人教版数学二年级上册第七单元第2课时解决问题课件.pptx

第2课时 解决问题,1.能熟练地认读时间，会结合具体的生活情景，正确地推断时间。,2.经历小组合作，通过观察、思考，推断答案。学 会合理安排时间、珍惜时间。,（重点）,（难点）,钟面上有（）个大格，（）个小格。,时针走1大格是（）时，走一圈是（）时。,分针走1小格是（）分，走一圈是（）分。,12,60,1,12,1时（）分,1,当分针指着12，时针指着8，是（）时。,60,60,5,例题分析,明明可能在下面哪个时间去踢球？把它圈出来。,方法一：,明明踢球的时间要在做完作业以后和看木偶剧之前，也就是在900和 1030之间，因此选择 915比较合适。,方法二：明明9：00之前在做作业，10：30以后看木偶剧看一看哪个时间符合要求。,钟面上时针在7和8之间，分针指向9，显示的时间是745，这个时间在900之前，可能是在做作业，所以这个时间不是。,钟面上时针在9和10之间，分针指向3是15分，显示的时间是9：15。这个时间在9：00过了15分，所以是明明踢球的时间。,钟面上时针在10和11之间，分针指向10是50分，显示的时间是1050。1030以后明明和同学一起去看木偶剧，1050在1030以后，所以这个时间不是明明踢球的时间。,745,1050,知识提炼,解决选择时间的问题时，可以通过分析时间的先后顺序来确定某时做什么，也可以利用排除法，排除不对应的时间，再确定所选时间。,小试牛刀,圈出同学们读书交流的时间。,例 星期天上午，妈妈在家洗衣服，午饭前去银行交水电费，其 余时间去超市购物，妈妈可能在下面的哪个时间到达超市？请你圈出来,能力提升,亮亮的活动时间表,把时间和相应的活动连起来。,2.（选自教材P94第5题）,把时间和相应的活动连起来。,解决选择时间的问题时，可以通过分析时间的先后顺序来确定某时做什么，也可以利用排除法，排除不对应的时间，再确定所选时间。,作业1：完成教材P95练习二十三第6、9题。,作业2：完成对应的练习题。,