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    促甲状腺激素释放激素课件.pptx

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    促甲状腺激素释放激素课件.pptx

    内分泌,第一节 概述,激素:内分泌腺,内分泌细胞所分泌的高效能活性物质,经组织液或血液传递而发挥作用的化学物质。,一、激素作用方式远距分泌,旁分泌,自分泌,神经分泌,1,内分泌第一节 概述激素:内分泌腺,内分泌细胞所,(二)激素的分类 1.含氮激素 肽类和蛋白类:胰岛素,腺垂体激素,胃肠激素,胺类激素:肾上腺素,甲状腺素,作用机制第二信使学说,2,(二)激素的分类胺类激素:肾上腺素,甲状腺素作用机,2.类固醇激素 肾上腺皮质激素:皮质醇,醛固酮 性腺激素:雌激素、孕激素,作用机制基因表达学说,3,2.类固醇激素作用机制基因表达学说3,下丘脑-垂体功能单位:下丘脑-腺垂体系统:促垂体区小细胞肽能神经元分泌下丘脑调节肽,经垂体门脉系统送到腺垂体。下丘脑-神经垂体系统:下丘脑视上核、室旁核大细胞肽能神经元合成ADH和催产素,经下丘脑-垂体束的轴浆运输并储存于神经垂体。,第二节 下丘脑和垂体的内分泌,4,下丘脑-垂体功能单位:第二节 下丘脑和垂体的内分泌4,1.TRH(促甲状腺激素释放激素),TRH,腺垂体促甲状腺激素(TSH)释放,催乳素的释放,2.GnRH(促性腺激素释放激素),GnRH,促进腺垂体合成释放促性腺激素,LH(黄体生成素),FSH(促卵泡激素),一、下丘脑调节肽:下丘脑促垂体区肽能神经元分泌的、能调节腺垂体活动的肽类激素,统称为下丘脑调节肽。主要调节腺垂体活动,也具有垂体外功能。也可在神经系统、其他组织生成。主要包括九种,结构尚不清楚的称为因子。,5,1.TRH(促甲状腺激素释放激素)TRH,4.GHRIH(生长抑素,生长素释放抑制激素),抑制腺垂体生长素(GH)的基础分泌,也抑制腺垂体对多种刺激的生长素分泌反应。,5.GHRH(生长素释放激素),GHRH 是GH分泌的经常性调节者。GHRH呈脉冲式释放,腺垂体的GH释放也呈脉冲式。,3.CRH(促肾上腺皮质激素释放激素),促进腺垂体合成释放促肾上腺皮质激素(ACTH),6,4.GHRIH(生长抑素,生长素释放抑制激素)抑,8.MIF(促黑素细胞激素抑制因子)抑制腺垂体促黑素细胞激素(MSH)的释放,9.MRF(促黑素细胞激素释放因子)促进腺垂体促黑素细胞激素(MSH)的释放,6.PIF(催乳素释放抑制因子)抑制腺垂体 PRL(催乳素)的释放,7.PRF(催乳素释放因子)促进腺垂体 PRL 的释放,7,8.MIF(促黑素细胞激素抑制因子)9.MRF(促黑,二、腺垂体激素,腺垂体是体内最重要的内分泌腺1.分泌几种促激素,再通过靶腺发挥作用.,下丘脑 TRH,腺垂体 TSH,甲状腺,下丘脑 CRT,腺垂体 ACTH,肾上腺皮质,下丘脑 GnRH,腺垂体 LH,FSH,性腺,2.分泌生长素、催乳素、促黑素细胞激素,8,二、腺垂体激素腺垂体是体内最重要的内分泌腺下丘脑 腺垂体,(一)生长激素(GH),(1)促进生长:是生长的(骨,肌肉和内脏)关键因素.幼年时缺乏侏儒症;幼年时过多巨人症 成年时过多肢端肥大症和内脏巨大.,(2)促进代谢:组织的蛋白合成增加,促进脂肪分解氧化功能,减少葡萄糖消耗,升高血糖。