人教版七年级数学下册721 用坐标表示地理位置课件.ppt
7.2.1 用坐标表示地理位置,7.2 坐标方法的简单应用,7.2.1 用坐标表示地理位置7.2 坐标方法的简单应用,1.掌握用坐标表示地理位置的一般步骤;2.会建立坐标系用坐标表示地理位置.3.体会极坐标和直角坐标思想，并能解决一些简单的问题.,1.掌握用坐标表示地理位置的一般步骤;,如图，这是关坝中学学校的平面示意图.你知道如何描述每一个地点的位置吗？,如图，这是关坝中学学校的平面示意图.你知道如何描述每一个地点,根据以下条件画一幅示意图，标出学校和小刚家、小强家、小敏家的位置.小刚家：出校门向东走150米，再向北走200米.小强家：出校门向西走200米，再向北走350米，最后向东走50米小敏家：出校门向南走100米，再向东走300米，最后向南走75米.,找家,根据以下条件画一幅示意图，标出学校和小刚家、小强找家,N,50m,校门,小刚家,小强家,小敏家,75 m,N50m校门小刚家小强家小敏家75 m,校门,小刚家,小强家,小敏家,x,y,(150,200),(-150,350),(300,-175),N,50m,校门小刚家小强家小敏家xy(150,200)(-150,35,不管是出差办事还是外出旅游观光的人们都愿意带上一幅地图，它给人们出行带来了很大的方便.你知道利用平面直角坐标系来表示地理位置的一般步骤是什么吗？,不管是出差办事还是外出旅游观光的人们都愿意带上一幅地,3.在坐标平面内画出这些点，写出各点的_和各个地点的名称.,1.建立坐标系，选择一个适当的参照点为_，确定x轴、y轴的_.,2.根据具体问题确定适当的_，在坐标轴上标出_.,原点,正方向,比例尺,单位长度,坐标,3.在坐标平面内画出这些点，写出各点的_和各个1.建,【例】如果以“行政楼”为原点建立直角坐标系，分别取向右和向上的 方向为数轴的正方向，一个方格的边长看做一个单位长度，那么你能表示“公寓”的位置吗？“校门”的位置呢？,【例】如果以“行政楼”为原点建立直角坐标系，分别取向右和向,如果以“校门”为原点建立直角坐标系，你能说出其他建筑设施的位置吗？,食堂,操场,教学楼,行政楼,校门,公寓,教师宿舍,运动场,如果以“校门”为原点建立直角坐标系，你能说出其他建筑设施的位,由小明家向东走20m，再向北走10m就到了小丽家.若再向北走30m就到了小红家，若再向东走40m就到小勇家.如果用（0，0）表示小明家的位置，且（2，1）表示小丽家的位置，则小勇家的位置应表示为.,由小明家向东走20m，再向北走10m就到了小丽家.若再向北走,（2，1）,10m,小 明家,（，）,小丽家,小红家,小勇家,(6,4),答案：(6,4),（2，1）10m小 明家（，）小丽家小红家小勇家(6,1.（怀化中考）如图，若在象棋盘上建立直角坐标系，使“帥”位于点（-1，-2），“馬”位于点（2，-2），则“兵”位于点（）(A)（-1,1）(B)（-2，-1）(C)(-3,1)(D)(1，-2),【解析】选C.可在图中根据已知点的坐标建立坐标系，再找出“兵”所在位置.,1.（怀化中考）如图，若在象棋盘上建立直角坐标系，使“帥”,2.（潍坊中考）如图，雷达探测器测得六个目标A、B、C、D、E、F出现按照规定的目标表示方法，目标C、F的位置表示为C（6，120）、F（5，210），按照此方法在表示目标A、B、D、E的位置时，其中表示不正确的是（）(A)A（5，30）(B)B（2，90）(C)D（4，240）(D)E（3，60）,【解析】选D.,2.（潍坊中考）如图，雷达探测器测得六个目标A、B、C、D,3.根据以下条件画一幅地 图,标出九锅箐森林公园的 南门、游乐园、望春亭、牡丹园的位置,游乐园：进南门，向北走100米，再向东走100米.望春亭：进南门，向北走200米，再向西走300米.牡丹园：进南门，向北走400米，再向东走200米.,3.根据以下条件画一幅地 图,标出九锅箐森林公园的 南门、游,100m,x,y,南门（0，0）,游乐园（1，1）,望春亭（-3，2）,牡丹园（2，4）,游乐园：进南门，向北走100米，再向东走100米.望春亭：进南门，向北走200米，再向西走300米.牡丹园：进南门，向北走400米，再向东走200米.,100mxy南门游乐园望春亭牡丹园游乐园：进南门，向北走10,4.如图是某个小岛的 平面示意图，请你建立适当的 平面直角坐标系，写出哨所1，哨所2，小广场，雷达,码头，营房的位置.,【解析】（1,6）（-3,3）（1,3）（5,3）（0，0）（2，-1）,4.如图是某个小岛的 平面示意图，请你建立适当的 平面直角坐,5.一次军事演习中，“红军”已经找到了M、N两个“蓝军”的据点，已算出其坐标分别为（2，5）和（1，-2），并且还知道“蓝军”的主力据点K的坐标为（6，4），请根据上述信息在图中建立坐标系，并在图上标注据点K的位置.,O,1,1,2,6,5,x,y,5.一次军事演习中，“红军”已经找到了M、N两个“蓝军”的据,3.在坐标平面内画出这些点，写出各点的坐标和各个地点的名称.,1.建立坐标系，选择一个适当的 参照点为原点，确定x轴、y轴的正方向.,2.根据具体问题确定适当的 比例尺，在坐标轴上标出单位长度.,利用平面直角坐标系来表示地 理位置的一般步骤：,通过本课时的学习，需要我们掌握：,3.在坐标平面内画出这些点，写出各点的坐标和各个地点的名称.,编后语,常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？一、释疑难 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。二、补笔记 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。三、课后“静思2分钟”大有学问 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟。,最新中小学教学课件,2023/1/4,编后语常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收,thank you!,最新中小学教学课件,2023/1/4,thank you!最新中小学教学课件2022/9/26,
