人教版小学语文五年级下册《14、再见了亲人》课件.pptx
,再见了 亲人,魏巍,原名鸿杰，河南郑州人，曾用笔名红杨树。1920年生，1937年抗日战争爆发后，在山西前线参加了八路军。1950年冬天随中国人民志愿军赴朝鲜，任随军记者。写出谁是最可爱的人等报告文学作品。1958年志愿军回国，又写了依依惜别的深情。,抗美援朝,课文背景,1950年6月25日，美帝国主义唆使南朝鲜李承晚集团进攻朝鲜民主主义共和国，9月15日又纠集15个国家的雇佣军，打着联合国的旗号，在朝鲜仁川登陆，不顾中国人民抗美援朝的一再警告，把战火引向中国的边境，轰炸中国的安东(今丹东)等地。中国人民响应毛泽东同志发出的“抗美援朝、保家卫国”的号召，组织中国人民志愿军，由彭德怀出任志愿军总司令。于10月25日开赴朝鲜前线和朝鲜人民并肩作战，抗击美国侵略军。在中朝人民的沉重打击下，美帝国主义连遭失败，于1953年7月27日，美国被迫在朝鲜停战协议上签字。中国人民志愿军遵照党中央的指示，分期分批撤出朝鲜回国。1958年是最后一批。,“五次战役”讲的是1950年10月25日至1951年5月21日这段时间，中国民人志愿军同朝鲜人民军一起为反击以美帝国主义为首的侵略军而连续进行的五次战役。朝中人民军队共歼敌22万余人，把美帝侵略军打回到分界线附近，迫使他们接受了停战谈判。,五次战役,1958年，最后一批中国人民志愿军离开朝鲜回国，中朝两国军民依依惜别。这激动人心的情景，通过作者的描述展现在我们面前,中华人民志愿军,赴朝参战,dn担心 cho 朝鲜担 朝 dn 重担 zho 朝阳,xin 新鲜 lu 落泪鲜 落 lu 大大落落 xin 朝鲜 l 落下,p 血泊 cng 曾经泊 曾 b 停泊 zng 曾孙,n y xio y ln阿妈妮 战役 硝烟 情谊 篮子 yo ho du so ku捣米谣 噩耗 跺脚 大嫂 挎着 tn 雪中送炭 同归于尽 深情厚谊,灰,再见了，亲人,2.“再见了，亲人”这句话是谁对谁说的？3.课文中的“亲人”指的是谁？她们分别做了什么事？付出了怎样的代价？完成表格。,把握文章主要内容,1.“亲人”是谁？,课文中的“亲人”指的是谁？她们分别做了什么事？付出了怎样的代价？,大娘,小金花,大嫂,救老王,挖野菜,失去了妈妈,失去了双腿,读课文第一自然段：从哪里可以看出大娘像亲人一样对待志愿军战士？画出相关的句子。,在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给予物质上或精神上的帮助。,我们空着肚子,在阵地上跟敌人拼了三天三夜是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！,雪中送炭：,“雪”“炭”分别指什么?,雪：供应困难，空着肚子三天三夜；炭：打糕，更重要的鼓励、关怀与爱。,近义词：见义勇为反义词：雪上加霜,您为我们失去了唯一的亲人。,为什么用“唯一”这个词?,儿子、儿媳和家里的其他人都战死了，只剩下这么一个亲人。,大娘为什么为救伤员而不顾自己唯一的亲人?,这是一位怎样的大娘？,雪中送炭,对志愿军战士的热爱以及作出的牺牲,小组讨论：1、小金花做了什么事?,救老王 失去妈妈,读课文第二自然段：,你回到村里，焦急地等待着妈妈。第二天传来噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。,什么叫“噩耗”、“同归于尽”？“同归于尽”说明了什么？,噩耗：极度不好的消息，指妈妈死亡的消息。,同归于尽：一同走向死亡或共同毁灭。,“同归于尽”说明妈妈和鬼子都死了。,2、小金花做的这件事，表现了她什么性格？,小金花，你是多么刚强啊！可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了？,3、小金花失去妈妈后，为什么不哭一声，现在为什么又哭了？,1.大嫂为志愿军战士做了件什么事？,（三）走近大嫂,为志愿军挖野菜失去了双腿,当你看到大嫂背着孩子，拄着双拐，在崎岖的山路送了几十里时，你想说什么？,1前来送行的人只有三个吗？课文为什么只写这三个人呢？,（四）探讨,2.朝鲜人民为志愿军付出了这样高的代价，同样，志愿军也为朝鲜人民付出了很高的代价。,志愿军战士为朝鲜人民做的事：,、八年来，与朝鲜人民并肩作战。、我们空着肚子，在阵地上与敌人拼了三天三夜。、那一回，侦察员老王到敌占区去侦察，被敌人抓住了。、战士负伤,杨根思：抗美援朝战争中，他率领部队击退美军8次进攻，只剩下他和一名受伤士兵。最后关头，他让士兵撤离，自己抱起最后的炸药包，冲入敌群，与40多个敌人同归于尽。,永远的英雄,永远的英雄,罗盛教：1952年1月，罗盛教冒着零下20摄氏度的严寒，三次跳入冰窟中抢救落水朝鲜儿童而不幸牺牲。朝鲜政府为他修建纪念碑和墓，用以纪念他的英雄事迹和爱无国界。,资料卡：自1950年10月25日参战至1953年7月27日停战，中国人民志愿军共阵亡114000余人，医院救治战斗和非战斗负伤的伤员383000余人次，8000余人下落不明，在战争中中国人民志愿军共计战斗损失390000余人。这是一个巨大的牺牲。,中国人民志愿军同朝鲜人民之间结成的深厚友谊将永远留在朝鲜人民子子孙孙的心中。金日成（朝鲜永远的主席）,讨论：前三个自然段在写法上有什么共同的特点？这样写有什么好处？,、大娘，停住您送别的脚步吧！、小金花，不要哭了，擦干眼泪，再给我们唱个捣米谣吧！、大嫂，请回去吧！,都用第二人称；都先用一个称呼语；这样写好像面向对方说话，更便于表达感情；都是通过具体事例直接抒发作者的感情。,列车开动时志愿军与朝鲜人民告别的感人场面。,齐读第四六自然段，思考：这一部分讲了什么内容？说说你从中体会到了什么？,再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。,与朝鲜人民的难舍难分，对朝鲜留恋之情。,大娘，停住你送别的脚步吧！,小金花，不要哭了！,大嫂，请回去吧！,同学们，如果你是那位大娘、小金花或者大嫂，在同志愿军分别的这一刻，你会给志愿军战士说什么呢？,