(GH过多引起垂体性糖尿)使代谢维持“年轻”状态,能量来源由糖转向脂肪,由191氨基酸组成,结构与催乳素相似,功能有交叉。GH具有种属特异性,仅猴的GH可用于人类。1.生长激素的生理作用,9,(一)生长激素(GH)(1)促进生长:是生长的(骨,3.生长素的调节下丘脑对GH的作用:受生长素释放激素(GHRH)和 生长抑素(GHRIH)的双重调节,GHRH占优势。(2)反馈调节:GH对下丘脑和垂体具有负反馈调节。IGF-I也可抑制GH的分泌。,生长激素介质(胰岛素样生长因子 IGF)生长素诱导作用下肝脏产生:IGF-I 和IGF-II;IGF-I介导 促软骨生长;IGF-II与胎儿生长发育有关;肌肉,肾,心肺等也能产生,以旁分泌方式在局部起作用.,生长激素的作用机制 GH与受体结合,通过酪氨酸激酶、PKC、PLC-DG途径介导靶细胞的生物效应。,10,3.生长素的调节生长激素介质(胰岛素样生长因子 IGF),(3)其他调节机制 性别:影响GH分泌模式,雌性持续性而雄性脉冲式;睡眠的影响:深睡一小时出现高峰,与慢波睡眠一致.代谢因素:血糖 下丘脑释放GHRH 生长素分泌 氨基酸 生长素分泌,脂肪酸 时生长素分泌 激素作用:运动,应激刺激,性激素都能促进生长素分泌,11,(3)其他调节机制11,血糖下降应激刺激 慢波睡眠,GHRH GHRIH,腺垂体,IGF,甲状腺激素 雌激素雄激素,下丘脑,GH,12,血糖下降 GHRH GHRIH腺垂,第三节 甲状腺的分泌主要为甲状腺素:T4(四碘甲腺原氨酸)T3(三碘甲腺原氨酸)人摄入100-200 g/天碘,1/3进入甲状腺,甲状腺含碘量 800 g,占全身总量的 90%,一、甲状腺激素合成过程,第一步:甲状腺腺泡聚碘.为主动过程.根据摄取放射性碘能力可检查甲状腺机能.,第二步:碘的活化.需过氧化酶的参与.,第三步:酪氨酸碘化与甲状腺素合成.甲状腺球蛋白上的5000氨基酸中3%为酪氨酸,其中10%残基可被1-4个碘原子碘化.碘的活化与酪氨酸碘化都在同一过氧化酶作用下完成,抑制此酶的活性可阻断T3、T4的合成,治疗甲亢.,13,第三节 甲状腺的分泌甲状腺含碘量,二、甲状腺的生物学作用(一)对代谢的影响1.产热效应:提高组织耗氧率,增加产热(有组织特异性),甲状腺功能亢进时,甲状腺功能低下时,产热,喜凉怕热,产热,喜热怕寒,2.对三大物质 代谢的影响:,糖促进小肠粘膜对糖的吸收,肝糖原的分解 加速外周组织对糖的利用.甲亢时,血糖常升高,出现尿糖.,脂肪 加速胆固醇合成,同时增加肝脏胆固 醇的降解.但降解 合成.甲亢时血胆固醇低于正常.,产热效应与Na+-K-ATP 酶活性升高、脂肪酸氧化有关。,14,二、甲状腺的生物学作用甲状腺功能亢进时甲状腺功能低下时产,蛋白质 促进肌肉,肝和肾等蛋白合成,尿氮减少 表现为正氮平衡。T3,T4不足时,蛋白合成减少,肌肉无力。组织间粘蛋白却增加,形成粘液性水肿。T3,T4过多时蛋白分解,尿氮增加,负氮平衡,15,蛋白质 促进肌肉,肝和肾等蛋白合成,尿氮减少15,(二)对生长发育的影响 神经系统发生、发育,脑血液供应等均有赖于T3、T4。先天性甲状腺发育不良的胎儿,出生3-4月后出现 呆小症(克汀病)。,(三)对神经系统的影响 对已经分化成熟的成人神经系统,表现为兴奋中枢神经系统.甲亢时,注意力不易集中,喜怒无常,睡眠不安等;甲减时,记忆力衰退,行动迟缓,思睡等。,(四)其他作用 心率增快,心收缩力增加,严重可致心力衰减。