人教版语文二年级上册(部编版)二上18、古诗二首课件.ppt

,18、古诗二首,人教版 二年级上册,18、古诗二首人教版 二年级上册,教学目标,1.认识12个生字，会写8个生字。（重点）2.能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。（重点）3.理解古诗的大意，感受诗所描写的景色和牧民的生活，感受古诗的意境。（难点）,教学目标1.认识12个生字，会写8个生字。（重点）,第一课时,第一课时,新课导入,你们读过唐代著名诗人李白的诗吗？谁能试着背一背吗？,新课导入你们读过唐代著名诗人李白的诗吗？,宿,学习生字,敢,危,惊,寺,s s wi chn,gn kng jng,辰,恐,宿学习生字敢危惊寺 s,理解诗意,找一找、说一说山寺在哪里。,理解诗意找一找、说一说山寺在哪里。,理解诗意,“危楼高百尺，手可摘星辰。”这座楼有多高呢？,理解诗意“危楼高百尺，手可摘星辰。”,理解诗意,“不敢高声语，恐惊天上人。”假如你就站在这山顶寺院的高楼上，你会有什么感觉？,理解诗意“不敢高声语，恐惊天上人。”,创设情境,点击左边播放视频夜宿山寺。,创设情境点击左边播放视频夜宿山寺。,板书设计,古诗二首夜宿山寺危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。,板书设计古诗二首,课时作业,一、背诵课文，填空，再读一读。二、解释下列词语。危楼：高楼，这里指山顶的寺庙。百尺：虚指，不是实教，这里形容楼很高。,课时作业一、背诵课文，填空，再读一读。,第二课时,第二课时,新课导入,看到了什么，想到了什么。,新课导入看到了什么，想到了什么。,学习生字,阴,yn,笔顺：,学习生字阴 yn笔顺：,学习生字,似,s,笔顺：,学习生字似 s笔顺：,学习生字,野,y,笔顺：,学习生字野 y笔顺：,学习生字,苍,cng,笔顺：,学习生字苍 cng笔顺：,学习生字,茫,mng,笔顺：,学习生字茫 mng笔顺：,思考：你看到了什么？诗中哪句描写的是图中的内容？草原上，高高的青山下，有许多蒙古包。,解读诗文,思考：你看到了什么？诗中哪句描写的是图中的内容？解读诗文,“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。”“敕勒”是一个古代民族，“敕勒川”是这个民族居住的地方，它位于高耸入云的阴山脚下。,解读课文,“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。”解读课文,“天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。”从图中，你体会到了什么？,解读课文,“天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。”解读课文,板书设计,古诗二首敕勒歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。,板书设计古诗二首,课时作业,一、看拼音，写字词。s y cng mng 相（似）（野）外（苍 茫）二、填空。1、这是一首描绘（草原）景色的诗歌。（根据是个所描绘的内容来判断）2、诗中对天空、草地的描写属于（静）态描写，“风吹草地见牛羊”属于（动）态描写。,课时作业一、看拼音，写字词。,