便秘的护理一文案完整即用课件.pptx
,病区：六病区 分享人：XXX,便秘的护理,病区：六病区 分享人：XXX便秘的护理,版权所有 Copyright 2019翻版必究相关法律责任 仅授权稻壳儿售卖 最终解释权归XXX工作室所有,框架完整丨文案详细丨医疗护理丨护士医生丨医学培训丨下载即用丨,XXXManagerLorem Ipsum is simpl,便秘的护理一文案完整即用课件,消化道解剖结构,消化道解剖结构,目 录,便秘的定义,便秘的临床表现,便秘成因的评估,便秘的治疗及护理,目 录便秘的定义便秘的临床表现便秘成因的评估便秘的治疗及护理,Part 1,便秘的定义,CONSTIPATION NURSING,Part 1便秘的定义CONSTIPATION NURSI,便秘的定义,便秘是指正常的排便形态发生改变,排便次数减少,粪便量减少,排出过干过硬的粪便,排便不畅、排便困难,便秘的定义便秘是指正常的排便形态发生改变排便次数减少粪便量减,Part 2,便秘的临床表现,CONSTIPATION NURSING,Part 2便秘的临床表现CONSTIPATION NUR,便秘的临床表现,体征,症状,腹胀、腹痛、食欲不振、消化不良乏力、舌苔变厚、头痛等,便秘者粪便干硬触诊腹部较硬实且紧张，有时可触及包块肛诊可触及粪块,便秘的临床表现体征症状腹胀、腹痛、食欲不振、消化不良便秘者粪,粪便嵌塞,定义,A,是指粪便持久滞留堆积在直肠内，坚硬不能排出,多见于,B,慢性便秘患者,成因,C,便秘未能及时解除，粪便滞留在直肠内，水分被持续吸收，乙状结肠排下的粪便又不断加入，最终使粪块变得又大又硬不能排出，发生粪便嵌塞,症状和体征,D,患者有排便冲动，腹部胀痛，直肠肛门疼痛，肛门处有少量液化的粪便渗出，但不能排出粪便,粪便嵌塞定义A是指粪便持久滞留堆积在直肠内，坚硬不能排出多见,Part 3,便秘成因的评估,CONSTIPATION NURSING,Part 3便秘成因的评估CONSTIPATION NUR,便秘成因的评估（1）,生理因素年龄：婴幼儿、老年人个人排便习惯改变：排便时间、排便器具、排便时从事某些活动如阅读,心理因素精神抑郁,社会文化因素,便秘成因的评估（1）生理因素心理因素社会文化因素,便秘成因的评估（2）,饮食与活动,食物与液体摄入：饮水过少、进食过少、缺乏食物纤维对结肠运动刺激减少活动：长期卧床或静坐,与疾病有关的因素,肠道本身疾病：1、肠管肿瘤、炎症等引起的肠腔狭窄或梗阻；2、直肠、肛门病变、如直肠内脱垂、痔疮、盆地松弛等全身性因素：1、内分泌或代谢性疾病如糖尿病、甲状腺功能低下等 2、系统性疾病如硬皮病、红斑狼疮等 3、神经系统疾病如中枢性脑部疾患、脑卒中等 治疗和检查：腹部、肛门部位手术,药物,铁剂、阿片类药物、抗抑郁药物、抗帕金森药、钙通道阻滞剂、利尿剂、滥用缓泻剂、其他药物,便秘成因的评估（2）饮食与活动食物与液体摄入：饮水过少、进食,Part 4,便秘的治疗及护理,CONSTIPATION NURSING,Part 4便秘的治疗及护理CONSTIPATION NU,便秘患者的治疗与护理（1）,治疗理念,前瞻性护理,综合性护理干预,便秘患者的治疗与护理（1）治疗理念前瞻性护理综合性护理干预,便秘患者的治疗与护理（2）,治疗护理,心理护理,排便训练,腹部环形按摩,加强沟通，讲解便秘危害，消除顾虑,提供单独隐蔽的环境及充裕的排便时间提供单独隐蔽的环境及充裕的排便时间术前患者，有计划地训练其在床上排便床上排便，最好采取坐姿或抬高床头病情允许时让患者下床上厕所排便选择适合自身排便时间,排便时用手沿结肠解剖位置顺时针按摩或按摩足三里穴位指端轻压肛门后端也可促进排便,便秘患者的治疗与护理（2）治疗心理排便腹部环形按摩加强沟通，,便秘患者的治疗与护理（3）,治疗护理,B,A,饮食指导多食用蔬菜水果等高纤维食物、餐前提供柠檬汁等热饮、适当使用轻泄食物如梅子汁等、多饮水（病情允许时每日液体摄入量应不少于2000ml）、适当食用油脂类食物,鼓励患者适当运动加强腹肌和盆底肌的运动,便秘患者的治疗与护理（3）治疗BA饮食指导鼓励患者适当运动,便秘患者的治疗与护理（4）,使用简单通便剂常用开塞露、甘油栓等,遵医嘱给予口服缓泻药物老年人、儿童应选择作用缓和的泻剂慢性便秘的患者可选用蓖麻油、番泻叶、果导、大黄等接触性泻剂,遵医嘱灌肠,便秘患者的治疗与护理（4）使用简单通便剂遵医嘱给予口服缓泻药,粪便嵌塞患者的护理,1,2,3,人工取便,必要时先行油类保留灌肠，2-3小时候再作清洁灌肠,早期使用栓剂、口服缓泻剂,粪便嵌塞患者的护理123人工取便必要时先行油类保留灌肠，2-,便秘的护理一文案完整即用课件,病区：骨科六病区 分享人：张浩洁,分享完毕 谢谢大家,病区：六病区 分享人：XXX,谢谢大家,病区：骨科六病区 分享人：张浩洁分享完毕 谢谢大家病区,