,16,(二)对生长发育的影响(三)对神经系统的影响(四)其他,17,17,三、甲状腺激素分泌的调节,(一)下丘脑-腺垂体对甲状腺功能的调节腺垂体分泌的TSH是调节甲状腺功能的主要激素.TSH促进甲状腺素的合成与释放:早期出现的是甲状腺球蛋白水解、释放T3和T4;长期效应是刺激甲状腺腺泡的增生、肥大。下丘脑释放的TRH通过垂体门脉系统刺激腺垂体释放TSH。寒冷刺激通过去甲肾上腺素增强TRH神经元活动,释放TRH;应急刺激通过生长抑素,抑制TRH合成和释放。,18,三、甲状腺激素分泌的调节(一)下丘脑-腺垂体对甲状腺功能的,某些甲状腺机能亢进者血中会出现化学结构与TSH相似的免疫球蛋白HTSI(人类刺激甲状腺免疫球蛋白)可能与TSH竞争受体而刺激甲状腺分泌释放T3、T4和甲状腺的腺体增生,是甲亢的病因之一.,TSH激活甲状腺腺泡细胞的受体,通过PKA和PKC信号通路,促进甲状腺激素合成和释放。,19,某些甲状腺机能亢进者血中会出现化学结构与TSH相似的免疫球,(二)甲状腺激素对腺垂体和下丘脑的反馈性调节 血中游离的T3、T4对腺垂体TSH的分泌起到 反馈性调节作用。血中T3、T4浓度升高可刺激腺垂体促甲状腺素细胞产生抑制性蛋白,抑制TSH的分泌。是需要几小时的慢作用.血中T3、T4长期降低,对腺垂体的负反馈抑制作用减弱,TSH分泌增加。(地方性甲状腺肿),(三)甲状腺的自身调节根据碘的供应变化,调节自身对碘的摄取、甲状腺激素合成和释放的能力.这种能力不受TSH的调控,是有限度的缓慢自身调节.血碘浓度增加,T3、T4 合成增加;但过量的碘可产生抗甲状腺效应,即Wolff-Chaikoff效应.,20,(二)甲状腺激素对腺垂体和下丘脑的反馈性调节(三)甲状腺,(四)自主神经对甲状腺活动的影响刺激交感神经,甲状腺素增加;胆碱能纤维使甲状腺激素分泌抑制。,21,(四)自主神经对甲状腺活动的影响21,TSH,T3 T4,应激刺激 寒冷,神经系统,GHRH TRH,交感副交感,NE,I-,下丘脑,腺垂体,甲状腺,雌激素生长素,皮质激素,22,TSHT3 T4 应激刺激,第五节 肾上腺的内分泌,肾上腺包括皮质和髓质两部分,两者在形态上、生理功能上都不同,可看作是两个内分泌腺。肾上腺皮质是腺垂体的靶腺。,一、肾上腺皮质激素 皮质激素包括:糖皮质激素(网状带)盐皮质激素(球状带)少量性激素(网状带),(一)糖皮质激素 主要为皮质醇,其次为皮质酮,后者为前者的1/20-1/10。,23,第五节 肾上腺的内分泌 肾上腺包括皮质和髓质两部分,(1)对物质代谢的影响:a.血糖,通过糖异生和抗胰岛素作用 b.肌肉蛋白分解,合成,氨基酸进入肝脏 加强糖异生;c.四肢脂肪分解,腹、面、肩、背部脂肪合成.(柯兴氏综合症),(2)对水盐代谢的影响:降低入球小动脉的阻力,增加肾小球滤过率。轻度的保钠排钾,(3)对血液系统的影响:使红细胞、血小板、中性粒细胞血液中的数目增加,淋巴和嗜酸性粒细胞减少.,1.糖皮质激素的生物学作用,24,(1)对物质代谢的影响:(2)对水盐代谢的影响:(3),25,25,(4)对循环系统的影响:保持血管对儿茶酚氨的正常反应(允许作用),降低毛 细血管通透性。皮质机能低下时,血管通透性增加,毛 细血管扩张.(5)在“应激”反应中的作用:应激刺激:引起血中ACTH增加、糖皮质激素增高的各种意外刺激如剧烈的环境变化、缺氧、创伤、手术、精神紧张。应激反应:应激刺激引起的反应.由垂体-肾上腺皮质参与。