探究汽化和液化的特点【教学课件初中八年级物理】.ppt
第四章 物质的形态及其变化,二、探究汽化和液化的特点,初中八年级物理,课前导入,在高温下铁锭(固态)变成铁水(液态),火山爆发时高温使岩石变成岩浆,常温下干冰(固态)变成二氧化碳(气态),各物态之间是怎样转化的？其特点又是怎样的？,学习目标,1、知道汽化的概念，汽化有蒸发和沸腾两种方式；2、知道影响蒸发快慢的三种因素，知道沸腾的特征及沸点；3、知道液化的概念；4、知道汽化吸热，液化放热。,学习目标,一、汽化的一种方式蒸发,想一想：湿衣服变干是什么现象？,新知探究,物质从液态变成气态的过程叫做汽化。,只在液体表面进行的汽化现象，叫做蒸发。,思考：晾晒衣服有什么诀窍？,2）液体的表面积越大，蒸发越快,1）液体的温度越高，蒸发越快,3）液体的表面的空气流动越快，蒸发越快,新知探究,一、汽化的一种方式蒸发,活动1：讨论影响蒸发快慢的因素？,一、汽化的一种方式蒸发,思考：用管道代替沟渠输水的原因？,管道输水与传统的土筑明渠输水相比，减小了渗漏，也减小了水的表面积和水上方空气流动速度，即减慢了蒸发。起到了节约用水的效果。,新知探究,一、汽化的一种方式蒸发,思考：生活中还有哪些改变蒸发快慢的例子？,新知探究,加快蒸发,减慢蒸发,新知探究,想一想：你知道水开是什么现象么？,沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。,二、探究汽化的另一种方式沸腾,想一想：水沸腾后继续加热，温度会不会越来越高呢？,新知探究,活动2：探究水沸腾时温度变化的特点,如图所示，按实验装置图安装实验仪器，用酒精灯给水加热。观察水的沸腾情况并且在水温接近80时，每隔1min读一次温度，直到水沸腾时再继续观察5min。,二、探究汽化的另一种方式沸腾,实验探究：沸腾的规律,A,B,C,1、AB段：吸收热量，温度升高。2、BC段：吸收热量，温度不变（此时温度为水的沸点）。,新知探究,想一想：水在烧开的过程中气泡有什么特征？,新知探究,二、探究汽化的另一种方式沸腾,想一想：你还知道哪些常见物质的沸点？,新知探究,二、探究汽化的另一种方式沸腾,新知探究,都是汽化现象，都要吸收热量,总结：两种汽化方式的异同点？,二、探究汽化的另一种方式沸腾,三、液化,想一想：冬天玻璃上的水珠是怎么形成的？,冷玻璃上的小水滴是空气中的水蒸气液化形成的,物质从气态变成液态的过程叫做液化,新知探究,三、液化,思考：烧开水时冒出的白汽是什么？,活动3：观察液化,“白汽”是沸腾产生的水蒸气在壶口遇到冷空气液化形成的小水珠，玻璃用以搜集小水珠形成的水滴。,水蒸气遇冷，降低到一定温度时，就会液化成小水珠。,新知探究,想一想：冰棒冒的白汽又是什么呢？,冰棒冒的白汽是空气中的水蒸气遇到冷的冰棒液化形成的小水珠。,新知探究,三、液化,想一想：液化的方法有哪些？,水蒸气遇冷凝结成的小水珠,压缩乙醚液化,液化的两种方法：（1）降低温度（2）压缩气体的体积,新知探究,三、液化,用酒精擦身体退烧,四、汽化吸热、液化放热,活动4：探究汽化吸热和液化放热,新知探究,A：汽化吸热,刚出游泳池感觉冷,喷水雾降低周围温度,酒精蒸发，降低周围温度,四、汽化吸热、液化放热,B：液化放热,活动4：探究汽化吸热和液化放热,如图所示，按实验装置图安装实验仪器，用酒精灯给水加热。观察温度计的变化情况,水蒸气液化会放出热量，使周围的温度升高。,新知探究,信息浏览：电冰箱的工作循环,新知探究,四、汽化吸热、液化放热,本课小结,通过本节课，你学到了什么？,一、汽化,（1）蒸发：在液体表面，任何温度下都在发生的汽化现象（影响因素有温度，表面积，空气流通）（2）沸腾：在液体内部，表面同时进行的剧烈的汽化现象（不同物质有不同的沸点）,本课小结,二、液化,液化的方法：（1）降低温度（2）压缩气体的体积,物质由气态变液态的过程；液化过程中放出热量。,物质由液态变气态的过程；汽化过程中吸收热量。,1、水烧开时，壶嘴冒出许多“白气”，这些“白气”是（）A、水蒸气 B、小水珠C、热空气 D、白烟,2、关于蒸发，下列说法中正确的是（）A、蒸发只能在15以上才能进行B、蒸发是液体表面和内部同时发生的汽化现象C、只有对液体加热液体才会蒸发D、蒸发会使液体自身的温度降低,随堂练习,B,D,随堂练习,3、下图是水的沸腾图象，下列说法中正确的是（）A、在图象的AB段时，水不断吸收热量，温度逐渐升高，处于沸腾状态B、在图象的BC段时，水不断吸收热量，温度逐渐升高，处于沸腾状态C、在图象的AB段时，水不断吸收热量，温度不变，处于沸腾状态D、在图象的BC段时，水不断吸收热量，温度不变，处于沸腾状态,D,随堂练习,4、火箭在大气中高速飞行时，它的头部跟空气摩擦生热，温度可高达几千摄氏度，可能使火箭头部被烧坏。在火箭头上涂上一层特殊材料，这种材料在高温下熔化并且汽化，可防止火箭头被烧坏。其原理是。,熔化和汽化要吸热，使物体温度降低,随堂练习,5、把一根烧红的铁棍投入冷水中，会发出“吱吱”响声，并会冒出“白气”这是因为先_后_。,汽化,液化,6、夏天，人在水中游泳上岸后，被风吹会觉得有些凉，这是因为（）A、水中的温度比岸上高B、风把“凉”传给人体C、人身上的水蒸发时，从人体上吸收了热量D、人的错觉,C,7、将一支温度计从酒精中抽出，它的示数将（）A、一直升高B、一直下降C、先升高后降低D先降低后升高,D,随堂练习,8、夏天吹电扇的人感到凉爽，主要是扇来的风（）A、扇了冷风 B、带走了热空气 C、降低空气温度 D、加快汗蒸发,9、下列措施中，能使蒸发减慢的是（）A、将湿衣服晾在阳光通风处B、用电吹风把湿头发吹干C、在缺水地区得用管道代替沟渠输水D、晒粮食时，把粮食放在阳光下摊开来,D,C,随堂练习,
