[初二语文]台阶ppt模版课件.ppt

台 阶,杭州市建兰中学 饶美红,整体感知:用一句话概述故事内容,本文主要讲了一位父亲为了提高自家的地位，不辞辛劳造高台阶,最终走向衰老的故事。,语言表述方式：“在课文第_段中,从这个_当中,我读出了父亲_。”,请结合一个细节说说“我”的父亲,从“裂”、“嵌刷”以及“才”、“一盆泥浆”、“一盆沙”等词语中看出了父亲脚的粗糙.劳动的艰辛。“像踩在棉花上似的”写出洗完脚后的感受，更是体现了父亲作为农民的质朴憨厚！,“他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土也像踩在棉花上似的。”,课文第五段,屋里拿出四颗大鞭炮，他居然不敢放，让我来许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。,我的尴尬的父亲：父亲为什么不敢放鞭炮，只露出些尴尬的笑？,骨子里的质朴、谦卑使身为农民的父亲永远也学不会张扬！,父亲闪了腰，为什么不让“我”帮忙？,为什么“我”在父亲最累、最苦的时候都不出来帮忙？,父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不动吗！我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。,“我和母亲都惊了惊，但我们都尽力保持平静”,当一个曾经强健的生命猛然走向衰弱、甚至轰然倒下的时候，难道不值得我们尊敬吗？！,好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？怎么了呢？父亲老了。怎么了呢，父亲老了。怎么了呢?!父亲老了!,到春天的时候,这座“山”竟被我削没了,原来我早就并且一直踩在他的肩膀上父亲用他的肩膀作为我人生的台阶。李森祥站在父亲的肩膀上 台阶创作谈,台阶是父亲的,为了台阶，父亲付出-”,父亲，虽然-但-留了下来,以父亲为代表的这些一无所有但依旧艰苦创业的草根阶层，正是我们民族文化中那最厚重的“台阶”。,我想说：,我的父亲我的父亲你喜欢坐在台阶上远望你喜欢把那烟枪在青石板上敲得嘎嘎作响我的父亲啊摇来摇去的柳树枝总也摇不散你那专注的目光我的父亲啊你倔强的头颅为什么埋在膝盖里你的笑容为什么在筑起高台阶的鞭炮声中尴尬我的父亲啊你把你的胸膛挺高一些吧我的父亲 怎么了你老了我的父亲，还有我呢,父亲是一部大书！,我的父亲,最难忘的是父亲的时候，他，面对着父亲，我要说,（从细节入手来表达你对父亲的理解）,作业,比较台阶和背影的写作异同阅读推荐父与子、傅雷家书伟大的父亲,