交感-肾上腺髓质有关的“应急反应”也参与。(6)其他作用 促进胎儿肺泡发育、表面活性物质生成;皮肤变薄、血管脆性增加;胃酸及胃蛋白酶分泌增加;,26,(4)对循环系统的影响:26,2.糖皮质激素的分泌调节 下丘脑-腺垂体对肾上腺皮质的调节:分泌促皮质激素释放激素(CRH),通过门脉系统促进腺垂体ACTH分泌,进而刺激肾上腺皮质合成和释放糖皮质激素。CRH神经元本身受脑内神经递质的调控.ACTH:为39氨基酸的多肽.前23个氨基酸在所有动物中都一样.人工合成23氨基酸的ACTH与39氨基酸的ACTH一样.作用:刺激糖皮质激素分泌,也刺激束状带,网状带的 发育、生长.机制:ACTH+受体 腺甘酸环化酶 cAMP-PK 葡萄糖,胆固醇转运,27,2.糖皮质激素的分泌调节27,胆固醇进入线粒体增加;糖原分解供能和戊糖旁路产生NADPH,有利胆固醇羟化;胆固醇脂酶活化,胆固醇脂转变为胆固醇.,(2)肾上腺皮质激素对下丘脑的反馈调节:a.血中糖皮质激素,抑制腺垂体ACTH的合成和释放,使腺垂体对CRH反应性减弱;b.血中糖皮质激素,抑制下丘脑CRH神经元的分泌(长反馈);c.腺垂体分泌的ACTH可反馈性的抑制CRH神经元的分泌(短反馈)。,28,胆固醇进入线粒体增加;(2)肾上腺皮质激素对下丘脑的反馈调节,应激刺激,下丘脑,腺垂体,肾上腺皮质,ACTH,CRH,皮质激素,长反馈,短反馈,超短反馈?,反馈作用在应激性刺激时暂时消失,血中皮质激素,ACTH与糖激素继续升高.,29,应激刺激下丘脑腺垂体肾上腺皮质ACTHCRH皮质激素长反馈短,2.盐皮质激素的调节 肾素-血管紧张素 调节醛固酮 血K+,血钠 应激情况下,ACTH也可调节醛固酮分泌,(二)盐皮质激素包括醛固酮、11-去氧皮质酮和11-去氧皮质醇。醛固酮对水、盐代谢作用最强,其次为11-去氧皮质酮。1.盐皮质激素的生物学作用(1)对水盐代谢的影响:保钠排钾。醛固酮保钠排钾作用是皮质醇的500倍。(2)增强血管对儿茶酚胺的敏感性:比糖皮质激素作用更明显.,30,2.盐皮质激素的调节(二)盐皮质激素30,(一)髓质激素的生物学作用 其生物学作用与交感神经系统紧密联系,构成交感-肾上腺髓质系统.著名学者Cannon最早研究,提出“应急学说”来说明此作用.应急:交感-肾上腺髓质系统参与,以儿茶酚胺作用为主;应激:下丘脑-垂体-肾上腺皮质系统参与,以糖皮质激素 作用为主 二者有区别,又有联系.引起应急反应的刺激也常常是引起应激的刺激.二者相辅相成,共同维持机体的适应能力.,31,(一)髓质激素的生物学作用31,32,写在最后,成功的基础在于好的学习习惯The foundation of success lies in good habits,32写在最后成功的基础在于好的学习习惯,谢谢聆听 学习就是为了达到一定目的而努力去干,是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折,Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard,Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal,谢谢聆听Learning Is To Achieve A C,

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