教科版四年级科学下册生活中的静电现象课件.pptx

第1课时 生活中的静电现象,第一单元 电,四年级下册 第一单元,第1课时 生活中的静电现象第一单元 电四年级下册,关于电，你知道些什么？,静电：处于静止状态的电荷。,导入,关于电，你知道些什么？静电：处于静止状态的电荷。导入,生活中的静电现象,脱毛衣，听到噼啪声响，看到小火花接触门把手或水龙头，有时会被触电与别人握手，感觉到指尖好象被针刺早上起床梳头，头发常会飘起来,导入,生活中的静电现象脱毛衣，听到噼啪声响，看到小火花导,生活中的静电现象,导入,生活中的静电现象导入,触摸静电起电机的金属球,导入,触摸静电起电机的金属球导入,闪电生活中的静电现象,导入,闪电生活中的静电现象导入,探究活动：体验静电现象,实验材料：塑料尺、碎纸屑、头发,实验步骤：1.拿塑料尺靠近碎纸片，观察有无现象。,2.塑料尺在头发上快速摩擦若干下。3.再把塑料尺靠近碎纸屑，观察现象。,探索,探究活动：体验静电现象实验材料：塑料尺、碎纸屑、头发实验步,静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。,探索,静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物,探究活动：闹别扭的气球夫妇,在木尺下悬挂两个气球，相互紧挨着用毛皮分别摩擦气球相互接触的部位观察有什么现象发生,研讨,探究活动：闹别扭的气球夫妇在木尺下悬挂两个气球，相互紧挨着研,摩擦起电的原理,研讨,摩擦起电的原理研讨,同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引,进一步实验，我们发现带静电气球相互靠近时会有以下几种情况,你能从中发现什么规律？,研讨,同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸,让电荷流动起来电流,使电荷流动起来形成电流，需要两个条件：一是要有电源；二是要有电路。,电路：由电源、用电器、导线等电器元件连接而成的电流通路。,小结,让电荷流动起来电流使电荷流动,判断：下列现象是不是静电现象（）1.干电池使小灯泡发光（）2.下雨前看见天空打雷和闪电（）3.使用太阳能热水器烧水（）4.冬天脱毛衣时看见火花并听到噼啪声（）5.塑料尺在身上摩擦后能吸起碎纸屑（）6.通电后电视机播放节目（）7.梳头时，塑料梳子与头发互相吸引,拓展,判断：下列现象是不是静电现象拓展,1.关于静电，下列说法正确的是（）A静电只存在于非生物中，如梳子、气球等B静电只存在于生物中C静电存在于所有的物质中，人体也带有静电2.物质中同时具有两种电荷：正电荷与负电荷。但是物体不显示带电的原因是（）A静电不是电B静电很微弱，人类感觉不到C物体内的正、负电荷数量相等，相互抵消,C,C,拓展,CC拓展,3.电路是指由（）等电器元件连接而成的电流通路。A电源、开关、导线B电源、用电器、导线C电源、用电器、开关,此题有问题电路：由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。电路：由电源、负载、导线和辅助设备四大部分组成。辅助设备包括各种开关。,拓展,3.电路是指由（）等电器元件连接而成的电流通路。此题,实践应用1.油罐车为什么会有一条尾巴？2.避雷针怎样避雷？,拓展,实践应用拓展,拓展,拓展,拓展,拓展,