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    《山居秋暝》(公开课)ppt课件.ppt

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    《山居秋暝》(公开课)ppt课件.ppt

    山 居 秋 暝,过故人庄,(唐)孟浩然 故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。,山水田园诗,中国山水田园诗渊源流长,诗人们以自然山水或农村自然景物、田园生活为吟咏对象,把细腻的笔触投向静谧的山林,悠闲的田野,创造出一种田园牧歌式的生活,借以表达对现实的不满,对宁静平和的闲适生活的向往。山水田园诗属于写景诗的范畴,这类诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语”,亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫,或者借景抒情,或者情景交融。陶渊明等诗人形成我国东晋田园诗派,谢灵运、谢朓等诗人形成我国南朝山水诗派,王维、孟浩然等诗人形成我国盛唐山水田园诗派。,山 居 秋 暝,王维,王维(701761),字摩诘,蒲州(今山西永济)人,官至尚书右丞,世称王右丞。诗与孟浩然齐名,合称“王孟”。前期写过一些边塞诗,但其作品最主要的是山水田园诗,通过田园山水的描绘,宣扬隐士生活;体物精细,状写传神,有独特成就。苏轼曾赞:“味摩诘诗,诗中有画,画中有诗。”著有王右丞集。,王维,朗诵诗歌,把握节奏山居秋暝王维 空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。,诗中有画,画中之美,空山、新雨、明月、松、清泉、石、竹、莲、浣女、渔舟。,诗中有画,画中有何景物?,景物描写的特点:动静结合、视听结合,这些景物给我们呈现了一幅怎样的画卷?,提示:可从光、色、形、静态、动态等方面展开联想。,明月松间照,清泉石上流。,竹喧归浣女,莲动下渔舟。,这些景物给人以明净、清幽的感觉,一方面,向我们展现了一幅幅宁静的乡村生活图,,另一方面,也体现了作者追求高洁情操、向往归隐生活之情。,咀嚼诗意,颔联和颈联写得十分热闹,这与作者要创造一个寂静、清幽的环境是否和谐?诗中明明有浣女渔舟,诗人怎下笔说是“空山”?简析尾联,并体会其中寄托了作者怎样的思想感情?,颔联和颈联写得十分热闹,这与作者要创造一个寂静、清幽的环境是否和谐?,是。这是一种以动衬静的表现手法。因为明月、清泉、浣女、渔舟的热闹,正是为了烘托出山村环境的寂静、清幽。如同“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”一样。,诗中明明有浣女渔舟,诗人怎下笔说是“空山”?,山中树木繁茂,掩盖了人们活动的痕迹,又由于这里人迹罕到,一般人自然不知山中有人了。“空山”二字,更显山的幽静。而正因为山之幽静,才有了这么一幅幅浣女渔舟图。,简析尾联,并体会其中寄托了作者怎样的思想感情?,反用典故。王孙:原指贵族子弟,后来也泛指隐居的人,此处指诗人。此时的诗人,对官场感到厌倦,而居山的美好让诗人对宁静平和的闲适生活产生向往。诗人借此表达自己对归隐生活的追求。,诗中有画,画中之美,拓展研读表现手法:以动衬静,明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。,鸟鸣涧人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。,鹿柴(zhi)空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照菁苔上。,山水田园诗,课堂小结,诗中有画,借景抒情,用典抒情,归隐情怀,以动衬静,背诵全诗,山居秋暝王维 空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。,

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