初中语文《答谢中书书》赏析ppt课件.ppt

答谢中书书赏析,第三小组,整体感知,文章中心：作者是将谢中书当作能够谈山论水的朋友，期望与古往今来的林泉高士相比肩，表现出作者的自豪之情。,句子赏析,山川之美，古来共谈。,内容：本句是作者的感慨；结构：领起全文；表达方式：议论；,句子赏析,高峰入云，清流见底。,内容：本句描写山之高，水之净，白云高山流水三种景物；写法：本句运用俯仰视相结合；,表达方式：描写；,句子赏析,两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。,内容：描写静景斑斓的色彩展现了万物勃发的生命力；写法：用平远、高远的视角极目远眺；,表达方式：描写；,句子赏析,晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃。,内容：通过动态描写朝与夕两个特定时间段的生物的活动；顺序：时间顺序；,表达方式：描写；,句子赏析,实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。,内容：本句是作者的感慨，写出作者期望与古往今来的林泉高士相比肩，表现出作者的自豪之情；结构：总结全文，首尾呼应；,表达方式：议论；,段落赏析,高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。,写法：动静结合；静动,课堂检测,1、答谢中书书中写作者用平远、高远的视角极目远眺的句子是_，_，_，_。2、答谢中书书中作者描写朝与夕两个特定时间段的生物的活动的句子是_，_；_，_。,