人教版部编小学四年级语文下册第七单元课件《口语交际：自我介绍》.ppt

自 我 介 绍,自 我 介 绍,她叫小文，刚转入一所新的学校，老师让她向全班同学作,如果你是小文，你会怎样介绍自己？介绍时要注意什么？,要让全班同学了解自己。要介绍姓名，来自哪里，学习状况如何，兴趣爱好有哪些等。仪态大方，声音洪亮。,（目的）,（内容）,（注意事项）,如果你是小文，你会怎样介绍自己？介绍时要注意什么？要让全班同,现在你就是小文，来向大家作自我介绍吧。,要让全班同学了解自己。要介绍姓名，来自哪里，学习状况如何，兴趣爱好有哪些等。仪态大方，声音洪亮。,（目的）,（内容）,（注意事项）,现在你就是小文，来向大家作自我介绍吧。要让全班同学了解自己。,同学们好！我叫小文，今年10岁，因为爸爸工作调动，所以转到了这所学校。我不是学霸，但是我学习非常努力。我爱好阅读，爱好跳舞。很高兴以后能跟大家一起学习，一起成长，希望今后我们能够成为朋友，请大家多多关照！,同学们好！我叫小文，今年10岁，因为爸爸工作调动，所,介绍前首先要明确介绍的目的、内容和注意事项。,介绍前首先要明确介绍的目的、内容和注意事项。交际指导,校报记者团正在招聘记者，应聘的同学请到编辑部面试，,小组讨论：内容上，要不要把自己所有的爱好和特长都介绍出来？要不要像在教室里对同学自我介绍时那样声音洪亮呢？体态方面需要注意什么呢？,应聘小记者时该如何介绍自己？,小组讨论：应聘小记者时该如何介绍自己？,内容上，介绍和做小记者相关的爱好或者能力，比如：写作，拍照，处理电子文档等。面对小部分人，音量要适中。仪态大方，可以适当微笑，但不宜有过多动作。,内容上，介绍和做小记者相关的爱好或者能力，比如：写作，拍照，,和同桌模拟演练应聘校报小记者，互相点评，提出建议。,和同桌模拟演练应聘校报小记者，互相点评，提出建议。,推荐同桌上台模拟演练应聘校报小记者，下面的同学们做负责人，进行点评。,推荐同桌上台模拟演练应聘校报小记者，下面的同学们做负,尊敬的各位老师，我是来自xx班的xx。今天，我来应聘校报的小记者。我的习作水平不错，作文经常被老师夸奖，我在拍照、电子文档处理等方面也很熟练，完全能够胜任校园新闻的采写工作。录用我，您一定会收获一个优秀的小记者。,尊敬的各位老师，我是来自xx班的xx。今天，我来应聘,情境改变，目的改变，介绍的内容也要变；说话的音量、称呼和语气都应作相应的调整。,交际指导 情境改变，目的改变，介绍的内容也要变；说话的,生活中，我们常常需要向别人作自我介绍。,情境一：报名参加电视台我是小歌手节目，导演请你作自我介绍。,情境二：去家门口的车站接一位不认识的客人，你需要先在电话里介绍自己，接站时让他能够认出你。,生活中，我们常常需要向别人作自我介绍。情境一：报名参加电视台,选择或者创设一个情境，练习作自我介绍。介绍前想一想介绍的目的是什么，应该介绍哪些方面的内容，介绍时需要注意些什么。,选择或者创设一个情境，练习作自我介绍。介绍前想一想介,同桌演练，互相点评，互相学习。,同桌演练，互相点评，互相学习。,请选择不同情境的同学上台演练，并简要说明自己为什么这么介绍。,班级展示 请选择不同情境的同学上台演练，并简要说明自己,想一想：生活中还有哪些情况需要自我介绍，我们又要怎么进行应变呢？回到家里和家人模拟一下，进行自我介绍的训练吧！,想一想：,