教科小学科学三上《材料在水中的沉浮》课件.ppt

材料在水中的沉浮,沉浮,材料在水中的沉浮沉浮,友情提示：1.认一认这些物品分别是什么材料做的？2.猜一猜它们在水中是沉的还是浮的？3.把你们的猜测结果用沉浮符号写在记录表上,友情提示：1.认一认这些物品分别是什么材料做的,沉浮规定：第一种情况：,沉浮规定：第一种情况：,第二种情况,第二种情况,第三种情况,第三种情况,温馨提示:1.将物体放到水中央再放手。2.每种物体可多试几次，注意做好记录。3.做完实验,请把物体从水中拿出来放回盘子里,并注意保持桌面的整洁。4.听到音乐声响起，马上停止活动。,温馨提示:,结论：像金属这类材料制成的物体在水中容易沉，像木头、塑料这类材料制成的物体在水中容易浮。物体在水中的沉浮与材料有关。,材料名称材料在水中的沉浮我的猜测实验结果结论：像金属这类材料,轻而硬,轻而硬,漂浮,漂浮,柔韧坚固,柔韧,结实,结实,完成气泡图,木材,轻而硬,有韧性,漂浮,结实,易燃,易腐烂,完成气泡图木材轻而硬有韧性漂浮结实易燃易腐烂,我国的森林面积居世界第5位，人均只有119位；而浪费森林资源的现象更令人触目惊心：全国每年消费一次性筷子450亿双，相当于砍了2500万棵树，也就是一片面积达146平方公里的森林；全国中小学生每年用的教课书，相当于砍了900万棵树；我们学校每天产生好几车垃圾，其中有很大一部分是我们扔掉的草稿纸；在我们农村，每天不知道有多少树木变成炊烟消失在空中,我国的森林面积居世界第5位，人均只有119位；而,行动起来:,1.绿色生命之源。树木拥有绿色，地球才有脉搏。2.保护森林，就是保护我们人类自己。,行动起来:1.绿色生命之源。树木拥有绿色，地球才有脉搏,