数。868-52-,巩固提高,计算下面各题，怎么简便就怎么算。,528-53-47,545-167-145,487-187-139-61,169-25-25-50,=528-（53+47）,=528-100,=428,=528-145-167,=400-167,=233,=（487-187）-（139+61）,=300-200,=100,=169-（25+25+50）,=169-100,=69,巩固提高计算下面各题，怎么简便就怎么算。528-53-475,海拔2000米,416米,284米,海拔？米,2000-416-284,巩固提高,海拔416米284米海拔2000-416-284巩固提高,这台彩电原价多少钱？,样品,样品现价2255元,彩电节日大酬宾降355元样品再降245元这台彩电原价多少钱？,计算下面各题，怎样简便就怎样计算。,800-138-162,672-36+64,1034+78+320+102,25+75-25+75,计算下面各题，怎样简便就怎样计算。800-138-16267,我们来总结一下：,234-66-34,在连减算式中，可以根据实际情况，选择合适的计算方法：,2、一个数连续减去几个数等于减去这几个数的和。,3、可以交换减数的位置。,1、在没有括号的算式里，如果只有加、减法，要从左往右按顺序计算。,我们来总结一下：234-66-34 在连减算式中，,再见！,再见！,感谢聆听,感谢聆听,