《坐井观天》第一课时ppt课件.ppt

邯郸学步,刻舟求剑,1,ppt课件,自相矛盾,滥竽充数,2,ppt课件,坐井观天,3,ppt课件,观,看,坐在井里看天,坐井观天,4,ppt课件,1、自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，遇到生字可以借助拼音多读几遍。,初读要求,2、同桌互相抽认横格里的生字。,3、小组交流生字词。,5,ppt课件,答,渴,喝,弄,错,际,哪,沿,yn,d,k,h,nng,cu,j,na,话,hu,抬,ti,n,（哪里）,6,ppt课件,沿,答,渴,喝,话,弄,错,际,哪,抬,青蛙过河,7,ppt课件,弄错,回答,抬水,大话,无边无际,干渴,坐井观天,边沿,喝水,8,ppt课件,ppt课件,9,12 坐井观天 1 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。2 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”3 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了下来找点水喝。”4 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗?”5 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”6 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”7 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口看一看吧。”,快速默读课文，思考：,1、课文讲了谁和谁？2、它们分别在哪？3、它们在干什么？4、他们进行了几次对话？,10,ppt课件,（1）青蛙和小鸟为了什么事争论起来？,（2）青蛙认为天有多大？,（3）小鸟认为天有多大？,（4）它俩谁说得对？,（5）替它俩找一找原因，为什么它们的认识不同？,（天大天小的事）,（只有井口那么大）,（无边无际，大得很）,（小鸟说得对）,（因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。青蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天）,细读课文，找出以下问题：,11,ppt课件,yn青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在上。,井沿,12,ppt课件,ppt课件,13,井沿,碗沿,河沿,小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”,青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”,14,ppt课件,小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”,青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”,15,ppt课件,比一比,天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天不过井口那么大，不用飞那么远。,16,ppt课件,思考：小鸟认为天是无边无际的。你是怎么理解无边无际的呢？,17,ppt课件,思考：青蛙说小鸟“别说大话了”，这里的“大话”指的什么？,指小鸟说的“飞了一百多里”，青蛙不相信。,18,ppt课件,19,ppt课件,它可能飞过了（）。,20,ppt课件,它可能飞过了（）。,21,ppt课件,它可能飞过了（）。,22,ppt课件,它可能飞过了（）。,23,ppt课件,ppt课件,24,大海,草原,森林,沙漠,朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。,朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。,青蛙为什么笑？小鸟为什么笑？,25,ppt课件,分角色朗读第三次对话交流：小鸟和青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含义？,青蛙笑小鸟（）,说大话,小鸟笑青蛙（）,坚持错误,26,ppt课件,想象：,如果青蛙跳出了井口，它可能会看到些什么？,27,ppt课件,ppt课件,28,ppt课件,29,ppt课件,30,ppt课件,31,32,ppt课件,33,ppt课件,ppt课件,34,35,ppt课件,青蛙如果跳出井口，它会看到什么?会说些什么?小组合作,续编第四次对话.青蛙说:小鸟说:,36,ppt课件,哇，天空真是这么大！外面的世界这么精彩！谢谢你小鸟。,不用谢！我们还是好朋友呢！,37,ppt课件,课文讲了（）和（）争论（），青蛙认为（），小鸟认为（）。,学了课文，我会填一填!,38,ppt课件,课文讲了（青蛙）和（小鸟）争论（天有多大），青蛙认为（天只有井口那么大），小鸟认为（天无边无际）。,学了课文，我会填一填!,39,ppt课件,目光远大，见识广。,40,ppt课件,目光短浅，见识少。,41,ppt课件,交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？,看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远。,42,ppt课件,欲穷千里目,更上一层楼！,43,ppt课件,渴,口渴,k,渴求,渴望,如饥似渴,K,44,ppt课件,喝,喝水,h,喝酒,喝茶,H,45,ppt课件,他一笑，大牙就露出来了。,一就,46,ppt课件,