教科版小学科学三年级下册27动物的繁殖课件.ppt
2.7动物的繁殖,教科版 三年级下,2.7动物的繁殖教科版 三年级下,导入新课,动物的出生方式,导入新课动物的出生方式,新知探究,地球上哪些动物生小动物的方式与蚕相似？哪些与蚕不同呢？,聚焦,与蚕的繁殖方式相同,与蚕的繁殖方式不同,新知探究地球上哪些动物生小动物的方式与蚕相似？哪些与蚕不同呢,新知探究,探索一,调查还有哪些动物是靠产卵繁殖后代的。,尝试给他们分一分类。,新知探究探索一调查还有哪些动物是靠产卵繁殖后代的。尝试给他们,新知探究,探索一,昆虫,新知探究探索一昆虫,新知探究,探索一,调查还有哪些动物是靠产卵繁殖后代的。,尝试给他们分一分类。,新知探究探索一调查还有哪些动物是靠产卵繁殖后代的。尝试给他们,新知探究,探索一,鸟类,新知探究探索一鸟类,新知探究,探索一,调查还有哪些动物是靠产卵繁殖后代的。,尝试给他们分一分类。,新知探究探索一调查还有哪些动物是靠产卵繁殖后代的。尝试给他们,新知探究,探索一,鱼类,新知探究探索一鱼类,新知探究,探索一,调查还有哪些动物是靠产卵繁殖后代的。,他们也是卵生动物。,蜥蜴,青蛙,蜘蛛,蟾蜍,蜈蚣,虾,蟹,乌龟,新知探究探索一调查还有哪些动物是靠产卵繁殖后代的。他们也是卵,新知探究,探索一,调查还有哪些动物是靠产卵繁殖后代的。,他们也是卵生动物。,蜗牛,章鱼,蚯蚓,水蛭,扇贝,田螺,新知探究探索一调查还有哪些动物是靠产卵繁殖后代的。他们也是卵,新知探究,探索一,动物的繁殖 卵生,新知探究探索一动物的繁殖 卵生 一般的鸟类、爬虫,调查猫或狗的繁殖过程,新知探究,探索二,像猫和狗这样，直接生下胎儿的叫胎生。胎生动物一般都用哺乳的方法喂养它们的后代。这种用乳汁哺育后代的动物又被称为哺乳动物。,观察周围的动物，你认为哪些动物也是胎生的。,调查猫或狗的繁殖过程新知探究探索二 像猫和狗这样，,新知探究,胎生动物,探索二,新知探究胎生动物 在陆地上行走的：大熊猫、老,新知探究,探索二,胎生动物,新知探究在水中生活的：鲸、海豚。在水边生活的：水獭、海狮。在,新知探究,探索二,蝙蝠,蝙蝠是目前已知唯一会飞行的胎生哺乳动物。,新知探究探索二蝙蝠蝙蝠是目前已知唯一会飞行的胎生哺乳动物。,哺乳动物,新知探究,探索二,哺乳动物因能通过乳腺分泌乳汁，哺育幼体而得名。,哺乳动物新知探究探索二哺乳动物因能通过乳腺分泌乳汁，哺育幼体,所有的哺乳动物都是胎生的吗？,新知探究,探索二,所有的哺乳动物都是胎生的吗？新知探究探索二 胎生动,卵胎生,新知探究,探索二,卵胎生新知探究探索二 卵胎生动物的胚胎受到母体的保,鸭嘴兽,新知探究,探索二,鸭嘴兽新知探究探索二,鲨鱼是卵生还是胎生,新知探究,探索二,鲨鱼是卵生还是胎生新知探究探索二 不同种类的鲨,研讨探究,研讨一,动物的繁殖方式有哪几种？你能举出更多的例子吗？,卵生动物产下卵（蛋）后，经过孵化，变成动物，其营养来自卵本身。胎生动物的胚胎发育所需要的营养需要从母体获得，直至出生时为止。哺乳动物一般为胎生。,胎生,卵生,卵生动物和胎生动物各自有什么特点？,卵胎生,研讨探究研讨一动物的繁殖方式有哪几种？你能举出更多的例子吗？,研讨探究,研讨一,低等动物中有些动物会采取分裂生殖、出芽生殖等方式。,动物还有其他的繁殖方式,显微镜下的草履虫,显微镜下的水螅,水螅的出芽生殖,草履虫的分裂生殖,研讨探究研讨一低等动物中有些动物会采取分裂生殖、出芽生殖等方,我们人类繁衍后代的方式是哪一种呢？,研讨探究,研讨二,人类繁衍后代的方式是胎生。,我们人类繁衍后代的方式是哪一种呢？研讨探究研讨二人类繁衍后代,我们人类繁衍后代的方式是哪一种呢？,研讨探究,研讨二,一分钟了解胎儿,我们人类繁衍后代的方式是哪一种呢？研讨探究研讨二一分钟了解胎,拓展延伸,了解动物的家,生活在大自然的动物，生宝宝前一般都会给自己建个“家”。查阅资料，了解几种自己感兴起的动物，看它们一般选择在哪里建“家”。,拓展延伸了解动物的家 生活在大自然的动物，生宝宝,拓展延伸,1、我知道的动物“家”,（1）在树上建“家”：大部分鸟类会在树上筑巢，比哪喜鹊、织布鸟等。也有一些昆虫在树上筑巢，如马蜂。（2）在树洞里建“家”：一些鸟类和善于爬树的动物会把“家”安在树洞中，比如啄木鸟、松鼠。也有一些动物会经常出没在树洞中，比如蛇、蝙蝠、蚂蚁等。（3）在山洞中建“家”：狮子、老虎、狼等大型哺乳动物通常在山洞中筑巢繁殖后代，当然，山洞也是一些蛇和蝙蝠经常出没的地方。（4）在地下建“家”土壤中的动物通常会在地下建“家”比如蚂蚁、蟋蟀，一些哺乳动物也会在地下筑巢，比如老鼠、兔子等。（5）在地上隐蔽处建“家”：一些生活在草原或丛林中的动物，会在隐蔽的草丛、树丛中用干草、树枝等材料筑巢哺育后代，比如野鸡、野猪等。还有在沙滩上产卵的海龟，在悬崖峭壁筑巢的老鹰，在地上挖浅窝的鸵鸟等，动物建“家”的本领五花八门。,拓展延伸1、我知道的动物“家”（1）在树上建“家”：大部分鸟,拓展延伸,2、人类毁坏动物的“家”的行为,乱砍滥伐,过渡放牧,大量开发耕地,大量开发旅游区,环境污染,拓展延伸2、人类毁坏动物的“家”的行为乱砍滥伐过渡放牧大量开,上21世纪教育网 下精品教学资源,课堂练习,1、不同种类的动物，其繁殖后代的方式都相同。,2、马通过胎生产下小马。,（）,一、判断对错,（）,上21世纪教育网 下精品教学资源课堂练习1、不同种类的动,课堂练习,1、下列动物和猴子一样由母亲直接生下来的是（）。,二、选一选,A、大象,B、鹅,C、蚊子,A,2、有的动物是由产出的卵孵化出来的，称为（）。A、卵生 B、胎生 C、卵胎生,A,课堂练习1、下列动物和猴子一样由母亲直接生下来的是（,课堂总结,通过本课的学习你有哪些收获？,课堂总结通过本课的学习你有哪些收获？,板书设计,动物的繁殖,卵生 营养来自卵本身胎生 营养需要从母体获得卵胎生,板书设计动物的繁殖卵生 营养来自卵本身,
