人教版音乐八年级下册第三单元《g小调第四十交响曲》(共14张)课件.pptx

g小调第四十交响曲,g小调第四十交响曲,1.聆听g小调第四十交响曲，学习交响乐等知识。2.通过听唱舞等活动掌握乐曲主题，感受和体验乐曲的音乐情绪。3.把握乐曲的音乐风格，通过了解莫扎特的音乐作品，使学生热爱古典音乐。,1.聆听g小调第四十交响曲，学习交响乐等,这是莫扎特最后的三大交响曲之一，是他的交响曲中最广为人知的作品。完成于1788年，整部交响曲热情洋溢，乐思带有感情化。这首交响曲虽然仍能听出巴洛克音乐的痕迹，但还是促使当时的绝对音乐向前迈进了一步，当它在十九世纪初于莱比锡演奏之际，曾受到“战栗”或“沉缓”等字眼的评语。这部作品可以说是一步步接近“浪漫”的作品。,这是莫扎特最后的三大交响曲之一，是他的交响曲,古典音乐时期很重要的艺术成就，是确立了奏鸣曲和交响乐（或称交响曲）这两种体裁在音乐艺术中的重要地位，海顿、莫扎特、贝多芬等古典音乐大师在不断的创作中逐渐完善了两种体裁。奏鸣曲和交响乐是器乐体裁中最庞大、最完整的音乐形式，它们擅于表现复杂的乐思、重大的主题和深刻的内容。相同的是，奏鸣曲和交响乐都是包含多个乐章(一般是四个乐章)的长篇器乐音乐。不同的是，交响乐（交响曲）一般由管弦乐队(也称交响乐队)演奏.奏鸣曲一般用一、两件乐器演奏，如钢琴奏鸣曲、小提琴奏鸣曲、长笛奏鸣曲等。,古典音乐时期很重要的艺术成就，是确立了奏鸣曲和交响乐,莫扎特,莫扎特,莫扎特（17561791）奥地利作曲家。出身宫廷乐师家庭。父亲是小提琴家和作曲家。莫扎特从小就显露出极高的音乐天赋，在父亲的全力培养下，六岁就随父亲和姐姐以神童的姿态到欧洲各国旅行演出。8岁就创作了奏鸣曲和交响曲，11岁写下了第一部歌剧。18岁到25岁期间，在奥地利萨尔斯堡大主教门下任乐师，创作了大量作品。深具自由意识的莫扎特，对自己卑微的仆役身份感到不满，和主教发生冲突，终于在1781年离开萨尔斯堡。25岁以后，直到1781年去世，这最后在维也纳的十年是莫扎特最好的创作时期。写了后宫诱逃、费加罗的婚礼、唐璜、魔笛等25部歌剧、50部交响曲，以及其它协奏曲、钢琴奏鸣曲和各种室内乐。此外，在政治上，莫扎特还参加了具有资产阶级启蒙思想的秘密宗教组织团体“共济会”。去世前的病重期间，创作了最后一部大型宗教音乐安魂曲。莫扎特的音乐单纯和谐、清丽流畅、自然而深情、对称均衡，体现了一种永恒的音乐的美。,莫扎特（17561791）,人教版音乐-八年级下册-第三单元g小调第四十交响曲(共14张ppt),作品共分四个乐章：第一乐章，很快的快板，g小调，2/2拍子，开头在中提琴和弦的伴奏下，由小提琴演奏充满优美哀愁的第一主题。,作品共分四个乐章：,第二乐章，行板，降E大调，6/8拍子，奏鸣曲形式。第三乐章，小步舞曲，稍快板，g小调，3/4拍子，具有第一乐章那种民谣风味。第四乐章，甚快板，g小调，2/2拍子，奏鸣曲形式，乐章充满令人产生亢奋的狂热情绪，但仍有抑郁的色彩!,第二乐章，行板，降E大调，6/8拍子，奏鸣曲形,人教版音乐-八年级下册-第三单元g小调第四十交响曲(共14张ppt),请同学们聆听音乐，边听边思考：欣赏g小调第四十交响曲第一乐章。这段音乐的情绪是怎样的？这段音乐的速度、力度有什么特点？,请同学们聆听音乐，边听边思考：欣赏g小调第四,请同学们视唱这两个主题，并采用图谱表现它们的旋律特点。,请同学们视唱这两个主题，并采用图谱表现它们的旋,请再次完整聆听g小调第四十交响曲第一乐章。请根据老师教的动作随着音乐做出来。思考：两个完整的主题分别出现了几次奏鸣曲式？,请再次完整聆听g小调第四十交响曲第一乐章。,再见！,再见！,